描写如何读书的作文三年级【一】
读着曹文轩先生写的《红瓦黑瓦》我仿佛身临其境。书中的人物描写的绘声绘色。
在放秋假时马水清家的柿子熟了，找林冰一起去吃柿子。马水清家在吴庄里的一栋大宅，进了院子，他们看了半天柿子树。秋风几乎把所有枯黄了的柿叶吹落下来，一院子落叶竟把地上的砖都盖住了。树一落叶，更尽显柿子了，让人觉地满树都是柿子。那柿子长得很大，扁扁的，熟透了，橙红色，打了蜡一样光滑，在夕阳的余晖里，仿佛挂了两树温馨的小灯笼。
林冰也随着马水清一样叫爷爷而且很是亲切。爷爷吩咐什么林冰就干什么。不像马水清那样懒惰。
晚上，林冰和马水清在柿子树下下棋。
爷爷说：在门前的那两颗柿子树是马水清的妈妈从远方带回来的，一直种在院子里。给古老的院子带来了清新的气息。
两颗柿子树挂满了柿子！很好看。
爷爷说：每次秋假马水清的'妈妈都会拎着篮子去给吴庄的人们送柿子。在庄后的草坪上种这属于马水清家的一片柿子园
马水清的妈妈对他们很好！
秋天的阳光，是一年四季里最迷人的阳光。依然是金色，但已无夏季之灼热，使人感到惬意和身心舒畅。凉爽的秋风，更给人一种特别的好感觉。来马水清家时，林冰带来了一些书和作业。每天都要在柿子树下做好多的作业，看很多书。期间，林冰或者帮助爷爷干点活，或者走到院门外，站在大河边上，去瞧河上的秋日风光。
返校那天，爷爷一直站在河边望着我们。他们走出很远，回头看，他还站在哪儿。天空下就他一个孤零零的影子，仿佛一个孤独了千年的灵魂，永远的凝住了。
主人公林冰，在马水清家度过了一个难忘而又值得回忆秋假。
描写如何读书的作文三年级【二】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。描写如何读书的作文三年级【三】
几天前，我读了一篇很长的文章，叫《小抄写员》，这篇文章主要讲了一个名叫叙利奥的小男孩为了减轻父亲的负担，长达四个月偷偷帮父亲抄写签条，默默忍受父亲的责骂与误解的事情，赞扬了叙利奥小小年纪就懂得关心，体贴父母，勇于承担家庭责任的美德。读了这篇文章，我很感动，同时我也很自责。
想想自己，”关心，体贴父母“的话无时不刻挂在嘴边，可是什么时候真正实施过?只是把它当做一阵风，吹过了也就算了，也有的时候下定决心孝敬父母，可也只坚持了一、二天就坚持不下去了，与叙利奥相比，他所做的事与我所做的事相差多大呀!想到这，我不禁脸红了。再想想他默默忍受着父亲的责骂和误解还在坚持着，我突然意识到：为了父母受苦受累也是人生最大的财富。一种无法用语言形容的感受涌上心头。
这篇扣人心弦，歌颂父子之爱的文章，让我意识到：学会关心，体谅父母，增强对家庭责任感是当今少年儿童共同面对的问题。现在大多数少年儿童受到溺爱，还时不时耍耍”小皇帝“、”小公主“的脾气，真是生在福中却不知福啊!我还经常向父母索要零花钱，而叙利奥只因为二角钱便半夜起床抄写签条，我觉得自己很羞愧。
我决定学习叙利奥关心、体贴父母，做新时代儿童的榜样。
描写如何读书的作文三年级【四】
又一次翻开《伊索寓言》，虽说这本书里的故事都已读过多遍，但仔细一看，这本书绝不仅限于故事，在一个个妙趣横生的故事里，还充满了人生的哲理。
在《伊索寓言》里最令我触动的是《驴和马》。讲的是驴发现马的饲料丰富，又得到主人的精心喂养，而自己干活不辞辛劳，却连像样的蓐草都没有。后来，战阵爆发了，军士全身戎装，骑着那匹马，用鞭子抽打它，迫使它四处奔驰，乃至陷入敌阵。马遍体鳞伤，最后倒毙疆场。驴终于明白过来，改变了看法，认为马太可怜了。
这则故事告诉我们千万不要羡慕别人的荣华富贵，想想他们身处困境的时候，珍惜自己的生活。就像我们羡慕别人的成功，但我们却很少看到别人成功背后的汗水。一分耕耘，一分收获是没有错的。
《伊索寓言》让我终身受益!
描写如何读书的作文三年级【五】
看过小鹿斑比后，森林里动物之间的友谊和母爱的伟大感动着我。刚出生的小斑比走路不稳和不会说话，在朋友的帮助下学习一切。小斑比在妈妈和小伙伴的陪伴下幸福的生活着，可这一切全让一生枪响打破了，妈妈为了保护小斑比离开了它，小斑比在爸爸的引导下艰难的生活着。后来斑比长大了，谈恋爱啦，为了保护芬妮它克服恐惧战胜一切，可是一场大火又破坏大家寂静。
儿子问我‘动物是我们的朋友，我们为什么要***害它们。’是啊，大自然是人类和动物的家，可人类不但不爱惜反而伤害它们，这也是伤害我们自己，我们保护它们等于保护我们自己。
描写如何读书的作文三年级【六】
这是一道命题作文。首先，审题要准。抓住三点：“第一步”并非实指，而是比喻，把双脚跨出的“第一步”与比喻意义的“第一步”结合着写，更容易出新；所写必须是“第一步”，而不是人生旅程中随意的一步；“第一步”与后来的人生步履有什么关系，有什么影响力，文章应该点到；其次，确定文体——必须写记叙文，记叙描写不得少于全文篇幅的四分之三；再次，明确表达要求——将叙述与描写结合起来演绎主题，特别注意在做到叙述清楚的同时，要在描写的细致和多样上下工夫。
描写如何读书的作文三年级【七】
今天，我们学了一课叫《小抄写员》，学了这课后，我懂得了许多许多。
它说的是一个十二岁的男孩为了帮助他爸爸干活，而他爸爸不肯，他就深夜来帮爸爸做事，好减轻家庭负担。就这样过了四个月，他的成绩越来越差，精神不好，上课经常没精神。他爸爸仍没察觉，反而还责骂叙利奥上课不专心。甚至不愿管他了，他曾想过停止抄写，用功学习，一到十二点，一种力量使他继续抄写。终于有个夜晚，他不小心把书打翻了，惊动了父亲。父亲知道了真相，心里充满了对叙利奥的愧疚和感激知情。
每当我读到这里时，我就很感动，我被他们的父子情深所感动，我终于知道爱之深痛之切了一句话的含义：爱得越深就会他的期盼越大，当他令他失望是，就会让他失望之极。
读了《小抄写员》后，我不禁为自己的过失感到惭愧。我顿时觉得叙利奥是那样的伟大，而我却是那样的渺小。
