爱的心桥作文【一】
最近，我们党员在校党支部的组织安排下观看了电影《心桥》。它是根据我们岱山罗家岙边防派出所的先进事迹而拍摄的电影。主人公原型来自于派出所的片警——周斌。影片中讲到对孤寡老人的关照，协助破获贩毒案事件，桩桩件件取材于周斌所在的团队——罗家岙边防派出所。虽然件件谈不上惊天动地，却件件实实在在，细节处体现了周斌作为一个片警的优秀。为此，我还专门找来了周斌的事迹报告会录像来看。对他的了解更多了一些，他的形象在心中也渐渐清晰起来，高大起来。他是一个真正的人民警察，真正做到了人民警察为人民。
为了更多地了解居民的情况，周斌用他的两条腿踏遍了辖区的角角落落、家家户户，用这样的方法来多接触村民，了解民情，以便日后更好地工作。
他视群众为父母，姚文德是周斌结助的一个孤家寡人，2003年7月的一天，周斌走进了姚文德的家，这间屋子，也不知道有多少年没有人走进来过了。迎面扑来的是一股浓浓的\'霉味和大便的臭味。周斌忍着令人作呕的臭气，帮老人擦洗，打扫。从此就像亲儿子一样照顾着老人。直到2005年6月，镇里建起了敬老院，周斌将老人安排到了敬老院。到敬老院后，周斌也会隔三岔五地去看望他，每次见到周斌，他都开心得像小孩子一样,话也特别的多,敬老院的好多孤老还以为我是老人的儿子呢。
他视群众为兄弟，周斌对一个劳改人员悉心教导，在他被关押期间，周斌又利用出差、办事的机会去探望他，替他父母捎点东西给他，有时候周斌自己也会买些生活用品送给这个特殊“朋友”。2005年5月，张某被刑满释放，他连家中的父母都没去看，就直接到所里看望周斌。周斌针对张某会开铲车的特长，帮助他在石矿场找了一份开铲车的工作。
他把群众的事当作是自己的事。管区有一条方滨路，坡度陡、弯度大，转弯处塌陷了一大块，旁边就是渠道和水稻田，经常有拖拉机或者行人掉到沟里去，进出的老百姓和车辆很不安全，老百姓的怨气很大。周斌在走访中了解到这一情况后，同村里干部商量，决定修整方滨路。周斌又当起了热心人，东跑西奔募集资金。
这样的事例不胜枚举，这是一个又一个激情燃烧的动人故事，一曲又一曲用青春热血谱写的奉献之歌，一笔又一笔镌刻在礁石、浪花上的宝贵财富……
许多人说周斌傻，为什么一些与己无关的事要想着去做、抢着去做，但周斌把群众的难事当作自己的难事，把群众的忧乐当作自己的忧乐，倾注热心，赢得民心，稳定民心，换来辖区群众的大力支持，换来一方群众的安居乐业。
这一切，凭的都是一颗爱民的心啊。
影片中一个细节令我久久难忘，每当晚上休息的时候，主人公总会拿出一本本开始记录要***事和想***事。确实，六年多的社区工作，周斌已经记完了整整十二本民情日记，上面都记着一些鸡毛蒜皮的小事，就是靠着对这些小事的重视，周斌最终赢得了群众的信任和拥护。
真正的党性在周斌的身上熠熠生辉。一向以来，总认为英雄在远处，现在真正的英雄出现在了自己的身边，特别令人感慨，特别令人敬畏。作为一个共产党员，也应该向身边的英雄学习，学习他用阳光般的心灵给人带来幸福，学习他用朴实无华的行动给人带来福音。我要在自己平凡的本职工作中，“捧着一颗心来，不带一根草去。”
爱的心桥作文【二】
影片主要讲述了周斌同志的先进事迹，感到很有意义，使我深深地感到：在心海的世界里，他的心胸是如此的广博。
以前在对周斌同志事迹的认识上比较模糊，光知道个大概，具体的情况不是很了解。这次通过观看影片，可以说，近距离地了解了周斌同志感人的事迹和崇高的精神。电影里描述了“以心换心 他用真爱撼动了民心”、“将心比心 他用铁肩担起了道义”、“一片丹心 他用热心造福了百姓”几个模块。四年来，周斌为当地老百姓做好事、解难事。许多人说周斌傻，为什么一些与己无关的事要想着去做、抢着去做，为什么每年要拿出几千元救济贫困户?但周斌想，作为责任区民警，只有把群众的难事当作自己的难事，把群众的忧乐当作自己的忧乐，倾注热心，才能赢得民心，稳定民心，换来辖区群众的大力支持，换来一方群众的安居乐业。
通过观看影片，要学习周斌同志，踏上教育工作岗位，当了18年班主任，每每接到一个班级，我就想，这就是我的责任田，我要用心耕耘自己的“责任田”!
首先，要细致了解每位学生的个人情况。
其次，要留心观察每位学生的思想动态。
最后，要以“全心全意为学生服务”为宗旨。
教师，就是用自己的知识技能，服务于学生进而服务于国家社会的一种职业;教学过程，也是一个劳动交换的过程。所以，勿庸讳言，教师与学生是服务与被服务的关系。如同经济活动中确立了“顾客是上帝”的观念一样，学校、教师要确立“学生是上帝”的观念，要把学生的需求放在主要位置，要充分发挥学生的主体作用。②对自己的“上帝”，教师难道不该“全心全意”吗?需要特别强调的是，这绝不意味着我们可以由此得出消极的结论，认为教师仅仅是一种职业，教育工作仅仅是混饭吃的一种手段，因而就失去了崇高的人生追求，贬低了自身的价值，也为自己找到了工作上敷衍塞责的借口。因为，这样做本身就违背了教师“全心全意为学生服务”的宗旨。更因为，教学过程中劳动的交换具有特殊性。这集中体现在教师工作对象的特殊性上。教师是人，其教育工作的对象也是人，是青少年学生;青少年是国家的未来、民族的希望。所以，教学过程在实现劳动交换的同时，也要努力实现人的自身发展，体现出未来的、社会的发展要求。
这种职业特点、劳动的特殊性，要求教师必须有也应该有较高的思想境界，要有超前意识，要通过努力提高教育质量，在“全心全意为学生服务”中，追求自身的全面发展，促进学生的全面发展，并由此促进经济的发展、社会的进步。
教师“全心全意为学生服务”从根本上推动着教育的民主化建设。于是，各种主体性教育模式雨后春笋般应运而生，日益强烈地冲击着以漠视人的主体性为特征的旧的教育模式。教师只有“全心全意为学生服务”，才能顺应时代的潮流，跟上时代前进的步伐。
以上是我观看了《心桥》后的深刻感受，作为塑造人的教师，更应该像周斌那样具有广博的胸怀，热衷于自己的教育事业。
爱的心桥作文【三】
“今天我们在别人家吃饭，估计会很晚回来，你自己热一热饭菜吃后早点睡觉，嗯，挂了啊……嘟嘟。”我都还没来得及说些什么，他们就匆忙挂了电话。唉，看来今晚又是一个不眠夜了。一个小时过去了，两个小时过去了……五个小时过去了，我看了一眼钟，都快十二点了，爸爸妈妈怎么还没有回来？
我有点着急了，在客厅里来会渡着步子。难道是有什么不好的事情发生？我的脑海里顿时闪过种种恐怖的画面……我不敢继续往下想了。时间一分一秒的过去，不知我的眼皮打架了多长时间，我终于忍不住倒下睡着了。
“快看，她怎么睡在这儿了，快把她抱进屋里去睡，免得感冒了。”朦胧中，我听到了妈妈的声音，这清亮的嗓音，是我最爱听的。似乎还不等爸爸动手，妈妈已经着急的走了过来，忽然我感觉到身子被一股力量稳稳的向上托起，但我也感觉到了妈妈的吃力，那纤瘦的臂膀怎能抱起七十多斤的我呢?闻着那股熟悉的味道，我很想睁开眼睛，自己起来回房间，可是眼皮像是被粘住了一样睁不开……
第二天，我果然感冒了。看着她为我忙碌的身影，我突然想抱抱她，感受那许久不曾拥有的温暖。我慢慢的走上前来，轻轻地从她背后拥住了她。她一愣，身子也紧绷了起来，但知道是我后，才慢慢的放松下身心来。我可以清楚的感受到她后背的弧度，很弯很弯，很暖很暖。我蜷缩在她的后背上，把头埋进她的发间，闻着她发丝特有的清香，久久不愿松手。直到她打趣到：“多大的人了，还把身子靠在我身上，不嫌丑啊。”她虽然这么说，但并没有挣开我，而是任由我抱着。我偏过头去看她的脸，仿佛看到了人世间最美的微笑，她的嘴角微微上扬，那若有若无的笑容比蒙纳丽莎还美。如果时光停留，我想就一直停留在这一刻吧。
天再大，地再广，有她的地方才是家。最有味道的，莫过于我身边的爱。这种味道是幸福的味道，是爱的味道；这种味道只属于她，只属于——妈妈；这种味道使人魂牵梦萦，让人难以忘怀……
爱的心桥作文【四】
事后，我把当天由于交不上稿子的心情写在日记本上，但班主任又一次伤害了我，我不知道她是如何理解我的这篇日记，却在我的日记本上写着这么一句评语：“你觉得这样对其他同学公平吗？”我不知道班主任为什么这样写，我只知道她这样写我无法接受，再也不写作了。后来还是妈妈安抚了一颗受伤的心。妈妈说：“不要在意别人的眼光，就算遭到别人的误解也没关系，走自己的路，只要是正确的，事实会证明你的。”就这样，妈妈用爱支撑着我才使我重拾写作的兴趣。
也许在我的人生路途中，还更需要有爱的力量支撑我，因为我需要它，正因为有它，才使我在成长之路不至于跌倒。
爱的心桥作文【五】
周斌同志是一名普通公安边防基层干警，入伍7年来，他始终坚持和发扬党的群众路线，牢记宗旨，真心爱民，全心全意为群众办实事、做好事、解难事，在平凡的工作岗位上，做出了不平凡的业绩。不可否认，《心桥》是不可多得的一部好影片，其让人感动的镜头在当前深入开展学习实践科学发展观活动，保持共产党员先进性教育活动中，尤其具有极为重要的现实教育意义，给人以有力的震撼和深深的思考。
首先，每一个共产党员，特别是我们的领导干部都必须清醒地认识到，我们手中的权力来自哪里。这个权力并不是光靠你自己个人奋斗就能得到的，而是人民群众认可你、信任你才交给你的，权力来自于人民群众。的确，要想得到人民群众的信任、拥护，确实需要非常辛苦的付出甚至牺牲。只有你实实在在地做出成绩，确实做到了全心全意为人民服务，广大人民群众才会承认你，才会信任你，你才能够有更多的机会为人民做事，为人民造福。
其次，每一个共产党员都必须清醒地认识到人民赋予的权力是用来干什么的。是用来谋取个人私利，满足一已贪欲，还是用来为人民群众服好务，谋好利，办好事?不同的选择必然导致不同的结果。换言之，是象周斌同志一样把老百姓当作自己的亲人，永远活在人民心中，而那些把自己的贪念和私欲凌驾于人民利益之上，最终被人民唾弃，这是需要我们每一个共产党人深长思之的问题。田家英同志曾经说过：“共产党员的干部，都是人民的勤务员，只能老老实实地为人民服务，没有欺压老百姓的权利。”通过深入开展学习实践科学发展观活动，我们应该有这样一个认识：共产党员是人民的公仆，公仆就应该老老实实给人民办事，掌好权，用好权，全心全意为人民服务。
最后，要牢固树立宗旨意识，不断加强党性锻炼。我扪心自问：我能像他那样深入基层，深入人民群众当中，和他们同甘苦，共患难，真心诚意地帮助他们吗?通过这次教育活动，我要不断提高自身政治敏锐性，在教育工作岗位上，尽职尽力地为党、为国家培养出更多更优秀的人才，绝不辜负党和人民对我培养，绝不辜负“共产党员”这一光荣的称号。
爱的心桥作文【六】
??的抉择750字张老师做了手势，让我们安静下来，教室里立刻静了下来，张老师便对我们说：“请大家把笔记本拿出来，翻到空白的一页，写上这世界上你最喜欢的五个人。”我有点为难了，这世界上有许多我喜欢的人，但从中选出五个我最喜欢的人，这还真有些难。思量了许久，我终于掏出笔记本，写下了五个词：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、朋友。写好之后，我就抱着手坐端正，举起手，表示我已经写好了。
过了一会儿，老师看了看，大概全班都举起手来了，就发话了：“好，同学们，现在你在这五个名字中，选择一个去掉，必须去掉一个，这是游戏的规则。”
我一听到这儿，便不想玩儿这个游戏了，可被逼无奈只能忍痛割爱，去掉一个了。我想：“父母不能划，因为他们给了我生命，爷爷奶奶也不能划，因为他们都很疼我。看来只能划掉朋友了，可是朋友会给我的生活、学习、成长以及将来的事业会有帮助，但是，跟亲人相比，我觉得朋友始终没有亲人亲。”想着，我便划掉了朋友。
再接下来，张老师要我们一一划掉一个我最喜欢的人。我每一次都做了艰难的抉择才下笔删去的，而且每一次抉择都使我的心隐隐作痛。当划去只剩一个我喜欢的人时，我便感觉有无数把利剑来回穿透我的.心，又感觉像被取走了灵魂，只留下一个躯壳，如同行尸走肉一般，掉进了深不见底的无底洞中，看不见丝毫光明。
下了课，我坐在课桌前大哭一场，张老师走过来安慰我：“别难过，这只是一场游戏。”我努力使自己冷静下来，开始回忆刚才发生的事情，思索着，思索着，终于感悟到了命运的意义——命运能拿走或给予你什么，可能是最好的，也可能是坏的。你不能改变它，只能去适应它，无论它做了什么事来伤害你、磨练你，你都不能退缩，要坚强的活下去，这就是命运！
