手中的棋作文【一】
“光”在我们的生活中无处不在，各种各样的光，不同颜色的光。无论白天黑夜，城市的上空总是亮着灯光，以至于无法看清天上的'繁星。光污染也渐渐开始危害着人们的健康。可是，这些光又是哪来的呢？在本该漆黑一片的黑夜里，人们毫不在意地挥霍着电力，使城市发出光芒。地球向人们提供着能源，但人们却浪费着它，丝毫不觉可惜，沉迷于灯红酒绿之中。在学校，我们节约着每一度电，无论是课间操，出去上课还是放学后，我们总会及时地关上开关，为节约能源献出自己的一份力。
我们在生活中接触最多的可能就是水资源了，人们离不开水，一直以来依山傍水便是人们选择住所的指标之一。人们是如此依赖水源，世界上的古文明都发源于某某流域。但是，自从有了自来水，就减弱了人类对河流的依赖。渐渐地，身边的水源不断恶化，苏州河都泛着恶臭。我们开始减少排污，清理河道。经过多少年的努力，苏州河里重新有了鱼虾。现在我们环保意识大大加强，生活垃圾也得到妥善处理，相信江河都会越来越干净清澈。
现在我们消耗的纸张也十分多，因为我们不仅有课本，练习本，草稿纸，试卷，还要用卫生纸、餐巾纸、擦手纸、包装纸、广告纸等等各种纸张。与此同时，地球上的原始森林成片地消失，那一片片绿色，是我们地球宝贵的资源！节约用纸要从点滴做起，绿色生活就在我们手中！
是的，从我做起，从我们做起，总有一天，绿色会遍布整个世界，遍布我们的手中！
手中的棋作文【二】
虽然开学仅半个月，我对他还没有太多的了解，但他已经向我展示出了很多的优秀品质呀。比如，每次遇到我，他都要恭恭敬敬地问声好；开学初的卫生大扫除，他不怕脏不怕累，完成了自己的任务后，还主动帮助其他同学擦窗子……
我没有将这些感觉告诉他，而是叮嘱他好好盘点一下自己的优点。我说：“不要只将目光盯在学习成绩这一个点上，还要看到自己的品德，看到自己的长处。如果到下周一你还发现不了自己的`优点，老师特许你不发言，如何？”在约定的期限内，他并没有来找我，我想，他应该是找到了自身的闪光点了吧。
周二，主题班会如期举行。前面发言的孩子都找到了自身的若干闪光点，我也针对他们归纳出的优点进行了褒扬。轮到孙国林时，他颇有点扭捏地走上讲台，略作沉默后，他说：“虽然我成绩不好，也经常做些违反纪律的事，但每次老师批评我时，我都能认真地听老师的教育，从不跟老师顶嘴；我热爱劳动，打扫卫生时，从不怕苦怕脏。我现在只能找到这两个优点。我一定争取到下次班会时找到四个优点，我把这一条，当作我的第三个优点。”这段话他说得很流畅。可以想象，他一定在心中默默地演说过无数次。
他的发言，赢得了一阵热烈的掌声。他很有礼貌地鞠躬答谢，准备走回座位。我拦住了他，说：“你的发言让我很感动。一是感动于你的淳朴，二是感动于你的第三条优点。”接着，我对全班同学说：“孙国林同学的优点，我相信绝不止这三条。比如，刚才他鞠躬答谢同学们的掌声，就是一种有教养的表现。当然，他学习基础差，成绩不理想，但这些都可以在未来的学习中一步步追赶上去。我相信，只要孙国林同学愿意不断发扬自身的优点，不断赢得其他同学的尊敬和帮助，就一定能够将现在的三条优点发展为十条、三十条，甚至更多。
让我们再次用掌声向孙国林同学表达我们的期望和祝福！”孙国林显然也很激动，眼中竟有泪花闪动。班会继续，我留心着孙国林的表现，看得出他听得特别用心。最后，我作总结陈词。我说：“今天的主题班会，之所以被命名为‘点亮手中的蜡烛’，就是希望每一个人，都能够用自身的这些优点做蜡烛，去照亮前行的道路。人最困难的是正视自己，知道自己有哪些优点，哪些缺点，有了这样的自我认知，才能在成长的道路上少犯错，多做好事。”
那一刻，我看到孙国林的蜡烛已自我点亮，正发出明亮的光。
手中的棋作文【三】
开局了，谁说红棋走先，儿童优先！我“炮”二平五，一个中头炮，有兆头；老爸“象”左进，一个天枰称；我“马”又进二；老爸“炮”二平一；我“炮”二进……我和老爸把基本布局都部好了，现在才正式开***，我“马”侵楚河，老爸“兵”过汉界；我忽见老爸的“马”和我的“车”在一条线上，我左顾右盼，见老爸没设什么圈套，我放下心来，用我的“车”长驱直入，直捣虎穴，把老爸的“马”撞飞了，老爸阴险地一笑，在一旁停留许久的“炮”，越过“象”山，一“炮”把我的'“车”打散架了，真是大意失荆州也！失去了“车”的防卫，老爸的“军队”驱兵大进，***得我军个片甲不留，怎么办！怎么办！我六神无主，心情是七上八下，没有万全之策，最后是输了，老爸语重心长地说：“骄兵者，必败！”我也明白，以后我一定会三思而后行的。
失败是成功之母，我每次失败，就离成功近一点。
