自幼,我便对古代文化十分感兴趣。长大后,我更是痴迷于古代。画国画,写毛笔字,摇头晃脑地念古文。有一天,我正读着杨万里的“舟过安仁”这首诗,不禁浮想联翩,假如,我回到了宋朝……
假如我回到了宋朝,我会坐上小船,泛舟而行,体会体会古代文人的潇洒随性。忽然耳边传来了一句诗︰“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”我觉得这句诗有些熟悉,转念一想,这不是“舟过安仁”吗?回头一看,另一艘小船上坐的正是宋代的一代诗宗杨万里。而小船的前面,就是那两个顽皮的孩童。他们撑开了伞,正当杨万里纳闷时,我轻轻地笑了笑,接着大声吟道︰“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”杨万里循声望来,满脸惊讶,命船夫向我行来。见我是个女孩子,双手一抱,向我躬了躬身︰“没料到世间竟有这般奇女子,令杨某佩服。”“诚斋先生说笑了,在下一介女流之辈,怎受得先生这样夸奖?”“不如先上鄙人的船来,再畅谈,可否?”于是,我们便从李白说起,谈论古今诗人的思想……
假如我回到了宋朝,我还会以自己对宋朝的了解,当一名谋士,为现今皇帝分忧解难。一日,皇上问我水患何治,我滔滔不绝地说了起来,引得皇上对我刮目相看,赞不绝口,封我为大夫……
假如我回到了宋朝,我更会实现我最大的梦想︰当一位侠客。四海为家,行侠仗义,一身正气,侠肝义胆,路见不平,拔刀相助,举世闻名,后隐居山谷……
假如我回到了宋朝……
“叮铃铃,叮铃铃…”清脆的上课铃声把我从幻想中拉出来,可我还是想沉浸在幻想中,还是想在脑海中遨游宋朝……
为何是宋朝?为何是那羸弱得不堪一击的宋朝?为何是那个政府腐败的宋朝?许多人发问了。别急,且听我慢慢到来。
纵观中国五千年历史,有哪一次的改朝换代是不伴随着腥风血雨的?秦朝的成立,是以多少军民的生命为代价换取的?元朝建立,那锋利的刀刃又沾满了多少平民百姓的鲜血?请看一下宋朝,一次兄弟密谋,让赵匡胤被部将“黄袍加身”,登上了皇位,夺取了大权。整个过程之中,没有***害一兵一卒,没有惊动老百姓,更没有影响到社会的生产。由此可见,宋代的政策可以算是比较开明的。在往后的统治时期,被政府处以死刑的人也比较少。生活在这种朝代,难道还要像生活在乱世中一样提心吊胆吗?
其次,宋朝的疆域又大都处在风调雨顺的南方,而在南宋时期,国家的`经济重心已经转移到了东南地区,南方的经济已经空前繁荣,老百姓的生活水平得到了进一步的提高。有一句谚语:“苏湖熟,天下足”,足以体现出当时宋代的富庶,人民可谓衣食无忧。不经如此,宋代人民难过的社会生活也可谓是丰富多彩。许多传统节日都已经出现,充实了人民的精神生活。供人们娱乐的场所——“瓦子”,也已经出现。,闲暇之余,邀约亲朋好友一同出行,在瓦子里边吃着美食边看着各种文艺节目,好不惬意。
宋朝是一个重文轻武的朝代。在那时候,做一名舞文弄墨的文人是个不错的选择。大文豪苏东坡父子三个人,大改革家王安石都出自这一个诗与词的国度。写写诗,填填词,这大概是宋朝最时尚的生活方式。
想象一下吧,早上起来,饮杯茶,对着朝阳吟吟诗,惬意的午后与一帮文人们对酒当歌,纵谈天下大事,晚上回到家里还能够享受儿女绕膝的天伦之乐,纵使粗茶淡饭,却也香甜;纵使麻布衣服一身,却也温暖。这等生活,真是比神仙还逍遥!
宋朝,可真是一个诗词的海洋,人民的天堂!
现在,诸君明白我为何愿意穿越到宋朝,去做一名卑微的平民百姓了吧?那种尘世之间的逍遥、安稳是非现代社会能比的。
比金钱、权力更宝贵的,是人生的美满与安稳。
Everyone may encounter a scene when he or she wonders what the meaning and purpose of life is. Answers to this question vary from person to person. As for me, I agree with the view that the meaning of life is to discover your gift and the purpose of life is to make the best of it.
On one hand, one's gift could be the source of his inner happiness, providing spiritual impetus and correct orientation. Take the world-renowned Chinese pianist Lang Lang as an example. His gift was noticed before he was 3 years old, which laid the foundation of his glorious life. On the other hand, proper use of talent helps people to realize their value in a positive way, thus making contribution to the society as a whole. For instance, Isaac Newton made a universally amazing discovery by digging into his gift and finding the Newton's law of gravitation.
In conclusion, let's search for our true gift and utilize it to the fullest to achieve a happy and valuable life.
在英语村里,模拟了现实生活中的四个场景——“城市馆”、“自然馆”、“生活馆”和“商业馆”,四个场馆中的部分物品和布景都是实物,每个场馆又被分成几个场景,外教和中教轮流授课,我们这次可真是与英语世界来了个亲密接触。在全英语的语言环境和实物情境下,我们对学习英语的兴趣变得前所未有的高涨。就比如说在城市馆里吧,刚进城市馆,一个美丽的大都市——上海的模型立刻呈现在我们的面前,那一个个地标性建筑物的模型,在镭射灯光的映衬下是显得格外的雄伟壮丽,你甚至猜想不到的是在城市馆里居然会有一节能移动的地铁车厢,在最后一节课中,老师终于带着我们“乘坐”了一次地铁,这“地铁”中,老师不停的作者令人捧腹的`动作,使得大家都争先恐后的想“乘坐”一次平时已经坐得习以为常的地铁。每当外教拉开悬挂的粉红色幕布时,或旋转布景板进行场景切换时,我们都会发出声声惊叹,因为,我们以前从来没有这样学习过英语。在商业馆的超市里,甚至可以看到真实的收银机等等实物,我们真实地体验着用英语对话来购物的整个流程,我们扮演着不同的角色,来学习这个角色所要说得话;在生活馆里,老师会用英语生动地为我们介绍各式厨具用品,并且还和我们做游戏,让我们在游戏当中来巩固与加深你对这个英语单词的印象,如果你读得好的话,老师会和你拍手,表示鼓励;在自然馆中,我们仿佛亲身来到了大自然中,有热带雨林,有北极,海洋,在教室的墙上还贴着国家的地图和标着英语单词的国旗名称,在自然馆中最有趣的还是要数在进门时有一座假山,不高的假山上悬挂着一个吊绳,仿佛可以真的用来攀岩一般。我们不时为老师们幽默、生动的语言、表情和肢体动作爆发出阵阵笑声,为同学的精彩表现鼓掌加油。
通过这次活动,让我们在现实生活中快乐的学习了一次英语,也然我的英语水平提高了不少,希望以后这样的实践活动多一些,能够我们丰富我们的课外生活。我期待着有更多的同学能来到这个英语村里来,让他们也体验到更多学习英语的快乐!
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