作文苍蝇【一】
不能再让它这样为所欲为了！我抄起打蝇拍，朝着苍蝇停着的地方猛地一拍——发出一声异常响亮的“啪！”苍蝇很机灵，拍子拍到桌面的\'时候它早已飞起来了，逃得无影无踪。而我却因为过度用力，拍子也被我打掉了一个角，狠狠地弹了出去。尴尬！还好旁边没人看到。可恶的小苍蝇，居然这样戏弄我？我火了，朝着疑似有苍蝇的地方一阵乱打，因为没戴眼镜，看不清，又把桌上的一个一次性茶杯打翻了。太可恶了！！！
表弟加盟， 他眼神好着呢， 就有战绩了， 两个苍蝇当场毙命，加上以前别人打死的好多苍蝇尸体，简直是一片狼藉。苍蝇仓皇逃命，所以我暂时安静了一会儿。我说苍蝇看到那么多同伴的尸体， 不敢再来送命了， 可表弟说苍蝇哪有什么智慧？怎么会因为有同伴们的尸体而不回到它们的快乐之地呢？也许他说的有道理，不出一会儿，又有一大波苍蝇来了，在我的身上飞来飞去。然后再飞回那张有许多苍蝇尸体的桌子上嬉闹。可恶，怎么又来了？我气愤地抓起打蝇拍，准备再来一次灭蝇大作战。
“啪啪啪啪！”几声响亮的击打声后，又有一只苍蝇丧命了。前前后后一共打死三只苍蝇，我也打累了，丢下拍子放在桌上，疲倦地瘫倒在沙发上。待到我再次站起身的时候，苍蝇似乎吃了雄心豹子胆，它居然安然自乐地在那个打蝇拍上转悠，好啊，居然敢爬上我的打蝇拍，爬上去就再也爬不下来咯，小苍蝇，等着瞧！我悄悄地靠近打蝇拍，上面的小苍蝇却什么也没有发现，依然在打蝇拍上爬来爬去。我按住打蝇拍，然后在一瞬间把打蝇拍换了个方向，噢，小苍蝇掉下来喽！趁着小苍蝇还在忙着把四脚朝天的自己翻过来时，我赶紧打了下去。轻松解决！我准备停止打苍蝇了，一共打死了四只苍蝇，我不能再大开***戒了。
虽说不可能战胜苍蝇，但我已经解了心头大恨。就此休战。
作文苍蝇【二】
以前她不喜欢社交，她觉得一群人围在一起企图达成某种共识的行为很愚蠢，所有的人把时间花在了互相解释以及庆祝他们的意见相同上。她想要“纯粹”的表达，不是为了解释，不是为了讨好，不是为了炫耀——的纯粹的.表达。
但是最近她逐渐发现，这种表达一旦以语言文字为载体，就会化无限为有限，由于他人的注视而沦为自在，在物化中失去虚无的迷人本质。
因为语言是相当贫瘠的，语言之于思想就像太阳之于银河系，而更多的无法用语言来包裹的思想，恒河沙数，因为没有承载的容器而飘飘荡荡，永远处于混沌的迷雾之中，如同卢梭的纯蓝梦境。
这就是萨特所谓的“纯粹意识”，纯粹意识一旦被反思而对自我在场，就成为了自我意识并揭示了自我。
所以，对表达的放弃也意味着放弃对自我的探索。这就是金默最后想说的，她不想寻求什么自我，不想去搅动它，自我应该为了保持自己的纯粹而永远沉默，就像无知的处女应该永远保持她的纯洁。
而对于哲学的复述则不同，它像是一个有着自在的虚假外表的自为，它是实心的一切，也是飘渺的“乌有”，无论你怎么再现它，怎么注视它，怎么拨弄它，它都岿然不动，在冰冷的宇宙中央发着云母般的亮光。它包含至高的真善美，真理和秩序之美胜过世间所有的和爱情。
找到它的人不会再心系自我——你说要一面镜子看清你的脸，我让你看到了上帝的容颜。
作文苍蝇【三】
（果蝇很稀有，多出现在越南）：果蝇小，但它作用却不小，它可是一个***虫大侠呢！看看果蝇小朋友做的“好蝇好事”吧：在越南，一棵菜上满了蚜虫，农夫也不管。第二天，蚜虫们一下子人间蒸发了。这蚜虫是被什么吃了，还 是赶走了？原来，果蝇把它们吃了！这些农夫可以闲着喽！假如没有苍蝇，这些农民可以闲着吗？
作文苍蝇【四】
在非洲，有许多人喜欢打猎（偷猎），扔了一具一具又一具的动物体，动物一尸一体躺着，太一陽一如此的热情，一尸一体变得又热又是臭，让人闻了不吐才怪呢！这时，灰蝇立刻像开宴会似的聚来，开始分一泌一种臭臭的液体，过了几天，动物一尸一体就会和土地和在一起，让土地更肥沃了（虽然一半功劳是细菌的）。
假如没有了苍蝇，世界会变成什么样呀！
作文苍蝇【五】
苍蝇喜欢挑上课的时候来溜达几圈，它不知道什么是上课，但是它好像是知道只有上课的时候孩子们比较“宽容”，可以稍微放肆一下。
这不，又有一只苍蝇来了。它在教室上空盘旋了几圈，像是在侦查地形。它不想在桌子上爬啊爬，在人眼皮底下怪不好受的。它呢，找到了一面“墙”，落到了上面，搓了搓爪子，又理了理翅膀。在做了一只苍蝇的习惯性动作后，它又看了看学生，不禁吓了一跳——全班同学都在齐刷刷的看着它呢!
其实呢，这只苍蝇所在的教室是多媒体教室，老师正在用电脑上的课件上课。哈，你一定猜到了吧，这只苍蝇正落在播放幻灯片的屏幕上。
苍蝇可不知道，它慌忙的爬了几圈，可是学生没有皱眉头，没有小声咒骂，更没有举起手中的书。他们还是像之前那样，眼睛齐刷刷的“看着它”，老师还在上着课。苍蝇觉得非常奇怪，它鼓起勇气做了一个会激怒人类的动作——在天上画了个弧，又回到了原位，见学生和老师都是没有看见的样子，它便更加大胆了，像表演杂技一样在天上飞来飞去。耍累了，便回到原来的位置，开始更加仔细地打量面前的这一切——学生还是老样子，老师也是，苍蝇又看了看上下左右，突然一个耀眼的东西跳入了它的视线，是一个又大又亮的灯，灯的光正打在它身上。
其实这只苍蝇还真是没有被学生们察觉，他们都在认真的听课，后面坐着一排领导，如果学生或老师出了什么差错，无异于是会给班级抹黑的。当然，学生们都知道平时大大咧咧的没人多管，但在紧急关头的时候可不能出状况。屏幕那么大，苍蝇又是那么小，只像是屏幕上的一个小小的污点，即使有几个学生注意到了这只耀武扬威的\'苍蝇，可是谁会管呢。
苍蝇不知道这是在上课，就像开头说的一样，它只知道这儿可以放肆一点，但它真的还没见过可以让它那么放肆的课堂。它观察了一下那个大灯，看了半天也没看出什么名堂，便决定亲自去探个究竟。它想，反正学生和老师都没有那它怎么样，它既然可以如此自由，那么这也不算什么。
它飞向那个大灯，就在它觉得亮光越来越刺眼，也就是目的地越来越接近的时候，它听到了学生按捺不住激动心情的惊叫声，紧接着是一阵厌恶的嚷嚷——就像是平时人们看到它的声音一样。它仿佛已经可以感觉到有无数的眼睛在看着它。它又回到了它之前栖息的“墙”上，学生们很快又恢复了平静，继续开始上课了。
下课铃响了，有几个学生冲到前面把苍蝇赶跑了，并在苍蝇后面大叫道：“臭苍蝇打扰我们上课，你以为你是谁呀，哈哈……”
苍蝇感觉到羞辱之极，还非常生气，它想：“真是的，之前还充满崇敬的看着我，一转眼就变成这样，翻脸比翻书还快，哼，真是奇怪、太奇怪了。”
是啊，苍蝇永远也不会想明白，它也永远不会知道它有多么好笑，就像是一个小丑，借助别人的威风卖弄自己，其实别人看的不是它自己。苍蝇是这样，难道，这世界上就没有人有像这只苍蝇的愚蠢举动吗?一定有的吧。
