绵阳风景的英语作文【一】
走进公园正门，首先引入眼帘的是大道两旁的松树，给人一种庄严肃穆的感觉，一颗颗松树犹如一个个士兵整整齐齐地排成一排，守护者这美丽的大公园。
往右一看，草丛里的各种植物竞相生长，草丛的叶子有红的、绿的、紫的、黄的……就像一个大彩蛋似的美丽极了。再往左一看，就是一个美丽的大花坛，小花点缀着花坛好似夜空中闪烁的繁星。花坛里生长的月季花有的含苞欲放，有点亭亭玉立，有玫瑰红的、淡黄的、粉红的、还有白色的，朵朵月季都好像要把他们美丽的样子展示给我们一样。最引人注意的是秋菊，十几盆秋菊摆得整整齐齐，它们千姿百态，争奇斗艳。这里的花儿五颜六色形态不一美极了。彩蝶在花坛里上下飞舞，给花坛又增添了许多勃勃生机。
往前走，就来到公园的“人工湖”。湖水蓝蓝的，真像一颗晶莹透彻的蓝宝石镶嵌在公园里面。像镜子一样平静的湖水映出蓝天白云的\'倒影，映出了小草绿油油的的身影，映出了花儿美丽的身影。蓝蓝的湖水和蓝蓝的天空连在了一起，分不清楚哪个是湖水，哪个是天空。
公园的美景像是一幅美丽的画卷，说也说不完，看也看不尽，有机会你也去细细观赏吧！
绵阳风景的英语作文【二】
你好
事件：20xx年6月xx日6点左右在绵阳市游仙区发生的打人事件，执法机关为绵阳市游仙区东津派出所，执法人员警号为030813。
受害方陈诉：在20xx年6月xx日早上，肇事人（一个20多岁血气方刚的青年人）开车从受害人（一个年过五旬身体瘦弱的中老年人）身边经过，开车速度极快，幸亏受害人躲闪及时以至于没发生危险，在此情况下，受害人以教育的语气予以劝导。谁知肇事人不分青红皂白停车下来就对受害人就是一通口头威胁，受害人就进行口头反驳劝其行为是错误的，紧接着肇事人就对受害人大打出手。请问一个50多岁身体瘦弱的人怎么能扛得住一个血气方刚的青年人的手打脚踢，围观好心群众看此情况好心打报警电话报警。
警察在多人打电话十余分钟后才到达事发现场，将其两人带走。当时的情况是受害人头部已经大量流血，可悲的是当时执法人员(警号为030813却将受害人带到了派出所而不是医院，敢问人民警察的职责不是保证人民群众的人身和财产安全吗？受害人到了派出所还在继续流血，派出所的前厅凳子上还有大滩血迹（可悲了普通的老百姓不懂现场取证照下当时的情况），经过在派出所的一番折腾后，才将受害人送往医院，当时受害人由于失血过多到医院已昏迷，我在想要是第一时间将受害人送到医院会不会因为失血过多而造成昏迷呢？
受害人家属相继赶到医院，当时仅仅只有受害人家属在医院安排相应的检查等。家属在医院安顿好受害人之后，赶到派出所了解情况，可当家属到派出所之后听到当时执法人员(警号为030813说的话却是“肇事人已经放了，你们家属先把受害人医好，对方答应赔偿”作为一个受害人的亲属听到这句话就懵了，怎么能就把人放了呢?都还不知道伤者的伤势如何，就直接放人了，万一病人出现危险怎么办？万一肇事人逃逸怎么办？我不得不怀疑当时执法人员的举措是否合适？是否符合执行此类事件的正常程序?受害方所有家属都觉得无法想象受害人伤的如此的重，执法机关却给的是这个答案，于是就开始咨询相应的情况，当时执法人员(警号为030813非常不耐烦，以自己很忙各种推脱，且态度极其恶劣，最后甚至说出“你们家属不好好医病人，我到时要找你们问责”请问究竟谁是受害者，怎么感觉我方既是肇事人又是受害人一样？完全和真正的肇事人一点关系都没有了。可怜了普普通通的老百姓无依无靠，没有什么社会关系，无路可走，只有听当时执法人员的安排回去老老实实的照顾病人，自己拿出唯一点点的积蓄，全部搭上了。
20xx年6月15日，事发第二天，医院告知已经欠费，于是受害人找到派出所要肇事人承担医药费，派出所的人员根据肇事人留下的联系方式进行联系，联系方式已经联系不上肇事人了。于是受害人家属就联系当时处理此次事件的`执法人员(警号为030813，谁知对方的态度极其恶劣，对受害方家属完全致于不顾。在此种情况下，我不得不怀疑职责就是保证老百姓人身安全的人究竟是不是在一心为了百姓?受害人家属失望至极……
20xx年6月16日，受害人家属再次找到派出所希望能解决医药费的问题，处理此次事件的执法人员(警号为030813依旧态度恶劣，对几名受害人家属凶神恶煞、大吵大闹……后面肇事人的父亲到来，在医院象征性的交了部分费用，此事件暂时缓和下来。
以上就是事件发生三天来的经过，针对这三天执法人员(警号为030813的态度，我方后续还有那么多问题需要去协商处理，照这样下去，我们究竟还能不能保证自己的安全、还能不能得到应有的公平待遇？一大家人的主心骨就这么在医院，一大家子人还等着吃饭呢？
此信为一个普普通通老百姓的亲身经历，全部属实，没有达官贵人之类的亲戚、没有大笔家产的资本，无处求助，唯独只有通过这样来陈诉自己的委屈。
一个受害人的家属
20xx年6月16日星期一
绵阳风景的英语作文【三】
一元复始，万象更新。值此农历新年来临之际，祝愿你们幸福安康，万事如意！
“绵阳班”孩子来九江已经一年半了。这一由成都陇海集团，海南晨光公司出资，九江一中选派优秀老师任教，九江晨光中学管理的“三位一体”助学模式，一开始就得到各级政府、社会各部门的支持、帮助，使得“绵阳班”的孩子享受到了良好的高中教育，衣食无忧，精神充实，在爱的氛围中健康茁壮成长。
一年多来，学校组织“绵阳班”孩子游览了九江名胜古迹，瞻仰耀邦墓，参观特警训练营地，开阔了视野，培养了爱国主义情怀。每逢传统节、假日，学校领导老师来到孩子们中间，一道联欢聚餐。甲流发病期间，对感冒发热的孩子，送衣送药、关心饮食，使他们倍感温暖。班主任、带队老师、宿舍生活指导老师深入每一个寝室，解决具体困难，帮助孩子学会独立生活，养成良好的作息习惯、卫生习惯。为了帮助孩子们克服学习基础差的困难,尽快适应高中教学，学校周末安排数学、英语、物理补课，开放校阅览室，让孩子们自主学习。班级组织了十一个学习小组，每小组四至五人，由学习成绩好的同学任组长，互相帮助，互相促进。何沅飞、李雪梅同学不但自己学习刻苦、成绩优良，而且乐于助人，耐心地与同学们一起探讨，解决学习难题。王艺凯、郑伟，张珊等同学关心班集体，为班集体干实事，如编辑黑板报，清扫教室寝室，胡尧和杨林同学能经常督促其他同学准时到教室上课，杨浩同学一改初中懒散习惯，学习上突飞猛进，起到榜样作用。正是由于同学们的努力，一个良好的班集体正在形成。
因为有爱，“绵阳班”孩子走出了地震灾难带来的心理阴影，从更高层面上理解了生命，懂得热爱生命，珍惜生命，生命的每一个阶段，把握生命的每一天，让人生活得更加充实，更加精彩。
因为有爱，有许多素不相识的好心人的关心、帮助，孩子们真正理解了什么叫做感恩，也深知自己肩上的责任。这个责任就是努力学习，提高成绩，完善自我，报效社会。远离家乡，两地牵挂，也让孩子们更加理解父母送子女千里求学的良苦用心，懂得感知人间真情。
因为有爱，使“绵阳班”的孩子拥有了未来，拥抱了希望。一流师资，一流设施，优美环境，优质服务，为“绵阳班”孩子成长、成功、成人创造了良好条件。
我们欣喜地看到“绵阳班”的成长、进步，同时也倍感肩上的责任重大。晨光中学三年高中学习生活将是“绵阳班”孩子人生观、世界观、价值观渐趋成型，渐趋成熟的重要时期。在高中阶段得到的良好引导、指导、陶冶和培养，将会使他们获得终生发展的.厚实基础。我们清楚地意识到“绵阳班”孩子学习发展极不平稳，有的孩子学习不刻苦，缺乏一个目标，一个恒动力，学习习惯尚未养成，有的孩子乱用零花钱，乱吃零食，有的孩子律己不严，不善于与同学相处，这都需要我们共同来关注，共同付出不懈的努力，予以帮助。
“机不可失，时不我待”。在这个不长的寒假里，我们希望家长为子女在家学习创设一个良好的环境，督促子女除必要的走亲访友之外，应有不少于一半的时间用于学习，完成老师布置的各科作业（见附表），协助子女借好高三课本及复习辅助资料，并提醒带来学校。下学期定于2月25日（正月十二）正式上课，返校具体事项由张俊、胡宇老师安排，请家长静候通知。
迎新与春天结缘，春天给我们带来了太多的惊喜与振奋，带来了太多的期望与鼓舞。让我们携起手，共同创造“绵阳班”孩子美好的明天！
