以线串珠法作文技巧课件【一】
那时的我，不过是个四五岁的小丫头。
那时的那盒手工串珠不过是一盒五边形的塑料盒里星星点点的小珠珠罢了。
太公牵着我的手，走过那个令我魂牵梦绕的橱窗。我的脚步停了下来，两只豆儿似的眼睛盯着那盒在强光灯下悄悄默默闪耀着的串珠，我咽着口水，憋着那句试图从喉咙里溜出的“我要”，凝视着那盒手工串珠。太公用他浑浊的双眼看着我，仿佛在读着我的心。过了一会儿，他说：“怎么啦？你想要那盒串珠是吗？”我看着他的双眼，他贝雷帽下的白发闪着光华，我脸红了，点了点头。“这还不好说，你下次来，太公给你买！”他笑着，露出了老烟枪标志性的黄黑的大门牙。我笑得拍起了手，好像我即将得到的，是天上眨巴着眼的星，温和圆润的月。回家的路上，我高兴极了，恨不得时间马上就快进到我和太公的下次相遇。
但之后的每次相遇都不合我意。
第二次见到太公时，太公已经无法走动了，他静静地半躺在藤椅上，盖着毛毯子，用那浑浊的双眼静静地看着我。当我小心翼翼地提起那盒我梦寐以求的串珠时，太公却像个没写作业的孩子，挠了挠头，笑着说：“哎呀，太公给忘了，你下次来，太公一定买给你！”我嘟着嘴，心里念叨着，这太公，都是大人了，还这么没诚信。心里是这样想的，但仍然很期待下一次的见面。第三次的见面到来了，我见到的太公已经躺在床上，不得动弹了，当我问起那盒手工串珠时，又是那句老台词。我别过头去，却没有发现，太公仍在用他浑浊的双眼看着我的小脸，浑浊的眼泪从满是皱纹的眼角悄悄流下，打湿了枕巾。
那是他最后一次看到我的面容了。我们去拜访过的.不久，他便在梦中悄然离世了。
我牵着爸爸的手，站在那个高高的棺木旁，脑袋里想的都是那盒串珠。太公直到过世都没有给我那盒手工串珠。
直到后来，我才渐渐读懂太公的苦心。为了不让我忘记他这个孤独、即死的老人，他把希望寄托在串珠上，他读到了我的渴望，他读到了，只要让我一直挂念着那盒手工串珠，就能一直记得来看他了。每每想到这里，惭愧之情都会涌上心头。太公年过九十，身旁已经没有儿女陪伴，更别提孙子们了，这样的孤独和悲伤，为什么我没有读懂他的心呢？为什么不珍惜他在的日子呢？
直到现在，我都没有拥有那盒手工串珠，也再也没有提过它。因为它一直在我的心里，是哪个满脸皱纹，满头闪亮白发，满嘴黑黄牙齿，会读心的老头递给我的。
以线串珠法作文技巧课件【二】
这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末；然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文；在文中，作用多是承上启下；在文末，作用多是总结全文。
以线串珠法作文技巧课件【三】
可是，随着时代不断地进步，我发现不少父母对独生子女实在是百依百顺，我作为一个被宠爱着的孩子细细想来，却不得当，在此想对大人们劝告一番。
自己的孩子当然是父母掌心的宝贝，父母都恨不得将孩子含在嘴里，捧在手里，要星星要月亮也去给他摘，磕着碰着都心疼地直掉泪。外出时紧紧抱着孩子，牵着孩子，紧紧盯着他，不容有一丝马虎。孩子长大了，也不让自己出去玩，也不让和别的孩子玩耍，生怕一丝疏忽让孩子受了伤。但是，诸位父母想过没有？自己这样处处偏袒，护着孩子，那孩子长大以后怎么办？遇到点小麻烦都解决不了，那些大风大浪如何能过得去呀！
处处保护怎能长成参天大树？自己经历那些风风雨雨，才能真正的长大，体会出其中的酸甜苦辣，抽枝发芽，顶天立地。而父母，只顺在旁加以指导，像一根靠棒，将他引上正确的道路，在需要时给他以温暖的阳光。连刚生下的小虎，还是在无数伤痕下长成威猛的\'大虎的，而母虎，却正是让孩子不断跌倒来磨练自己，不断成长的一位“狠心”的母亲。而这种爱，也许才是真正的爱孩子吧。父母们总是觉得孩子小，心疼他，殊不知一味护着他，却是在害他呀！
爸爸妈妈们，不要再过分地溺爱孩子，溺爱会使我们失去自理能力，我们要靠自己的努力去克服一切苦难，不怕艰难困苦，用自立自强的法宝，去战胜一切困难，创造出属于我们自己的新生活。
以线串珠法作文技巧课件【四】
1、要认真审清题目，确立文章要表达的\'中心思想。
2、题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开叙述描写，入题快，避免臃肿；目标明确，避免离题万里。
3、如果题目上点明了中心，开头就有揭示中心的作用；如果题目没点明中心，开头可作为全文的总结。
4、要根据文章需要，灵活巧妙的与其它方法结合运用。
以线串珠法作文技巧课件【五】
花季时节，法律看似多么的遥不可及。但随着违法犯罪已经呈现低龄趋势，这引起了社会的普遍关注:加强青少年的法律意识，已是一件刻不容缓的事情了。
这是一个真实的故事:周小雨父母离异后，他跟着继外祖母住在一套租住房里，因为长期沉迷于网络，周小雨早就辍学在家。今年1月 18日凌晨，在游戏厅疯玩了的周小雨回到家，继外祖母张某大骂了他一顿，因上网还欠了一大笔钱的周小雨找继外祖母要点钱，张某一口拒绝了。周小雨很愤怒，随后产生***掉继外祖母的念头。半个月后，周小雨在上网时遇到了魏东、杨俊、代勇，是打网络***人游戏的老搭档，周小雨说:“你们帮我找点工具，我想把我外祖母除掉!”魏东等人毫不犹豫地答应了，还自告奋勇地找工具 。当天晚上，几个人揣着两把从网吧里偷来的砍刀，赶到周小雨继外祖母的家中，伺机轮流举起刀对着张某砍去。之后，几个人跑到楼下翻钱，还未断气的张某发出***声，周小雨听到后提议再补几刀，魏东吓坏了说不敢。代勇威胁道:“要是你不动手，我们就只有砍你了!”就这样，张某死在外孙和网友的刀下。今年2月3日，周小雨等4人因涉嫌故意***人罪被警方刑事拘留，3月10日被成都市人民检察院批准逮捕。
这样触目惊心的事例还有很多很多，我听完后思潮起伏，思绪万千。实在难以想象，这些花季少男少女如何在冰冷的铁窗中度过一个又一个无尽的黑夜，他们已经两鬓斑白的父母如何艰难地面对多年辛劳付诸一炬的残忍结果。法既是有情的，也是无情的，它既可以保护你的利益，也可以让你失去自由。
作家柳青有句:“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”世上没有后悔药，走好人生每一步!一句不经意的话，一个不小心的肢体动作，一个闪过的念头，在你推我撞的混乱中渐渐地走上不归路。网络的虚拟，现实的残酷，往往令我们措手不及。在充满诱惑的今天，我们只有加强法律意识，学会辨别，学会分析，学会拒绝，学会自我保护，从自身做起，抵制社会不良风气，共同学法、知法、守法、用法，才能做一个合格的小公民，从而愉快地学习，健康地成长。
以线串珠法作文技巧课件【六】
先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：
在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
