小学生怎么写气候与水的作文【一】
假如我是气候的管理者，我会在春天的时候，让树木提前长大，一来是为了让人们远离沙尘暴。二来也是为了绿化大自然，长出美丽的小花小草。因为有的时候早晨会有很大的沙尘暴，走路、行车很困难。给人们带来很大的不便，所以，我会让沙尘暴永远不再出现在人们的视线里。
假如我是气候的管理者，我会在夏天天气炎热的.时候吹起一阵风，为所有生物带来凉爽，为万物乘凉。正好现在是夏天，会非常的热，有些人可能会中暑。我就会为他们吹起一阵风，让他们感觉非常凉爽。如果有的地方停电了，我就会为风力发电厂吹出一阵风。使人们可以继续工作。
假如我是气候的管理者，我会在秋天作物枯萎或空气干燥的时候下起一阵雨，让万物都复苏。如果有的人们因为雨太大而躲到树底下，可能会导电，所以，我就让闪电落到无人在的地方。这样既可以让空气凉爽，也让人们有了不被雷劈的安全性。
假如我是气候的管理者，我会在冬天小朋友无聊的时候下上一场雪，让小朋友们堆雪人、打雪仗，一起快乐的玩。并在雪山那一带，设上一层屏障，使雪崩无法出现，这样人们就可以在冬天安心的滑雪了。
假如我是气候的管理者，我不会再让地震再次发生，我会为地面设上一层保护膜，如果地壳有一些变动的话，保护膜就会修复地壳，让人们安安全全的生活。不会像汶川和玉树那样了。
假如我是气候的管理者，我会尽职尽责，默默地为人们做贡献，我希望人类也能配合我，不要乱砍树木，不要随便开采地下资源。让我们共同努力让地球成为美丽、和谐的大家庭吧。
小学生怎么写气候与水的作文【二】
水，教会了我坚持不懈。
不知你是否注意到，在屋檐下，经常会有一个个小坑，那些坑是怎样形成的？全都是雨水不知疲倦的`“钻”出来的。如果把一桶水洒在石头上，石头毫发无损。然而，一滴滴雨水却以惊人的力量，将坚不可摧的岩石砸出了一个小坑。这，值得我学习。
水，教会了我包容和宽容。
水，可以和很多物质融合。水，把一个固体浸没，这就代表，水包容了它。在自然界，生物都离不开水，即使有生物触犯了它，它也会宽容的把自己贡献给你。这一点，我一定要做到。
水，教会了我什么事一定要尝试。在一个峡谷中，埋着一粒种子，这粒种子终日得不到阳光和水，可是，雨水像一个发牛脾气的孩子，执意要给那粒种子水和养分。那根本不可能！但是，一周后，奇迹发生了，这粒种子竟然发芽了！它努力向上发展，最后，竟长成一棵参天大树。水的例子告诉我们，对任何事，都不要轻言放弃，不尝试怎么能知道这件事的成与败、功与过呢？
水，教会了我净化污垢。
生活中，任何清洁工作都离不开水。例如：配置各种清洁剂，都需要用到水；制作药水，水起到稀释的作用，这些，水都是不可缺少的。在生活中，遇到一些心灵不正的人，不应用武力制服他，而应该以心灵净化心灵。这是水的精华。
水，教会了我……
明白了水的道理的我，早已离去。窗外的雨，以把石头砸出了一个小坑。
小学生怎么写气候与水的作文【三】
有一天，水管里的水有些闲得不耐烦了，开始议论起来。
有一滴水说：“我希望到厨房里去洗菜，那样我可以尽情地享受绿色了。”
另一滴水说：“我才不希望去洗菜呢，我想到主人的阳台上浇花去，那样我就可以到五彩缤纷的花瓣上去跳舞了喽!”
又一滴水珠说：“我才不希望跟植物打交道呢，我希望到温暖的杯子里去，让小主人把我喝进去，那样我就可以参加人的身体循环了。”
另外一滴水又说：“我要去洗衣服，那样可以让人的衣服变得干干净净的.，还可以被太阳蒸发到天空去降雨滴呢!”
最后一滴雨滴说：“我嘛，还没有想好要到哪里。”
这时候水龙头被打开了，水哗哗地流了出来，一滴水真的去洗菜了，一滴水真的去浇花了，一滴水真的去洗衣服了，最后变成了气泡升上了天空和小伙伴一起唱起了歌。
最后一滴水呢，却悄悄地钻进了暖气管，全身变得滚烫起来，你听到暖气管里吐嘟吐嘟的声音，那是他们在开音乐会呢!……
小学生怎么写气候与水的作文【四】
尊敬的家长：
您好！
新的一年正向我们走来，回眸一年来的努力，我们深深地感谢各位家长对我们的.信任和支持。入冬以来，由于冷空气的侵袭，天寒地冻。我国内蒙古、安徽等省份相继发生高致病性禽流感疫情，并出现了人感染致死的病例，同时，冬春季节也是学校呼吸道传染病高发季节。为确保您孩子的健康安全，学校提出如下建议与要求，希望您予以支持与配合。
1．由于近日气候寒冷，注意保暖，避免感冒；路面有严重冰冻，应教育子女小心慢行，切勿追逐嬉戏。
2．节假日期间尽量不要让子女单独外出，如果外出应步行或选择安全的交通工具，不要骑自行车；遵守交通法规，尤其是在校门口接送孩子时，尽量不用机动车，路远一定要用的，请与孩子协商好离校门远一些。
3．教育子女在家时，注意用电、用煤气等安全，使用煤气热水器时要保持空气流通。
4．遇到禽类动物短时间内成群死亡，应立即向疾病控制中心报告，以便及时检测，采取防范措施，切忌食用或简单草率处理。
5．避免近距离接触禽类动物及其排泄物。
6．禽肉、蛋类食品食用前要煮熟、煮透。
7．引导子女收看或收听有关“禽流感”预防方面的电视节目，增强防范意识和掌握有关知识，提高预防能力。
8．保持健康的身心状态，养成良好的生活习惯，勤洗手。
9．保证子女有足够的睡眠时间，积极参加体育锻炼，提高自身的抵抗力。
最后，祝愿您的全家在新的一年里平安相伴，健康相随！
小学生怎么写气候与水的作文【五】
到了鸟巢，我和都嘟哥哥就直奔大门，一进门，我就看到一个小商店，我在里面看中了一个兔子形的帽子，阿姨看我喜欢，就给我买了，从小商店里出来，走着走着，看见了一个卖手电筒的叔叔，我想要，妈妈不想给我买，但叔叔说：“这个手电筒是多功能的\'，把这个”小帽子“给手电筒戴上，发出的光就是花的，把这个”小帽子“摘了，就是X光线。”叔叔现场示范。妈妈看这个手电筒是万能的，就给我买了，现在，我一个，哥哥一个，我们俩一路边走边玩这个万能的手电筒。
我们本来想到鸟巢里面去玩，但是人家说太晚了，关门了，但是我们在外面隐隐约约能听到里面还有人在彩排，在唱歌，一个叔叔告诉我，明天要开歌星演唱会呢。我们在去往水立方的路上买了很多纪念品，妈妈让哥哥来分，哥哥给我一半，给他自己留一半，刚刚好。到了水立方，我看见了一栋用玻璃做的楼，上面的玻璃还会变颜色呢，因为时间不早了，所以，我们在刘团长（都嘟哥哥）的带领下，上了车，回到了宾馆。
小学生怎么写气候与水的作文【六】
而看完后我又收集了一些资料。例如水占地球面积71%，而咸水占97.5%，淡水占2.5%，在2.5%中又有87%是人类不可利用的\'两极冰盖，冰川，冰雪。人类可用的淡水占总水量的0.26%，而这些淡水大部分是地下水。实际上，人类可以从江河湖泊里提取的淡水，只占总水量的0.014%。所以说节约用水也不是没有道理的。
我们尽可能地做到低碳出行，不开小轿车，不用干洗机，自然晾干衣物，使用节能灯具，减少二氧化碳的排放。
大自然养育了我们，我们却不断地向大自然索取。让我们行动起来，保护地球，让我们的地球母亲少一点压力吧!
