一年级的老师教我写一篇作文【一】
时光匆匆溜走，不留下一丝痕迹。当太阳升起又落下，当季节在不断变化时，时间也一去不复返了！我记得高尔基说过：“世界上最快而又慢，最长而又最短，做平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又令人后悔的就是时间。”
虽然高尔基的话是如此，但是又有多少人虚度了光阴，2012的世界末日的预言最终以失败而告终，但却使我陷入沉思，假如我们只有一天时间，我们应该做些什么？
我想，我会先感谢自己的父母，我们一生中最爱我们的人。从我们呱呱落地开始，父母不辞劳苦的养育着我们，一步一个脚印，这其中就透露了父母都我们的深深地爱。父母将希望的光坏寄托在我们身上，他们希望有一天我们可以成为他们的骄傲！我是一个学生，一个星期只有周末才会回家，每次当我打开大门看见两个忙碌的`身影时，我就很有感触。假如我只有这么一天，我只希望我可以好好的陪伴着他们。
父母是我们成长路上的保护者，那么老师就是我们成长路上的照明灯。
如果一天的时间还够，我还会再去看看我的老师。不论是文人还是普通人，他们都说老师是辛勤的园丁。但是在我的眼里老师就是我的另一个父母。俗话说：“一日为师，终身为父”老师含辛茹苦的教育者我们，在老师的指导和教育中我们认识了很多我们不知道的东西，这都是来自老师孜孜不倦的教诲。我眼中的老师是不求利益，不为其他，只生取得好成绩，这才是对他们的礼物。
时光，他是不会等待你。只有一天的时间，那么我不会再让时间溜走，从我身边静静走过，无声无息。我不会为了玩耍而放弃学习，我不会因为一次争议而放弃友谊。因为这些都是宝贵的记忆，最美好的时光！
2012玛雅人的预言虽然是失败了，但是在我看来这是一次警告又或者是一次考验。它警告人们，不要再挥霍人生，考验人们对生活的态度。即使2012不是最后一天，可是我们都知道在他还未来临时人们的恐慌。人们是不是开始重视时间了呢？是不是珍惜起在这世界的每分每秒了呢？对此我只能说其实我也不知道。虽然我不知道世界末日到底是在哪一天，也许是明天也许很久。如果我们能够真正的懂得珍惜时间那么我相信假如真的只有一天我们也不会有遗憾。甚至我们改变的不只是时间观。
时间是不会说话的，它只会在你说话时来临又离开，刚开始你也许不会发现，当发现后却又在后悔，其实这时已经为时已晚。这话并不是特指什么这是大多数人的亲身经历，发现才会后悔……
假如只给我一天的时间，又或者是半天甚至一个小时，我想我如果珍惜好每天，那么我就不会有遗憾了。
假如只有这一天，我会这么做，那你呢？
一年级的老师教我写一篇作文【二】
放假了，可是面对着大量的作业，和读也读不完的补习班，感觉又好像没放假，胜至比读书是负担更重了！
这时的我，多么希望可以拥有属于自己一天的时间，便开始幻想起来：如果我真的有那么一天的话，首先，我先会花掉四分之一的时间来欣赏音乐，因为我觉得音乐是高尚的，是纯洁的，是有翱翔在音乐的世界里，才能真正的放松。此刻，我不必担心会在家长的怒斥声中及不情愿地关掉录音机，我可以从分享人生的乐趣。
给我一天的时间，我会用三分之一的时间去和好朋友放风筝，风筝飞得越高，心也就会越宽阔。研究证明，在现在竞争激烈的社会，放一放风筝，对人的心里也会有好处的。此刻，我不必担心会有老师们的“河东狮吼”，是我心惊胆战的去背课文什么“人之初，性本善，性相近，习相远！”
给我一天的时间，我会用剩下的三分之一来登山，野餐，逛公园，溜狗狗！毕竟自从读书以来，就没有真正属于我们学生自己支配的时间了。可是就像前面说的，我们是一名学生，不读书还能做什么呢？只是说要合理的搭配。
给我一天的时间，我或许会干许多的事，但是我想身为学生，还是因该以学习为重。可是于其被动的学习，不如给我们属于自己的一天，让我们自己去发现学习的乐趣，主动的学习，这样的效果是不是更好呢？希望老师们可以理解。
最后，真的希望我的这个梦想可以成真。
一年级的老师教我写一篇作文【三】
每个人都想有一天快乐的时光，想干什么就干什么，假如给我一天时间，我会到世界上最大的图书馆去看最好看的书。
我会先到那个最大的图书馆拍几张照片，然后走到书架前拿起我最喜爱的书津津有味地看起来，让里面的所有的知识都飞到我的大脑里，让我更有智慧。
假如给我一天时间，我会到最好玩的风景区游玩。在那里我能欣赏到美丽的风景。我能到游艇上游玩，说不定还能观赏到壮观的瀑布和古代的建筑，还能呼吸新鲜的空气。那是多么美好的景象啊！
假如给我一天时间，我会到最大的海洋动物园去参观。去看那奇形怪状的鱼，五颜六色的鱼和平常没有见过的鱼。我会仔细地观赏它们，把它们用照片拍下来，永远记在我的脑海中。
假如给我一天时间，我会到体育馆去锻炼身体。我可以打羽毛球、乒乓球、会跑步、会玩双杠，虽然玩这可能会有点累，但我会感到很快乐。
假如给我一天时间，我会……
假如给你一天时间，你会干什么呢？
