滑雪作文高级结尾【一】
这个春节，我们一家人去哈尔滨游玩，其中亚布力滑雪是我最印象深刻的！
为了滑雪，妈妈给我准备了很多装备，冲锋衣、冲锋裤、东北帽，还有防水的手套。我的心情那个激动呀。
到了滑雪场大厅，因为我们都没有滑雪的经验，都是小菜鸟，所以爸爸就给我请了一个教练哥哥。我们在大厅里租好滑雪板等工具后，教练哥哥就带领我们去滑雪场地了。到了室外，看到满山的白雪，大风呼呼地吹，我都被风吹倒了，于是哥哥抱着我到了儿童滑雪区，帮我穿好滑雪鞋。接下来就教我基本动作，比如：在滑的过程中，人的身体要向前倾；如果速度太快了，就要慢慢刹车，刹车时脚要摆成内八字；滑雪板在雪地里不动时，需要利用滑雪杆子做辅助……我听得可仔细了。
在哥哥的帮助下，我尝试着来来回回滑了几遍，哥哥见我滑得不错，就让我挑战难度高的滑道。传送带把我们带到山坡上，从山坡上往下看，白茫茫一片，好高呀，心里有点害怕，抓紧了哥哥的手。在哥哥的鼓励下，他拉着我，我们一同缓缓地滑了下去，那感觉像飞起来了，不一会儿就到了山下的平地。哥哥还带我去坐了缆车，从缆车上往下看，大地都是白的，连树木也都穿上了白棉袄。缆车上还能看到专业滑道，直接从山顶滑到山下，哥哥说这个专业滑雪运动员训练的地方。想想都刺激！
两个小时的滑雪，很快就愉快地结束了。等我再长大点了，我还会回来，挑战更高的滑道！
滑雪作文高级结尾【二】
读同学们的作文，感受最深的是两种情况：一种是“落花流水春去也”，我自飘零水自流，就事论事，空洞议论；一种是“为赋新词强说愁”，情感泛滥，抒情无着。
如果写的人心中没有炽热的感情，却想在作品中表现出什么打动人心的情感，这种可能是是极小的，要想感动别人，就首先要感动自己。但是，就算已经感动了自己，也不见得就能感动别人。这里面就有方法的问题，写作的手法显得尤为重要。
不是少年无情愁，为赋新词强说愁，而是愁在心里人自知，他人何处觅秋风。别人感受不到，那是因为写的人没有很好的表达，无关乎愁深愁浅。
有一首歌这样唱：最近有点烦，有点烦，有点烦。烦确实是烦了，主要是听的人烦了，一句话反复说，不烦才怪。但是，烦的意境有没有出来？没有。也许心绪是有了，感染力却没有，无法给人身临其境的触动。如果连音乐的曲调也没有了，那简直就成了噪音。
这种抒情法是最糟糕的，直抒情意，简单粗暴。写作是表情达意的艺术，不仅要把意思表达清楚明白，还要表达得体有情味，这样的作品才有可读性，才能在考场上拿高分。
“微凉的秋风卷起散落一地的枯叶，然后撒手而去，任凭枯叶化作一只只残蝶，而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶，终是敌不过风的诱惑，挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的，终是回不去了吧…… ”这是同学的习作。文字有了情境，给人以画面感，笔端流露出情绪。作者虽然没有直接去抒情，却是有意地表现情意，加上最后一句“离开的了，终是回不去了吧”，便可引出下文的.回忆。
有景有情，有画面，有情境，借情抒情，不得不说，这种抒情法又上升了一个层次。
但是，如果细品，还是会感觉这样的景是被心绪扭曲了的景，并非自然，甚至因为扭曲过分而显出了虚假的成分。
最高级的抒情，是将景和情融为一体，不偏不倚，景中有情，情中有景。秦少游有一首《减字木兰花》：欲见回肠，断尽金炉小篆香。“回肠”是作者内心千回百转的感情，当然是看不见的。但是，作者又要让读者看见，怎么办？他就说了，你想看见我千回百转的感情，就去看看那个金炉中断尽的小篆香。香燃尽了，灰烬掉下来，就像是一个个小篆字一样，柔糜，缠绵，根本分不清谁是谁。
在这句词中，回肠就是小篆香，小篆香就是回肠，也就是物即情，情即物，情物一体。作者秦少游不是将自己的情感投射到燃尽的香灰上，而是将情感融入到其中，给人以丰富的联想和体验。
这是将情比物，还有将物比情的：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。如果说将情比物是为了让情感更直观地表现，那么，将物比情就是直接赋予物以人的情感了，飞花轻似梦，便是物我相融，这里的“我”也就不再是一个独立的我，而是一个能与宇宙自然融而为一的无处不在的“我”。
情不再是人的情，也是物的情，情不再是“我”的情，也是你的情，他的情，这样的抒情也就让情感更具有包容性，共情性，也就更能打动读者。
对于有心之人来说，柴米油盐酱醋茶里皆有深情；对于会表达的人来说，信手拈来，便是情感汪洋，可以漫漶整个世界。
滑雪作文高级结尾【三】
×灵猴弄春百花放，金鸡报晓夺先声。××年，两大公司认真贯彻党的十六大精神，以生产经营为中心，加快步伐，努力向着更高、高强、更实的发展目标迈进，各项工作取得了令人瞩目的成绩。成绩的取得凝聚着你们的心血和汗水，在此，谨向你们表示衷心的`感谢和崇高的敬意！感谢你们为两大公司的发展所做出的贡献，感谢你们为两大公司的成长付出的辛劳。
×新的一年里，希望你们一如既往的支持、帮助我们，原创：围绕着大港油田的持续稳定发展，提出更多、更好的宝贵建议，促进我们两个文明的健康发展。
×看未来，任重道远，更豪情满怀，我们坚信，在你们的关心呵护下，两大公司会将以无限的热情和青春的活力，勤于耕耘，励精图治；以开拓创新、团结奉献的精神孜孜以求、默默工作；以实际行动践行科学发展观，为可持续发展不懈奋斗，做出更大的贡献。
×值此新春之际，向你们，并通过你们向你们的家人表示亲切的慰问！祝你们在新的一年里精神好、身体好，合家欢乐，生活幸福。
滑雪作文高级结尾【四】
寒假的一天，爸爸带我去植物园滑雪，我真是高兴极了，我们俩可都是头一次滑雪！
来到滑雪场，已有许多家长带着小孩在这里玩，嬉笑声、尖叫声此起彼伏。只见一条三四百米的斜坡上，厚厚地铺着一层积雪，远看白茫茫一片，在这个干燥的冬日里显得格外诱人，我后来才知道这是人工造雪。
工作人员知道我们穿上雪鞋和雪板，我们手握雪仗，就出发了。哇，那雪鞋好重，加上长长的雪板，我们脚抬不高，也迈不了大步子。刚一上雪地，就觉得两只脚左滑右滑站不稳，惹得我俩咯咯直笑。
看到茫然的我们，一位热心的男教练轻轻地滑过来给我们讲解：滑行的时候要膝盖弯曲，身子往前倾；雪仗要朝后，否则摔倒时容易刺伤人。他还给我们演示了如何爬坡、如何减速刹车。
刚开始我俩都非常紧张，只敢从最低坡慢慢往下滑。我们侧着身慢慢地爬上一个小坡，突然，当我没注意时，两根雪仗离地了，身体快速地向坡下滑去，我害怕地差点叫出声来。只听到爸爸在坡上喊道：“站稳别怕，没事的！”到了坡下，我果然没有摔倒，内心异常兴奋。现在，我该看爸爸怎么滑了。
我回过头去，爸爸正在地上坐着呢！我哈哈大笑，爸爸无辜又乐观地看着我，说：“摔了也要学。”
经过十几个来回的奔波，我们渐渐摸索出了门道，胆子也大了些，能稳稳当当从半坡上滑下来。我们高兴地滑着、笑着、叫着，好一个幸福的场面！
就这样，我们一直玩了两个小时，可我们觉得一点都不累，因为我们今天有很大的收获。
这一次滑雪的经历让我终身难忘！下一次我还要来玩！
滑雪作文高级结尾【五】
您好！值春节来临之际，真诚祝福您和您的子女身体健康，阖家幸福！
寒假快到了，您的子女也即将回到您的身边，您的.子女在寒假里的学习、生活将主要由您安排、引导和监督。为了让您全家过上幸福、祥和、平安的生活，我们恳切地希望您能做好以下工作：
一、认真帮助和指导子女合理安排假期作息时间，督促、指导子女按时完成寒假作业。
二、教育子女尊老爱幼，明礼诚信，关心他人，遵纪守法；鼓励子女参加有意义、力所能及的社会实践活动，自己的事情自己做，拓宽视野，锻炼能力，养成劳动习惯，促进子女综合素质的提高。
三、要重视子女的安全教育工作。一是要通过多种形式反复对子女进行安全教育，增强子女安全防范和自我保护意识。二是教给子女安全防范常识和必须的安全技能。寒假期间，学生外出要特别要注意防交通事故，禁止子女骑摩托车上路，不搭乘无牌无证、超载、过期报废车辆；要禁止子女到网吧、游戏厅等学生不宜进入的场所玩耍；教育子女远离“黄、赌、毒”；不拉帮结派滋事，不参与打架斗殴；要教育子女注意防水、防电、防火灾、防诈骗等；不在野外生火，少接触或不接触烟花炮竹，教给子女在突发落水、触电、火灾时安全逃灾避险的常识。
四、不要让子女私自外出或结伴出游，确需外出的应经家长或监护人同意，并有大人陪同。
五、要教育子女注意饮食卫生，不要暴食暴饮，督促子女养成科学的生活习惯，防止疾病发生。
六、社会发展、进步，高科技产品因运而生，如今大中小学校园内随处可见手机的身影！手机可以给我们带来快乐、幸福、便捷.....但手机也能带给我们很多的痛苦、折磨.....因为手机：多少孩子在校利用课堂、双休上网发信息影响学习、休息.....多少少男少女陷进自己标榜的爱情深渊里不可自拔；多少手机诈骗信息令学生无所适从......基于此，学校要求：如果您的孩子回校时带有手机请您要求他们不要带到学校来，以免影响他们正常的学习生活。
七、中学生仪容仪表应符合学生的身份和特点，希望您正确引导和教育您的子女，在美的追求上要求讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯，体现青少年学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，共同促进我校良好校风。回校后，我们将严格按照zz高中仪容仪表细则检查整顿。（附zz高中仪容仪表细则：1、男生发型要求不留长发，不剃光头，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不得过厚，不得烫发染发，不得留怪异发式。2、女生发型要求前额刘海不过眉，后发过肩者不得披散发，可以梳成运动式或扎束式马尾；。发型自然、大方、整齐，不得染发烫发，不理碎发，不梳怪样发型。严禁化妆。3、不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物，不戴护身符。不留长指甲，不染或装饰指甲，严禁纹身。4、穿戴整洁、朴素、大方，不着奇装异服，进入校园，佩戴校徽。5、严禁女生穿高跟鞋，穿吊带、露脐装、低腰裤裙等不符合中学生身份的服饰。）
各位家长，让我们“关注安全，珍惜生命”，共同配合做好学生的安全教育和防范工作，让孩子们拥有一个平安、快乐的假期。
此致
zz高级中学
2018年 月 日
滑雪作文高级结尾【六】
今天是我最快乐的日子，因为今天我要去上海滑雪。
坐上豪华大巴，和鱼儿坐在一起聊天。就这样我们到了上海。 匆匆吃过午饭，大巴又送我们去上海滑雪场。车上，导游姐姐告诉我们：“滑雪场内有三个坡度：一级是十二度，二级是十五度，三级是十七度。”导游姐姐再三强调：“千万不能上三级和二级坡度!不管你认为自己水平多好都不行!”
啊!终于到啦!我怀着激动的心情走进滑雪场。
换好衣服，装好工具，我急忙走进滑雪场。 啊!滑雪场好大!一抬头，我发现了导游姐姐说的那三个坡度。一级上的人比较多，二级上的人就比较少了，三级上连一个人都没有。
参观完了滑雪场，我就想该滑雪了吧!毕竟时间不等人。 我慢慢地、小心地滑着，生怕自己摔倒。看看人家汪辛怡吧，她滑得那么快，免不了摔几次跤。再看看鱼儿吧!她滑得不快，可还是要摔几次跤。看来她滑雪技术一点也不好。
咦?楼无方呢?从我进来到现在都没见到他呢!我又看了看通往旁边三个坡度的电梯。哈哈，楼无方就站在上面呢! 看着看着我觉得没劲了，便对鱼儿说：“咱俩来比比谁滑得快好吗?” “好啊!”鱼儿一口答应。 我们找了个地方，只听鱼儿说：“预备—开始!”
只可惜我不是她的对手，只见她呜呜呜地滑过去，而我呢，只能一点一点慢慢地滑。看来我只好再练练了。 两个小时过得可真快啊，转眼间我们该回去了。 今天的滑雪真有趣!
滑雪作文高级结尾【七】
滑雪场主要分三大块儿：低级滑雪道、中级滑雪道和高级滑雪道。由于我们去的最早，滑雪场内一个人都没有，一点儿也不用担心撞住别人。由于我前年在嵩山滑过一次雪，比较有经验，再加上在家里经常滑旱冰，只是稍微适应了一下滑雪场，就如鱼得水地滑了起来，把妈妈他们远远地抛在了后面保险起见，我先来到了低级滑道试试，正好魔毯开启了，于是我便成了今天第一个登上缓坡顶峰的人。从缓坡上滑下来，风飕飕的刮过脸庞，刮得脸生疼生疼的，仿佛迎面而来的不是风，而是一把把锋利的刀子，光注意风了，结果身子失去了平衡，两只脚别在了一块儿，摔倒在雪上，在与我们同行的一个姐姐的帮助下，我才重新站了起来。看来真的是大意失荆州了，我得小心谨慎才行。掌握了要领之后，滑起来就容易多了，不一会儿，便学会了刹车。在滑雪的过程之中，我认识了三位与我们同行的大一的学姐，她们由于没有滑过雪，总是容易摔跤，我便和他们一起，也顺便教教他们。俗话说得好，名师出高徒，可我既不是什么名师，他们也不是什么高徒，不过在经过多次摔跤磨练之后，我们的技术是越来越熟练，反观请了滑雪教练的妈妈他们，却还没有我们滑的好，还经常摔跤，而我却学会了急刹车、急转弯等滑雪技巧，还去中级滑道体验了一把。不过因为高级滑道的魔毯没有开启。看着那高耸陡峭的滑道，真想上去体验一把，可是又想到自己要扛着厚重的滑板爬上那陡坡，也只好望尘莫及，把这个小小的愿望埋藏在了心底。
欢乐的时光总是十分短暂，一眨眼的功夫，三个小时就已经成为了过去。王屋山滑雪之行，既锻炼了身体，又放松了心情，真是个不可多得的好地方！
滑雪作文高级结尾【八】
星期三，我去游老师家画画，刚坐到安安姐姐旁边时，我眼睛一亮，看见了一块蓝白灰相间的橡皮，它跟我们平时的橡皮与众不同，于是我带着好奇心半开玩笑问安安姐姐。‘‘安安姐姐你这块橡皮的`颜色好特别啊！是不是有什么秘密武器呢？”安安姐姐得意的朝我一笑，拿起一张白纸，用钢笔、铅笔、素描笔各画了一条线，然后只见他拿起橡皮的蓝色那一面轻轻的往钢笔线一擦，钢笔线一下子消失了！接着他拿了灰色一面，轻轻松松地把素描线擦得干干净净！这时我恍然大悟，从安安姐姐拿过橡皮，用白色一面擦起了铅笔线。“好有创意啊！”我不禁感叹一句，周围的小朋友都围了过来，拿起这块神奇的橡皮，擦了擦，大家的脸上都露出了惊奇的表情！“这种橡皮真方便，以前要带三块橡皮，现在只要带一块橡皮了！”……大家七嘴八舌的讨论着。
这时我看着小小的橡皮，不禁想到：在生活中一样很小的东西，哪怕是一块普通的橡皮，只要我们仔细观察发挥我们的聪明智慧，就能够用好创意改变我们的生活和学习，甚至世界
