星期天晚上,妈妈和我一起去电影院观看了《银河补习班》这部电影。影片中马皓文演的是爸爸,是一位桥梁设计大师,因为设计了城市大桥,爸爸成为奥运会的火炬手。就在距离火炬传递的五分钟之间,爸爸还在给儿子用足球改做地球仪。
爸爸立刻赶到奥运会现场,只见他一手抱着儿子,一手拿着火炬,脸上充满了自豪。突然,大桥塌了,爸爸的设计出了问题。之后,爸爸进了监狱,妈妈和爸爸在监狱中办了离婚手续。儿子每天就和妈妈生活在一起,后来,儿子进了寄宿学校,七年后,爸爸从监狱里出来,他得知儿子要被学校开除,于是,爸爸跟校长打赌,不让儿子住宿,自己给儿子补习,如果儿子成绩是年级前十名,学校就答应不开除他。之后,父子两个人的生活有些艰难,爸爸为了儿子,去打工,去献血,还保护儿子不被不良青年打伤。儿子看见爸爸是多么坚强勇敢,写下了一行字:爸爸像你一样勇敢不放弃。
后来,儿子爱上航天,想去看一场航模展。爸爸不顾教导主任的反对,从学校带出儿子。白天旅游,晚上给儿子补课。航展的最后一天,父子俩因每票不能进入,爸爸找了附近山头,让儿子从最佳角度看了航展,那一刻,父子俩欢呼雀跃,充满了幸福。回来时却遇到了洪水,爸爸累的在汽车上睡着了,于是儿子下车给父亲泡面,上车时上错了一辆车,父子俩失散了,洪水来临了,所有人都赶紧撤退。爸爸哀求武警人员,使用喇叭在风雨中呼唤儿子,后来,儿子靠他的智慧脱离了危险,父子俩团圆了。
爸爸跟主任的打赌赢了,虽然之前儿子的作文被主任打了零分,爸爸就去找学校领导,为儿子挣回了分数。最后,儿子的分数进入了年级前十。儿子顺利考上了自己热爱的航天专业。
看了这部电影,让我懂得了:父爱是伟大的,我以后一定要孝顺我的亲人。
在一个风和日丽的早晨,爸爸和我骑着自行车往电影院赶去。本来我是不想去的,这么好的天气,不在家里睡觉怎么能行呢?等我们到了电影院果然是来着了,怎么能不看呢?后来我们只好看了《银河补习班》,但我怎么也没想到它对我的感触竟然那么大……
电影开始时,宇航员马飞乘坐的宇宙飞船马上要就要飞往太空,可是,没有一个亲属来送他,接着宇宙飞船飞向了太空。后来,宇宙飞船的某个重要部位被太空金属垃圾割坏了,宇宙飞船回不了地球,而马飞想起自己小时候的点点滴滴的经历,于是不顾一个队友的阻止出仓修理,最终返回地球的故事。
“人生就像射箭,而梦想就是箭靶子,如果连箭靶子都找不到的话,那每天拉弓还有什么意义?”每一个人都有自己的梦想,不能因为家长或老师的一句话,一个动作或者一个眼神而改变。只有坚守梦想,才能取得胜利“一个馒头,第一次蒸很好吃,可是如果反反复复地蒸,那就不好吃了。”第一次学习效果好,如果反复复习,效果反而不如第一遍。
电影中,坚持老式教育的主任,开始自己的孩子考的很好,甚至还当了状元。可是后来,只因考砸了一次,主任就不见自己的儿子,可怜的儿子就选择了另一条道路—从楼上跳了下去,抢救回来后就成了疯子。马飞的爸爸采用新的教育方式,经历种种磨难,最终,将儿子培养成了一个伟大的人。
当我经历磨难时,我都会想起这部电影,然后再次艰难地站起来,这部电影时不时地激励着我。我度过磨难时,感觉轻松不少。它帮我解决了很多问题,而我也希望它能帮更多的人解决问题。所以,我推荐大家看看这部电影。
面对不知道长大后要干什么的马飞,父亲马皓文比喻到:“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?”从没想过这个问题的儿子若有所思。学校里,成绩垫底的马飞一直是令阎主任头疼的学生,“煤球再怎么洗,永远变不成钻石”,但马皓文却在儿子身上看到了他无限的可能性,并将他视作一生的骄傲。电影中,马皓文总是鼓励着马飞,潜移默化地教他做人的道理:“我希望他学的不只是知识,他必须知道人活着是为什么。”现实中,邓超和俞白眉在片场指导小演员时也是耐心十足,时常给予鼓励和肯定,用孩子易于接受的表达传授经验,通过行动让孩子掌握解决问题的方法。
《银河补习班》就是很坦诚的,讲了一个父子与回忆的故事。而这部电影最真诚的地方在于,它融入了太多两位导演的个人经验。因为俩人也都是父亲,片子中放置了很多他们自己对为人父、为人子女的困惑、迷惘以及感悟,并把这一切,一股脑放进了片子里。所以,《银河补习班》最大的亮点还是真诚,创作者终于不再恶搞,而去讲自己的故事、自己的感受,这使得影片有了一个可以正常跟观众对话的桥梁。就像最开始说的,《银河补习班》选在父亲节做提前点映,是因为,这是一个父子情的故事,邓超出演的父亲与儿子一路的经历和共同的成长。
涉及成长,探讨的则是家庭教育的话题,如何进行家庭教育,怎样面对孩子的成长,其实影片
今天爸爸妈妈带我看了一部电影,名为《银河补习班》。
影片主要讲了马飞和他爸爸马皓文的故事。马皓文是一个桥梁建筑师,他设计并建筑了一座大桥塌了,被关进了监狱。在监狱里爸爸和妈妈签字离婚,不懂事的小马飞赖着不肯走,要和爸爸睡,马皓文用了一个故事骗了小马飞,他骗马飞说他坐宇宙飞船回去,要小马飞先走,要不然他就输了,他用他所能做的最大努力来保护小马飞的心灵不受到残酷现实的伤害。有一天回家,妈妈和他说要搬离这里,要带她和孟叔叔去过新的生活。妈妈和孟叔叔忙着做生意,没有时间管他,于是托关系把他送到了最好的寄宿学校,以为这样一劳永逸,自己只要专心赚钱,就是对孩子最好好支持。失去父亲,离开自己从小成长的家,马飞的成绩一落千丈,变成了学校全年级倒数第一名。他因为看了《笑傲江湖》被教导处阎主任发现,学校要劝退他,他的妈妈到学校求主任不要开除他。正在这时候,马皓文出现了,马皓文认为阎主任对马飞的处理结果不合理,所以和阎主任打赌,到期末考试考到全校前十,没有考到就开除。马皓文为了让儿子提高学习的兴趣,他带儿子去感受世界,通过感受来理解古诗的意境,通过感受来学习写作。他告诉马飞面临困难时,你要利用身边所有的资源去克服它,要自己动脑,要时刻保持你的大脑在思考。最后经过父子俩的努力,马飞考到了前十名,光明正大地留在学校继续上课。从此马飞的成绩越来越出色,坚持自己的梦想,最后成功的当上了一名优秀的航天员。
影片看完,中途我哭了好几次,感触挺多的,对以后的学习也有了不同的看法,学习真的没有捷径,一定要把学习当作一种兴趣爱好,要喜欢它,要爱它,要和它做朋友,一点一点攻克它,它一定会给你一个满意的答卷。虽然这是一条艰难的旅程,但是我不会放弃,因为路的尽头,种着我的梦想!加油!
“以情动情”是教育的共同规律。教师的情感对学生来说,是导体,是火种。教师首先要善于将自己对教材的感受及情感,体验传导给学生,让学生爱读说明文。俗话说:“树倒猴群散。”如果教师自己都厌教,那么,怎么谈得上学生“学海无涯乐作舟”呢?
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