描写妈妈像蜜蜂的作文299个字【一】
“世上只有妈妈好，有妈的的孩子像块宝”，每当我唱起这首歌，就会想起我的妈妈。我爱我的妈妈，今天我要给我妈妈画张像，带到公园、带到学校、带到我走过的每一个角落。
我的妈妈不高，可是有点胖，我的妈妈喜欢穿白色的衣服，穿在她的身上显得十分高雅。每天早上起来她都会用她的“小能手”来装扮自已。我妈妈还有一头乌黑亮丽的头发，很短但看起来很有气质。虽然是短发但妈妈还是扎了一个“小马辨”。妈妈有一身白白的皮肤，可经过太阳公公的对照却变得黑了。我妈妈有一张瓜子脸，一双大大的眼睛，那是妈妈“心灵的窗户”炯炯有神的。一直盯着眼睛最近的地方，里面的眼珠像两颗水汪汪的珍珠一样。两个睫毛像几根羽毛。我的妈妈嘴巴不大也不小，里面有两排洁白的牙齿，一笑起来两个小酒窝就闪亮登场了。
我的妈妈很爱护家人，她每天都把我和爸爸照顾得无微不至。我的妈妈还很哆嗦，夏天就让我少吃冰的东西，冬天总是让我多穿衣服。这就是我的妈妈，我的妈妈怎样?在我的心里我的妈妈永远是最伟大的，我爱你--------妈妈!
描写妈妈像蜜蜂的作文299个字【二】
记得那时，我们班是最迟开门的，外宿的同学天天回到教室门口里都要等开门。因为班主任看见外宿的同学要骑着自行车回学校上课，而内宿的同学却住在宿舍里，只需走几步就回来教室里。因此，班主任就让内宿的那些同学拿钥匙。谁知内宿的那些同学几乎每天都要差不多上课时，才回到教室里，班主任小丽老师知道这么迟才开门，就问他们为什么那么迟才回去？他们说：“教官（管理宿舍）不允许那么早回去，不然的话就会被他们打。”班主任接着说：“实验班的那些同学又那么早地回到教室里，我都舍不得打你们，他们敢！”这是多么令人感动的话啊！
有一次，我们班有位同学饭票不见了，他们告诉小丽老师，小丽老师立刻从自己的饭里减一半给那位同学吃。有时我们班内宿的同学没有钱打车回去，小丽老师就拿自己的`钱借给他们打车回去。有时，小丽老师周末回家也会带一些棒棒糖给我们吃，一人一个，并告诉我们吃了这个棒棒糖就好像棒棒糖一样甜甜蜜蜜，忘记不开心的事。试问一下：现实中还有多少个这样的好老师啊？
小丽老师，您就像我们的妈妈一样照顾我们。怪不得我们经常叫您“妈妈、妈妈……”叫得没错，您就像我们的妈妈一样。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是我们的班主任小丽老师，小丽妈妈。
描写妈妈像蜜蜂的作文299个字【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
