我钦佩他作文开头【一】
初知纳兰，只觉这个人的名字分外温婉可亲，于是读他的故事，他的《饮水词》，一个三百多年前的男子就这样不急不缓地来到面前，将他短暂一生的心事卸下，展开在我面前，不倦不悔地倾诉着他对感情的执着，对友情的坚定。读着读着，便不禁为之堕泪，那感觉仿佛是一根细长的丝线无端被打了数不清的结，情思纠缠，惆怅满怀，却又仿佛不无释然，宿命走到这样的转角，该喜该悲?命运伸出手来，将世事翻覆，我们在其中，只有静待其流转。
王国维称他为“古之伤心人”，他的'词也确是“一种凄婉处，令人不能卒读”。但这样的悲戚仿佛不该为他所有。显赫高贵的家世，惊人眼目的才气，刻骨铭心的初恋，美貌聪颖的红颜知己，贤淑大度的妻子，婉转温存的妾室，此外还有一群相待极厚的知心朋友。以此看来，他的一生实在是酣畅完满，惊艳横绝。然而没有遗憾却也是最大的遗憾，人世的艰险沧桑他没有经历，上天换了一种方式让他体验世事的酸涩。他心细如尘，心明如镜，却在对情感的执着中沉溺，万事无缺的他，反而容易执着于遗憾，始终为没有得到而愁肠难解。他的知己曾道出纳兰心中郁结:“吾哥所欲试之才，百不一展，所欲建之业，百不一副，所欲遂之愿，百不一酬，所欲言之情，百不一吐。”命运也许捉弄了他，但何尝不是自己的做茧自缚呢?
假如我是他，我会记得过往而不沉沦其中，放开伤心旧事，打开胸怀，因为沉湎于旧事的怀念对容若来说就像悲辛无限的二胡曲，琴音哀苦无涯，纠结了他一生。问一声何苦啊。当年梨树下与情人四目相触，波光流转，假如我是他，我会记得她“巧笑倩兮，美目盼兮”的神采，记得她在时的美好时光。但我绝不会因此而冷落了眼前人。也许我的心会时常被往事揉搓得褶皱干枯，但命运亏欠我的绝无理由让我的妻子来偿还，我不能造成另一个人的悲剧。然而我不是容若，我分明看到卢氏那滴清润温湿的泪滑过脸颊滴落到那词集上，包含多少苦楚和委屈，只随着纸页缓缓变皱，模糊了你我的视线，随着历史的风雨，携一枚落叶飘落在你我的脚边，听她卑微地低诉:“来世我与姊姊娥皇女英。”一时间我的心被揪得厉害，仿佛被生生割开了个洞，落下一地殷红的忧伤。容若啊容若，假如我是你，我一定不会让自己留下“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”的遗憾。爱要爱的豁达明亮，为一个人而守，是心里留着她的位置，凭谁也取代不了，后来人的影像与先人也不要重叠，各有位置才好。对每个爱人珍重，彼此之间没有模糊的替代，清楚地知道自己需要什么，若爱的时候只爱一个人，不要有旁枝进来缠夹牵扯，这爱就如舍利，金贵完美。
假如，假如……我站在三百年后的今天大声指摘:容若你不该这，容若你不该那。然而所有因缘早被古人点破:当局者迷，旁观者清。身陷爱恨愁怨的泥淖，有几个人能自拔而出?我曾想，若纳兰多几次宦海沉浮，不这么平步青云，那么他是否能更刚毅沉郁，可这满清贵胄的出身已注定他的飞黄腾达。又或许，如果他不是那相国公子是否会好些，可“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花”如此格调高远的词岂是一般寒门小户、苦读成名的文人能吟出?那我只好假设他不是那么敏感纤细，不是那么真挚纯明，不是那么至情至性，不是那么多情善感……呵，我又在痴人说梦了，没有这些，他还是纳兰容若吗?《饮水词》这词坛高峰又从何而出呢?早逝也许已是完美的结局。
冠盖满京华，斯人独憔悴。背景越艳丽，身影就越加荒凉，我仿佛看到纳兰站在树下低吟“谁念西风独自凉，潇潇黄叶闭疏窗”。然后就像这树上已落尽的梨花般在生命最盛时抽身离去，以凄艳、决绝、苍凉的姿势道别。
世事有时看起来残酷，翻转过来想，也是一种慈悲。
我钦佩他作文开头【二】
我人生的旅途中，接触的人也不少了，但使我钦佩的人却不多见。教我们物理的周老师就是特殊的一位，他在我的脑海中留下了深刻的印象。
周老师个子不高，乌黑的头发时常中分着，黝黑的脸上一双敏锐而又闪亮的眼睛，看起来精神抖擞。
周老师的军人作风就是我钦佩他的原因之一。他时常在我们面前说要学习军人作风，上课精神抖擞，作业及时完成，今日作业今日完毕。老师既是学生的引导者，更是学生面前的榜样，周老师也因此让我钦佩。从此，我们也养成了这一优良作风。
最令我钦佩的还是他平等的对待每个同学。
好多教师总是对成绩好的学生好，对成绩较差的学生常常不闻不问。周老师在他的心中没有好坏，男女之分，只有“平等”二字，无论对哪一个同学都是公平的'。
记得有一次上物理课，他上面讲着课，我却在下面毫不在乎的做着我的作业。他看见了，鼓起两眼凝视着我。虽然我平日成绩不错，也算他喜欢的一个，但他还是当着全班的面狠狠地训了我一顿。虽然，当时我心里不是滋味，但从此以后，我便更加钦佩他不留私情的作风了。
周老师不但这些令我钦佩，他那独特的教风更是人赞叹。
同学们都有这样的，每逢下午上课时，都喜欢睡觉，多数老师就让睡觉的人下课以后去背书或者讲述当堂课所讲的内容，但周老师却不同。他让打瞌睡的在原位上站一会儿，有时叫他们到外面跑一会儿再进来。这样同学们的精神都振作起来了，上课也就更认真了，学习效率就提高了。
周老师是一位具有独特教风，严肃又和蔼的老师，我想他不但令我钦佩，也会令同学们钦佩吧！
我钦佩他作文开头【三】
他，给过我的帮助最大;他给我的温暖最多;他，给我的信心最大。它是我最钦佩的人!这个人，就是我的爸爸。
他对于整个社会来说可能很渺小，但对于我来说却是很伟大。
在我的记忆中，爸爸是一位孝敬老人的好父亲。每天早上，他都会照顾生病的奶奶，。要是病情严重时，他都要整晚陪在奶奶的身边。为了照顾奶奶，一月下来，他人整个瘦了一圈，可他没有半点怨言，所以我觉得他很伟大，从心底里佩服他，长大以后，我一定像他一样做一个孝顺老人的人。
昨天，我们一家人围坐在一起看电视。电视剧中有这样一段情景：一位老人给自己的儿子娶了新媳妇，整个家庭都沉浸在幸福的氛围中。可儿媳妇不久就嫌弃老婆婆了，嫌他是家庭的累赘。不久儿媳妇就把老婆婆赶到村头的破旧的老房子里住了。
看完电视，爸爸严肃的说：“现代社会，不赡养老人、不善待老人，这是非常严重的错误!在我们家，决不允许这种现象的存在!”
我知道爸爸说得到，也做得到。
爸爸平时看起来整天笑嘻嘻的，一副满不在乎的的形象。可当我和妹妹顽皮、淘气，不能按时完成作业时，，他的脸立马就晴转多云了，对我们进行严厉的批评和教育，我们都怕的低下了头。虽然又是一副不服气的样子，但从心底里感谢他对我们的爱心。
爸爸就是我最钦佩的人，他的言行将时刻影响着我、激励着我，在人生的征途上阔步前行。
我钦佩他作文开头【四】
小路上没有霓虹，只有广阔夜空中一弯清冷的月亮散发着幽幽的光，只有一阵冷风吹过飘下满地的落叶。与风一同在街边旋转着。 我就这样一直走着，一直低着头走着。知道我感觉到一丝微弱的亮光照亮了路，才缓缓抬起头来。前面是一个模糊的影，佝偻着。他背对着我，正咳得厉害，旁边是一个比他大得多的地瓜炉子，火膛里闪着红光，上面用厚厚的花格子布捂得严严实实。等我走近了，那人才长舒了一口气，慢悠悠的转过身来。 微弱的光下，他灰白色的头发稀疏而且乱七八糟，有点像鸟窝里的干草。沟壑纵横的一张脸，黑黝黝的。下面是麻杆儿一般粗细的两条腿。
老人见我看他，也就盯着我，干裂的嘴唇动了动，忽然咧开嘴乐了：“同学，买地瓜不？”一口方言，听起来很温暖，我点点头，老人掀开花布，一股香甜的气息扑面而来。我看看四周，不禁好奇的问他为何要在这样一个偏僻的地方卖东西，他只是麻利的称着东西，笑而不答。
直到有一天，我回来的'稍晚了一些，远远的看到一个脏兮兮的小孩站在老头的面前，仰头望着老人从炉子里挑出两个最大的地瓜递给他，小孩用衣服兜着冒着热气的地瓜飞快的跑向一个黑暗的角落，那里隐约躺着一个女人。
就在这一瞬间，我终于明白了老人那日的笑而不答……
这个在我成长中最难忘的人用实际行动告诉我：生活有时也需要那麽一点人情味，好让人们感到亲人以外的温暖。如果只有一味的冷漠，又怎能叫做生活呢？
花落花开间，又过了几年。还是这样一个深秋，还是那个熟悉的角落，却再也闻不到地瓜的香甜，那对耐人寻味的母子不知从何时起，也不见了踪影，但多年前的那个佝偻的瘦小身影，那一口温暖的地方口音，还有一颗善良的心却让我难忘。
现在，心中的这些记忆，即使在清冷阴寒的深秋，也仍会散发出丝丝温暖。
我钦佩他作文开头【五】
在人生的道路上，我钦佩的人很多，医生、科学家、作家、工程师等，不过让我最钦佩的人还是老师。
他是教我们历史的，个子一般，穿着特别朴素，对人和蔼，一个冬天差不多就是那两件衣服换来换去的穿。他从不爱打扮自己的外表，头发从没有偏分，也很少看到他打领带，甚至皮鞋我都很少看他穿过。有一天下雨，很多老师和同学都是撑着雨伞，他戴着一顶草帽，而且草帽已是很破旧了，当时我好像听别人叫他农民。这就是我钦佩的人——汪周驹老师。
汪老师平时很忙，三年级两个班的物理课，我们班的历史课都是他教，每天都有很大一叠作业需要他去批改，还要去备课。
他上历史课我们都喜欢听，讲述那些历史人物，就像讲故事一样生动，课堂上也特别活跃，有时，一节课笑声不断呢。他为了减轻我们的负担，那些简答题长的总是教我们概括里面的重点词句、让我们很轻松又很快的记住要点。历史是一门以背为主的功课，但他却说，历史如果你上课认真听了，也不必会花费太多的精力去背。在做《学习指导》的时候，有些简答题一道就是很长的一段，他就让我们不做，只要我们平日多看多记忆一下就行。这样我们对历史产生了兴趣。
教师这个岗位是平凡的，然而像汪老师这样平凡的老师尤其令我钦佩。
我钦佩他作文开头【六】
应该是三年级吧,演讲比赛即将开始时,老师要求让我去参加比赛,我当时就怏了,一是因为害怕,二是因为那稿子,它实在太长!老师让我考虑,我回去立马就告诉了他,我满心希望,也认为他一定不会答应的.没想到,他对我说:"你几乎从来没有参加过这类比赛,去吧,我等着你的好消息哦!"我听了,问:"你为什么要让我去啊,我很没有信心啊!"他脸上没有任何表情,对我说:你没有信心,我给你信心,这样总可以了吧!"我突然间觉的好高兴,心里也不在那么慌了.因此我接了老师交给我的'任务,每天刻苦练习,终于盼到了那一天.
我一走上主席台,我的心又慌了起来,看着下面那么多人,我的嘴几乎根本张不开,我想象着他的笑容,对我充满自信的笑容,脑海里那千万条扰乱我思绪的蠕虫奇迹般的不见了.我深吸一口气,开始了我的演讲.我相信我能行,我相信用这种心态来对待这次演讲<<我能行>>一定会成功!果然,我越讲越起劲,十分流利地把长篇的背了下来.走下讲台时,我的身后响起一阵热烈的掌声,我更加激动......
那次比赛,我夺得第一,当然,我把这个消息第一个告诉了他,他也很高兴,说:"我知道你一定可以得第一的!"
直到现在,我还是一直和他在一起,我相信,我和他会永远在一起,因为我了解自己.
对了,忘了告诉你,他的名字叫自信!
我钦佩他作文开头【七】
我接住一片叶子，细细的端详着：脉胳分明，色泽鲜亮，浓绿而带一点黄，一点也没有一种衰老的感觉，而是呈现出一点灵动，活泼的感觉吧。刚才还在树上欢快的唱歌，瞬间便扑向大地。
忽然想起泰戈尔的诗句：“果实的事业是尊贵的.，花的事业是甜美的，但还是让我在阴影里做叶的事业吧！叶是谦逊的真心的垂着绿荫的。是的，叶的事业是高尚的，他不懂得索取，一生只知奉献。春天，它慢慢从枝桠间伸出来，开始了鹅黄嫩绿的童年时期，从这时起，它就无时不刻的为自己的母体奉献着养料，为人奉献着亮丽的绿色。夏天，便到了成年时期。这时，它迎烈日，淋暴雨，英雄般的毫无惧色，恪尽着“绿色工厂”的职守。直到深秋，它已经入老年时期，认为自己的使命已尽，便悠然飘落在地上。
看看地上的那些叶子吧！清人龚自珍曾说过：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”他在赞美飘落的花瓣，我倒觉得不应该把这种精神只放在花上。我抚摸着这片树叶，静静的听着它的喘息，思索着它的品格。渐渐的，我对落叶的喜爱便成了钦佩。
此时，两位白发老人在林间撩开腿脚，一招一式开始了晨练。他们是学校的退休老师。把他们和落叶联系起来，我立刻对他们肃然起敬了。
