老师,如一位辛勤的园丁,哺育我们健康成长;老师,如春天的雨露,滋润我们刚破土的新苗;老师,如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们的心灵。
到了四年级,我们换了班主任,我们亲切地称他“王老师”,她是一位慈祥而又严肃的老师,也是我最喜欢的老师。
马上就毕业了,我不禁回忆两年的点点滴滴,老师对我的关怀就像一颗种子,在我的心里发芽生长。每时每刻,王老师都是那样尽职尽责。在学习上,孜孜不倦地教导我,在生活上,无微不至地关怀我,我对她充满了感激。
在我记忆的仓库里,曾有过成绩下降,曾有过情绪失落,可您却鼓励我,耐心地为我讲解每一道题,在您的激励和帮助下,我的成绩一点点提升,变得越来越优秀。还记得有一次,天色突变,下起了倾盆大雨,雨点打在我身上,湿透的衣服夹杂着狂风,正当我为此苦恼时,一把大伞撑了过来,原来是您为我挡了风雨。我望着您,此时此刻,您再也没有课堂上的严肃,没有了教师的庄严,是那样亲切……
老师,您为我付出了多少心血,留下了多少汗水,您对我的恩情比苍穹广阔,比泰山深重!在毕业之际,我想用一声“感谢”,报答您两年来对我的关怀!——老师,谢谢!
本文语言优美典雅,情韵流动。小标题拟写得富有文艺气息,文章结构清晰,写了与老师从相识到熟悉到最后离别的过程。通过深情的描写,表达对老师的感恩之情,暗含了惋惜在其中。
友情,比金子还贵。交到一位好朋友,能让你终身受益。
小学五年级时,我认识了一位好朋友——刘一帆,他学习成绩名列前茅,爱好广泛,我们也很合得来。上初中后,我和他幸运地分到了一个新班级。
一个平常的下午,原本被太阳照得金黄的云朵,瞬间被乌云覆盖。两分钟后,天空“轰隆隆”“轰隆隆”地响了起来,随即,一道闪电快速划过天空,把天空照得通亮。正在教室昏昏欲睡的我,看到闪电,脑子里闪过了一个念头:要下雨了。这时,校园的广播里传来了一个熟悉的声音:因天气原因,今天早点儿放学。广播声未落,全班立刻沸腾起来。
带好作业,抓起书包,我就向外面跑去。到了舞台后面的大门洞,向外面望了望:雨已倾盆而下,丝毫没有要停的意思。我后悔极了,来学时妈妈交待让我拿一把伞,我却没有拿,还说天不会下雨。这可真是“不听老人言,吃亏在眼前”啊!
我正在想着,一个熟悉不过的声音在我的耳边响起:“贾昊,你没带伞吧?我们一起走。”我扭头一看,刘一帆已经把伞打开并挡在我的头上。雨中,多了两个互相搂着一起打着伞的身影。
到了大门口,刘一帆怕我饿,便让我在这儿等着。不一会儿,我的手中又多了一包零食。正说着话,刘一帆便跑了过去,上了一辆轿车。并摇下车窗问:“贾昊,让我爸爸送你吧!”我说:“不用。”他又说:“那我把伞给你。”我感动接过他递过来的伞,雨水和泪水交织在了一起。
友情,就是在困难中,给予你温暖,给予你帮助的那份温暖。
圆圆的月亮借助太阳的光辉才得以发出柔美的光芒;娇艳的花骨朵依靠园丁的精心呵护才开出令人耀眼的鲜花;姣枝嫩叶依附树***养分才能快乐地长成一树绿荫。那,那我们……
那次,老师布置了一个作业让我们一节课完成,可我想了老半天,一点头绪都没有。看看周围的同学,自信满满的一行接着一行写,一节课也快过去了,我急得像热锅上的蚂蚁。突然,一个黑影映入眼帘,我偷偷一瞧,原来是老师。我内心更慌了:“怎么办?老师最不爱我们做作业拖拖拉拉,他看到我还没动笔,肯定要训我。”“是不是不会做?”正当我忐忑不安时,一个熟悉的声音在我耳边响起。我一抬头,就看见一张微笑的面孔,这微笑使我放松了心里的那份急迫与紧张,我“嗯”了一声,那声音好像只有我能听见吧。
老师意味声长地说:“做任何事首先要有一个好的心态,告诉自己世上无难事,只怕有心人,就可以将问好转变成感叹号。”“这道题目,首先要读懂题目,再理清思路,不难。其思路是这样的……”听了老师的引导,我放下了心里那块沉重的石头,很快做出了这道题。老师会意地笑了。顿时,我的内心冒出一个想法:其实,他严肃的外表下面是一颗慈祥的心,这是我长期以来没感受到的。
看!操场上,是谁陪我们一起风吹日晒?黑夜笼罩大地、万物在梦之王国畅游时,是谁在埋头一本又一本、一遍又一遍地批改我们的作业?又是谁在我们最无助、迷失方向时引导我们战胜困难走出迷之森林呢?是的,是他,是我们可敬的老师!
老师,谢谢你!
带着甜甜的味道的阳光洒满校园,落在刚生出来的碧绿的嫩芽上,显得耀眼。你握着笔,坐在办公室里,一点一点告诉我们解题的思路。过了一个学期的我们,已不再有以前的.叛逆,而你,虽然严厉,却不知怎的和班里的学生相处融洽到让人嫉妒。每每到了下课的时候,你的办公桌旁总会围绕着一堆学生叽叽喳喳地问这问那,而你,总是会笑着将眼睛眯成一弯月牙,耐心地执笔为他们解说。暖暖的阳光落在你白皙修长的手指上,淡淡的阴影像烙印一般留在我们一起走过的时光里。
世界上有许多可歌可泣的情感,有爱情,亲情,师生情,友情……其中,我有一段师生情最令我难忘。
那是一个星期五的.下午,天气炎热,太阳炙烤着大地,荒草丛似乎要燃烧起来。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,好像在说:"太热了,太热了。"突然,小平猛地冲了进来,气喘吁吁地说:"陈老师出车祸了。"这突如其来的惊愕使我们不知如何是好。班长小莺建议放学去探望老师。放学后,我们成群结队地向医院的路上走去,并买了些水果。来到医院,一切静悄悄的。我们找到了陈老师的病房,毫不犹豫地走了进去。啊!陈老师伤得多严重:血肉凝成一片,分不清哪里是血,哪是肉。左眼皮被擦伤了,鼻子被擦伤了,右嘴角也被擦伤了。脸上失去了往日的光彩。"扑哧",泪水在我眼眶转了几圈,像涌泉似的哭了出来。同学们也哭了。陈老师也哭了。周围的护士也被我们感动了。气氛变得浓重了,回想以前的点点滴滴:,每当我在课堂上不认真听讲时,那双"会说话"的眼睛曾提醒过我多少次呀。每当我失落时,那双筋脉突兀的手曾握过我多少次呀。每当我成绩不好时,那颗关心学生的心曾关怀过我多少次呀。这不正是师生情吗?
这件事虽然过去了很久,但我永远都不会忘记。老师那双"会说话"的眼睛,那双筋脉突兀的手,那颗关心学生的心,永远激励着我前进。
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