高中英语作文欢迎词模板课件【一】
先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：
在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
高中英语作文欢迎词模板课件【二】
您好！
您知道吗？每当我走过语音室时，总会透过明净的玻璃窗去看看里面的设备，语音室里的一切对于我来说都是那么新奇，那么吸引人。跟着您，在高科技设备装配的语音室里学英语，是我当时最大的愿望。可是，自语音室建好以来，您从未带同学们进去参观过，更没带同学们进去上过一节课，这使得我的愿望变得那样渺茫。
王老师，记得您每次在我们教室里上课时，起码有三分之一的同学在小声说笑，因此，教室里总是乱哄哄的`，可您却很少制止。王老师，维持课堂秩序是您的职责呀，您为什么不去制止他们？还有，您每次提问学生时，一旦同学回答不上来，您总会露出一副不耐烦的神情，为此，许多同学感到很伤心，好多同学也不喜欢上您的课。
王老师，学校培育了我五年，我希望学校越办越好，希望老师能教得开心，我们也能学得开心。因此，我诚心诚意地给您提几条建议，希望您能采纳。
一、每周带同学们到语音室上一次英语课。
二、您不要不管那些上课小声说笑的同学。作为一名教师，您有责任对他们进行批评和教育。
三、今后，请您对那些回答不上问题的同学多一些宽容和理解，并耐心地讲解，这些同学会非常感激您的，他们也会越来越喜欢您的。
王老师，如果您能采纳我的建议，我将十分开心。我坚信您一定会成为我们心中的好老师！
祝您工作顺利！
您的学生：张辉君
3月26日
高中英语作文欢迎词模板课件【三】
炎热的夏天走了，我们迎来了爱美的魔法师——秋姑娘。
秋姑娘拿着她的魔法棒来到了田野，变出一把梳子，把田野梳得井井有条。她又变出一支神奇的画笔，把田野装饰得金碧辉煌。高粱红着脸笑了，一曲酒歌在心灵酿造；玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼。
秋姑娘来到了乡间的小路上，用画笔一点，就成了菊花的天地。菊花五颜六色，有红的、白的、黄的……它们争奇斗艳，香气吸引了过路的行人。
秋姑娘顺着小路来到了森林里，森林里的树叶纷纷落下，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在迎接秋姑娘的到来；绿油油的.小草变黄了，衬托着那娇艳的菊花，真是另一番风景啊！
秋姑娘又来到了果园，远远地就闻到了果香味。秋姑娘走了进去，看见石榴娃娃正裂开嘴向她笑，晶莹剔透的葡萄正披上紫袍要迎接她呢，苹果红着脸向她问好，橘子穿着橙色的衣裳，仿佛一个个小灯笼。
走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀，捡一片黄页悄悄地珍藏，秋天永远向我们微笑。秋天就像一幅美丽的画卷，把大自然装点得犹如一个大花园，秋天真美啊！
秋姑娘，我喜欢你，欢迎你的到来。
高中英语作文欢迎词模板课件【四】
秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到了人间。她去了哪儿了呢？我们去找她吧！
我随着秋姑娘的脚印来到树林里。你瞧，秋姑娘正拿着她那72色水彩笔，把枫树涂得红红火火的，像那燃烧的红焰，把松树涂上一层深绿色的颜料，把银杏树上的叶子涂得金灿灿的，像一把金黄的扇子，原来是它吹走了夏天的烦恼，引来秋天的凉爽……
我又随着秋姑娘的香味来到了果园。啊！秋姑娘可真是一位绘画大师呀！她让果园里的果实成熟了。你看，那红彤彤的是苹果，那金灿灿的是香蕉，那笑裂开了嘴的是石榴……看着看着，我忍不住流下了口水。
咦？秋姑娘跑哪儿去了？我赶紧跑到各个地方去寻找。哦，他去了田野上工作了，你看那稻谷笑弯了腰，那高粱涨红了脸，那棉花白生生的\'……农民伯伯看到这一切，脸上乐开了花。
不好，又让她给跑了，我跑啊跑，跑啊跑，找了好久，原来秋姑娘去公园里去了，她嫌公园没颜色，给公园里加了道“菜”——菊花。菊花形态各异，五彩缤纷，有黄的，有蓝的，有白的……这可真美呀！
我追不动了，想休息会儿。虽然不去追秋姑娘了，但我坚信，秋姑娘肯定还在忙碌着。我欢迎你，秋姑娘！
高中英语作文欢迎词模板课件【五】
秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到了人间。她去了哪儿了呢？我们去找她吧！
我随着秋姑娘的脚印来到树林里。你瞧，秋姑娘正拿着她那72色水彩笔，把枫树涂得红红火火的，像那燃烧的红焰，把松树涂上一层深绿色的颜料，把银杏树上的叶子涂得金灿灿的，像一把金黄的扇子，原来是它吹走了夏天的烦恼，引来秋天的凉爽……
我又随着秋姑娘的香味来到了果园。啊！秋姑娘可真是一位绘画大师呀！她让果园里的果实成熟了。你看，那红彤彤的是苹果，那金灿灿的是香蕉，那笑裂开了嘴的是石榴……看着看着，我忍不住流下了口水。
咦？秋姑娘跑哪儿去了？我赶紧跑到各个地方去寻找。哦，他去了田野上工作了，你看那稻谷笑弯了腰，那高粱涨红了脸，那棉花白生生的……农民伯伯看到这一切，脸上乐开了花。
不好，又让她给跑了，我跑啊跑，跑啊跑，找了好久，原来秋姑娘去公园里去了，她嫌公园没颜色，给公园里加了道“菜”——菊花。菊花形态各异，五彩缤纷，有黄的，有蓝的，有白的……这可真美呀！
我追不动了，想休息会儿。虽然不去追秋姑娘了，但我坚信，秋姑娘肯定还在忙碌着。我欢迎你，秋姑娘！
高中英语作文欢迎词模板课件【六】
时间过的真快，转眼间秋天来了，秋姑娘太害羞了，趁我们不注意，就一溜烟跑了。
我随着秋姑娘的足迹来到树林里。哇！秋姑娘画的这幅画真好看！不信？你看，秋姑娘把枫树画红了，把银杏树画黄了，秋姑娘轻轻一吹，落叶翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在欢乐地飞舞。
我一不留神，秋姑娘又一溜烟跑了。我又好不容易随着秋姑娘的足迹来了果园里。看，秋姑娘把苹果涂得红通通的，再看那黄澄澄的梨，看着就觉得又香又甜，让我们再看那又黄又大的香蕉，正说着，我的口水已经流到了三千尺的地方了。哈！我又没盯紧秋姑娘，她悄悄地走了。
我赶紧跑过去追秋姑娘，发现她在田野里。稻谷见了秋姑娘立刻笑弯了腰。高粱见了秋姑娘笑红了脸，秋姑娘轻轻一吹，稻谷便像大海的波浪一样，一波一波荡漾起来。我看见农民伯伯脸上的喜悦，这都是秋姑娘给他们的惊喜。
谁知，秋姑娘又跑到了公园里，她看着公园里一点也不新鲜，秋姑娘就画出了五彩斑斓的菊花，菊花迎着我笑，那脸蛋真是美丽极了。
我对秋姑娘说：“我时时刻刻都欢迎你回来，愿你再给世界多添加点色彩！”
高中英语作文欢迎词模板课件【七】
这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：
①应如何正确看待或防范“……”？请你略作分析。
②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示？
③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。
解答这种题型的方法有：
（1）在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的`具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。
（2）根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。
（3）依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
高中英语作文欢迎词模板课件【八】
炎热的夏天走了，我们迎来了爱美的魔法师——秋姑娘。
秋姑娘拿着她的魔法棒来到了田野，变出一把梳子，把田野梳得井井有条。她又变出一支神奇的画笔，把田野装饰得金碧辉煌。高粱红着脸笑了，一曲酒歌在心灵酿造；玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼。
秋姑娘来到了乡间的小路上，用画笔一点，就成了菊花的天地。菊花五颜六色，有红的、白的、黄的……它们争奇斗艳，香气吸引了过路的行人。
秋姑娘顺着小路来到了森林里，森林里的树叶纷纷落下，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在迎接秋姑娘的到来；绿油油的小草变黄了，衬托着那娇艳的菊花，真是另一番风景啊！
秋姑娘又来到了果园，远远地就闻到了果香味。秋姑娘走了进去，看见石榴娃娃正裂开嘴向她笑，晶莹剔透的葡萄正披上紫袍要迎接她呢，苹果红着脸向她问好，橘子穿着橙色的衣裳，仿佛一个个小灯笼。
走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀，捡一片黄页悄悄地珍藏，秋天永远向我们微笑。秋天就像一幅美丽的\'画卷，把大自然装点得犹如一个大花园，秋天真美啊！
秋姑娘，我喜欢你，欢迎你的到来。
