冬奥会作文热点小学【一】
笨鸟先飞。——元。关汉卿《陈母教子》
多识由博学。——宋。欧阳修《和圣俞》
五更起床，百事兴旺。——英国谚语
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子。劝学》
德隳于惰，名立于劳。——宋。司马光《逸箴》
凿不休则沟深，斧不止则薪多。——汉。王充《论衡。命录》
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《古今对联集锦。治学联》
业精于勤，荒于嬉;行成于思毁于随。——唐。韩愈《进学解》
勤快的人汗水多;贪吃的人口水多。——蒙古谚语
斧子也能磨得像剃刀。——日本谚语
努力勤奋可以带来好运。——[美]富勒《至理名言》
只要功夫深，铁杵磨成针。——清。俞樾《茶香室丛书》
功到自然成。——明。吴承恩《西游记》
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武《题赠〈中学生〉》
人之为学，不日进则日退。——清。顾炎武《顾亭林诗文集。与人书一》
才自内发，学以外成。——南朝梁。刘勰《文心雕龙。事类》
韦编屡绝铁砚穿，口育手钞那计年。——宋.陆游《剑南诗稿。寒夜读书》
洞穴贯穿，弥见精勤。——《叶圣陶序跋集。〈中日战争〉序》
功崇惟志，业广惟勤。——《尚书。周书。周官》
没有时间，挤;学不进去，钻。——谢觉哉《学语集锦》
把惰性当仇敌。——恽代英《致宗白华》
要摘取果子的人必须爬上树。——[美]富勒《至理名言》
穷苦和学问是好友;富贵和学问是仇敌。——陶行知《学问之要素》
很少有什么东西是不能通过勤奋和技艺而获得的。——[英]约翰逊《拉塞勒斯》
凡是普通人能够做的事情，我们都可做，我的最大的好处是勤劳。——[英]莎士比亚《李尔王》
学如逆水行舟，不进则退;心似平原走马，易放难收。——《古今对联集锦。治学联》
那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——《〈鲁迅全集〉编校后记》
笔成冢，墨成池，不及羲之即献之;笔秃千管，墨磨万锭，不作张芝作索靖。——宋。苏轼《东坡题跋。题二王书》
吾尝终日不食，终夜不被，以思，无益，不如学也。——《论语卫灵公》
冬奥会作文热点小学【二】
岁的长春小伙卢续，一个普通的房地产公司职工，在吉林永吉巨大洪灾面前挺身而出，用他的智慧与勇敢，成功挽救了一个又一个鲜活的生命。在他的身上，让人看到源自于人内心最本质的一种温暖与力量。当“救人视频”出现在网络上，被无数网友不断“顶”起，几天内点击量达数百万次，一度成为网络上“最揪心”“最感动”的暖流。灾难面前，一个又一个卢续告诉我们：洪水无情，但人间有爱，在这些平凡人身上，到处散发着人性的光芒与温暖。
冬奥会作文热点小学【三】
随着申奥成功的欢呼，第二十四届冬季奥林匹克运动会的主办权也正式落户北京，万千中华儿女欢呼雀跃，就像又回到了2008年申奥成功一样。
但是，申奥成功的根本离不开这些申奥人员们，他们为了申奥成功，而辛苦劳累，申奥成功，对他们是的报答。
办好2022年北京冬奥会，是我们对国际奥林匹克大家庭的庄严，也是实施京津冀协同发展战略的重要举措。要坚持绿色办奥，提升全社会环保意识，加强环境治理和污染防控，把绿色发展理念贯穿筹办工作始终。
奥运会，一场没有硝烟的战争，它不仅仅能看到一个国家的体育实力，也是让外国人看到我们中国人的道德风尚，对于这些，我要向大家提出几点建议：
1、多骑自行车，绿色出行，让雾霾不再笼罩我们美丽的中国。
2、不乱扔垃圾，塑料袋等，让中华母亲变得更加清洁。
3、不随地吐痰，让中国人的文明程度提高。
从1896年开始，雅典奥林匹克运动会开始，就有传火炬的习俗，一直到现在。也是这样，那，为什么要传火炬呢?因为火炬代表了和平、安定。火炬每到一个地方，这个地方的所有人都要停止打仗。
奥运精神是值得我们发扬的，奥运会是我们的一个重要文化，我真心希望奥运精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。
冬奥会作文热点小学【四】
女儿刚出生就患有脑瘫，个月大时又被诊断患有癫痫。岁老来得女的赵长萱，这位来自哈尔滨的伟大父亲，年如一日，用他最深沉、最厚重的爱，为女儿撑起了一片天空，创造了一个又一个生命奇迹。当《让世界充满爱》的动人旋律在耳畔轻轻流淌，从“唯朵至珍”，到唯爱至真，“朵朵爸爸”感动万千网民，也向我们诠释了这样一个道理：父爱如山，静默无声，不求回报;父爱似海，深沉宽广，足以包容一生。
冬奥会作文热点小学【五】
Study the two pictures above carefully and write an essay entitled “On Education of China” In the essay, you should (1 describe the pictures (2 interpret their meaning (3 give your opinion about the phenomenon .You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points
[参考范文]
The two pictures look so similar at one glance, but they are totally different. In the first picture, a peasant boy, carrying a heavy bundle of rice straw is out of breath under the great pressure. His hope is to have a school to attend. In the second picture, a student is on his way home from school, a heavy bag of books on his back. What he wishes is that he didn’t have to go to school any more. How can the two boys at the same age have such different ideas about attending school?
The two pictures show some problems in the present education system in China. In the poor countryside, especially in some western parts of China, the education is also poor. There are no buildings for classrooms, let alone good teachers. Children there cannot have regular education. They are sometimes forced to leave their studies because their families cannot afford the necessary fees. However, the situation is totally different in the cities. Almost all the children in the cities can have regular education. They can enjoy the bright classrooms and adequate facilities. But they have their own problems. What they face is the endless homework, which puts so much pressure on them that some students don’t want to continue their studies.
Given the problems above, our government has taken some measures. “The Hope Project” has been in operation to ensure that children in the poor areas can achieve education. Some strategies have also been put into force to reduce the pressure on the students. Teachers are asked not to give too much homework. Emphasis should be put on the improvement of the quality of the students. However, there is a long way to go in the improvement of our education conditions. The whole society should be mobilized to make some contributions to our education.
