描写人物穿睡衣的作文

描写人物穿睡衣的作文

首页大全更新时间:2023-11-27 06:23:32
描写人物穿睡衣的作文

描写人物穿睡衣的作文【一】

《穿条纹睡衣的男孩》透过一个孩子的眼睛来讲述二战中德国集中营中的情景,以一个孩子的视角来审视那个特殊的年代。质朴的文字呈现了过去历史上这一段黑暗的历史过程,没有道德上的批判,仅有两个孩子的真诚对话与友情,以童书的方式完满了一段残酷的历史。那些***戮和令人难以直视的鲜血,在孩子的眼中被折射的是如此光陆怪离和有趣,但越是如此越是让人痛苦得难以遏制。

布鲁诺的父亲是一名纳粹军官,奉命作为司令官接管一处犹太集中营。于是举家搬迁到了离集中营不远的郊区居住。在此他发现离家不远处有一个奇怪的地方,那里的人全部穿着蓝色条纹的睡衣。

布鲁诺很快就厌倦了小小的庭院并发现了一条秘密通道,它通向原野,却被犹太集中营的铁丝网垄断。在铁网的另一端,他遇到同样是8岁的男孩什姆儿,一个犹太人,穿着蓝色条纹的睡衣。

起初布鲁诺以为蓝色条纹的睡衣是用以游戏的服装,他对铁网里的世界好奇,对什姆儿感到好奇,他天天来到这个铁网跟前与他的朋友会面,有时带着美味的食物,有时带着心爱的足球。他们不知不觉地成为了好朋友。

而日常平静的生活是虚假的,年轻英俊的副官,会突然对犹太人大发雷霆,和蔼可亲的父亲,制定了屠***犹太人的毒气计划,曾经被布鲁诺认为是乐园的农场,只是一网之隔的人间地狱——甚至不属于人间。那个曾经是医生的剥土豆的犹太老人,最后死在士兵的拳打脚踢之下,只是因为打撒了酒。美丽的妈妈面对丈夫如怪物般残忍的时候,那样痛苦和歇斯底里的叫喊,她知道那是罪恶。

布鲁诺并不知晓这黑暗的一面,他以为他的父亲有善待这些犹太人。他为了帮助什姆儿寻找爷爷而换上了条纹睡衣溜进了地狱,正是一个雷雨天气,一群犹太人,包括布鲁诺和什姆儿,被驱赶到了一处房间,被命令脱了衣服,这时,有人乐观的说,别担心,只是洗洗澡而已。布鲁诺也单纯地认为,这是避雨。然而再也没有人从那个房间走出来。布鲁诺的父母终于发现了秘道,循迹找到了集中营,父亲看到的是毒气室作业的结束,发出一声绝望地呼唤,母亲在外面撕心裂肺地痛哭起来……

当两个男孩握紧彼此的手,安然待在毒气室的时候,我的心中暗暗流动着感动和伤怀。他们面对整个世界的单纯和外面的黑暗残忍形成了鲜明的对比。围墙铁丝外的妈妈和姐姐跪在地上哭,司令官父亲无能为力地呆滞着。毒气室里永远消失了单纯的穿条纹睡衣的男孩们。

我突然意识到和平是多美丽的一个字眼,原本世界就应该如两个男孩间的友谊那么简单。不论是文化差异还是种族隔阂,都阻止不了人们交流和进步。但当战争的枪口指向无辜的人们时,不论是怎样的血统还是多么被推崇的种族崇拜都比不过那一件条纹睡衣,结果都是鲜血淋漓。它将毫不留情地阻隔人类交流、进步,人性在他面前不堪一击!

和平,多么美好的字眼,更够给天底下所有渴望幸福或正在享受幸福的人以福泽。希望这段人类历史上最为惨痛的经历能带予我们对和平的渴望以及追求,种族、宗教的差异不再引起战争与屠***、硝烟与血腥。穿条纹睡衣的男孩的灵魂能够得到救赎。

描写人物穿睡衣的作文【二】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

描写人物穿睡衣的作文【三】

我们是不同的种族,来自不同的国家,身处不同的环境,可是,我们都是孩子,我八岁,你也八岁,这是我们最大的共同点,一句hello,跨越了世俗的等级与仇恨,就这样,我们认识了。隔着铁丝网,两个不同世界的我们一起说话,一起玩耍,我们成为了对方最好也是唯一的朋友。

我们都会有怯懦的时候,都会犯错误,可是,朋友,对不起,我们还做朋友好吗?孩子总是那么善良,那么单纯,即使我的朋友对我做了不好的事,还是愿意选择原谅。我单纯的想,帮助你,会弥补自己曾经的过失,减少自己的愧疚。也因为我们是朋友,所以更想帮助你。也许在孩子的心里,友情便是他们的全部,没有世俗的眼光,没有等级的的观念,有的只是我想跟你做朋友,想要对我的朋友好。小孩的世界对大人来说是幼稚,但对孩子来说就是全部,他们的纯真,会让多少人羞愧。我们都曾经是一个孩子,都曾经拥有那份纯真,可是,它好像在我们长大的路上,慢慢被我们遗失了。

描写人物穿睡衣的作文【四】

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。

但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

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