那声音特别难忘为题写一篇作文【一】
人世间最美丽的是老师的眼神。老师的眼神是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的眼神中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的眼神，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把眼神锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你眼神中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的眼神里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的眼神是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的`种子播撒。
老师的眼神是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的眼神是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊!难忘老师的眼神
那声音特别难忘为题写一篇作文【二】
在我的脑海中，有许多人对我微笑。但令我最难忘的是植老师的'卫校，虽然她只教了我三年。
六年前，当我刚跨入校门的那一天，第一个迎接我的就是植老师。
刚开始的时候，我胆儿小。一次，植老师提了一个问题，同学们的手犹如小树林般高高举起。而我很害怕，低下了头，心里不住的念叨着：“植老师，别叫我，千万别叫我！”可是植老师偏偏叫了我，同学们的目光“唰”地全都落在了我的身上。我支支吾吾.语无伦次地回答着，同学们都笑了。我的头埋得更低了，脸也红了，声音小得像蚊子叫。我索性闭上嘴巴，等待植老师的责骂。
过了一会儿，我并没有听到植老师的责骂声。我抬起头，看见植老师正在和蔼可亲地对我微笑。这个笑容是多么地亲切，多么地温和，多么地慈祥！霎时，一股暖流传遍了我的全身。
终于，我鼓足勇气，流利而顺畅地回答了问题，植老师点点头，说道：“这样不是很好吗？以后就这样！”这时，雷鸣般的掌声在我耳边响起……
每当我举手发言时，植老师的鼓励在我耳边回响；发言时，她的微笑又浮现在我的眼前。植老师的话语与微笑至今仍鼓励着我前进！
那声音特别难忘为题写一篇作文【三】
小学五年级时，我认识了一位好朋友——刘一帆，他学习成绩名列前茅，爱好广泛，我们也很合得来。上初中后，我和他幸运地分到了一个新班级。
一个平常的下午，原本被太阳照得金黄的云朵，瞬间被乌云覆盖。两分钟后，天空“轰隆隆”“轰隆隆”地响了起来，随即，一道闪电快速划过天空，把天空照得通亮。正在教室昏昏欲睡的我，看到闪电，脑子里闪过了一个念头：要下雨了。这时，校园的广播里传来了一个熟悉的声音：因天气原因，今天早点儿放学。广播声未落，全班立刻沸腾起来。
带好作业，抓起书包，我就向外面跑去。到了舞台后面的大门洞，向外面望了望：雨已倾盆而下，丝毫没有要停的意思。我后悔极了，来学时妈妈交待让我拿一把伞，我却没有拿，还说天不会下雨。这可真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊！
我正在想着，一个熟悉不过的'声音在我的耳边响起：“贾昊，你没带伞吧？我们一起走。”我扭头一看，刘一帆已经把伞打开并挡在我的头上。雨中，多了两个互相搂着一起打着伞的身影。
到了大门口，刘一帆怕我饿，便让我在这儿等着。不一会儿，我的手中又多了一包零食。正说着话，刘一帆便跑了过去，上了一辆轿车。并摇下车窗问：“贾昊，让我爸爸送你吧！”我说：“不用。”他又说：“那我把伞给你。”我感动接过他递过来的伞，雨水和泪水交织在了一起。
友情，就是在困难中，给予你温暖，给予你帮助的那份温暖。
那声音特别难忘为题写一篇作文【四】
那天，姥爷在捡鸡蛋时，突然发现菜地里有窸窸窣窣的声音，便让我去看看是怎么回事。我怀着强烈的好奇心，蹑手蹑脚地顺着那声音走去。到了那里，扒开菜叶一看，天啊，白菜底下居然藏着一只小刺猬，正津津有味地啃着大白菜叶呢！我小心翼翼地俯下身子，本想抓住它，结果却被它扎了一下，痛得我嗷嗷乱叫，吓得鸡们都呼拉呼拉地飞了起来。这时，听见我***鸡般惨叫的姥姥、姥爷闻声而来，问我怎么回事。我指了指菜地，姥爷走了进去。过了一会儿，他出来了，进了仓库，提出来一个笼子和一个小棍子。姥爷把笼子摆到刺猬的`前面，在后面用小棍赶着刺猬。刺猬慌不择路，一头扎进笼子里。从此，它便成了我的朋友和玩伴。每天，我都和它在院子里 “跑步”，可它每次都跑得慢腾腾的。我想让它快点，可一看它那满身的硬刺，又有些“望刺生畏”，无从下手了。
后来，我回到了城市，离开了可爱的小刺猬。一年后，我再回到姥姥家时，没找到那只刺猬。妈妈告诉我：它没能挺过那个冬天，冬眠后再也没醒来过。我真怀念那只可爱的小刺猬。
那声音特别难忘为题写一篇作文【五】
在我的记忆中，有那么一种声音总能在我怯场时鼓励我，使我充满了勇气，那就是——掌声。
在六年级时，朗诵社团要排演新的节目到其它学校演出。我很想当领诵，可却没有勇气去竞选，去竞选的话，我怕选不上又要出丑;但不去的话，心里又感到遗憾和可惜。
身边的好友仿佛看穿了我的心思，她拍了一下我的肩膀，说：“想竞选就去啊，犹豫什么。”我把心中所想告诉了她，她却莞尔一笑，约我课后在教室里等她。之后在教室里，她让我把这里就当作竞选的舞台进行演练。我本来是拒绝的，可禁不住她的一再要求便同意了。于是，我把领诵的稿子读了一遍，我个人感觉很是一般，做好了让她失望的准备。可是，一阵掌声却突然响了起来——一个人的掌声声音并不大，可在安静的教室里轻轻回荡，像一阵清风，把我不安的心绪瞬间抚平了。“很好听。”她笑着说，又忽然加大了鼓掌的力度。我感觉心里好像被什么填满了，因掌声的.惊讶?对朋友的感激?都不是，那是因为被真诚认可后而产生的勇气。
在竞选当天，我再没有退缩，而是要对那阵掌声加以回应。在舞台上，全没有了平日里那副胆小羞涩的模样，我尽力绽放着自己的光彩。结束的一瞬间，我定了定神，突然，她在远处的角落里鼓起了掌。掌声逐渐扩大，教室中的每一个人，都在为我的精彩演出而鼓掌了。这掌声震耳欲聋，在我的心中不断扩大，传向了更远的地方。
从那以后，在缺乏勇气时，我总会想起教室里的掌声，这样我便能自信向前，没有一丝胆怯。我也学会了用掌声鼓励他人，把这掌声传递下去。因为啊，听到这声音，心里就充满了勇气的力量。
