1、 王亮说:“我要像李永那样关心班集体。”
2、 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”
3、 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
4、 蔺相如说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
5、 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧。”
6、 我马上跑去告诉爸爸:“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。”
7、 老师多我们说:“你们是在长身体啊。”
8、 小红军对他说:“我还要等我的同伴呢。”
9、 小林对王利说:“星期六我去你家做客。”
10、 张东说:“我来帮你。”
⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引名言要分析)。
⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。
(1作用分析:①点明论点 ②交待论题 ③点明议论由头 ④⑤1、2、3
方法:主谓短语和动宾短语一般是论点,如:珍惜××,学会××,继续保持艰苦奋斗的作风
并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败
题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
(2效果分析:点明了文章论述的内容,明确了文章论点,运用比喻,生动形象的提出了论点等。
1、 作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
2、 我们不应该不参加集体活动。
3、 这本书太有价值了,你不能不看。
4、 他不得不这么做。
5、 一头水牛挡住了我们的去路,我们不得不停下来。
议论文是表明观点、阐明道理的文章,它以议论为主要表达方式。议论文的一般考点有:(1语言的积累与运用;(2寻找论点,弄清论点与论题的区别;(3辨识理解论证方法;(4理清议论结构;(5把握文意、层意、段意;(6理解论据选择的技巧;(7品析揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用;(8体会议论语言的准确性、严密性特点;(9理解中心句、支撑句及二者之间的关系;(10联系生活体验,理解作者的观点及写作意图;(11为观点寻找或补充论据;(12立论与驳论的区别等。
1、老师是辛勤的园丁。( )
2、田野里,小虫在尽情地演奏。( )
3、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。( )
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