开展红色之旅的作文【一】
我校领导对爱国卫生工作十分重视，把爱国卫生工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了认真、扎实、全面、有效的开展爱国卫生工作，学校成立了“爱国卫生工作领导小组”，明确工作目标，落实责任。领导小组下设爱国卫生工作办公室，主要负责爱国卫生工作的资料收集、整理和学校卫生的监督指导工作。校领导对爱国卫生工作非常支持，主要领导亲自抓，经常过问、指导爱国卫生工作，协调和解决爱国卫生工作中遇到的实际问题，爱国卫生工作的各项任务层层落实，任务明确。学校、单位各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰。本年度安排了三次全体性个人卫生和环境卫生大检查，几位校级领导带头行动，并积极落实、检查，及时发现并解决问题，使整个爱国卫生工作紧张而有序地进行。
开展红色之旅的作文【二】
残缺的星空下，星星不再闪耀。拉开紧闭的抽屉，细闻日记本上淡淡的味道。撒一抹长长的愁绪，如流水，轻轻地走，放开手，体会伤了的心，爱的美。月儿圆缺，划开了你和我，落叶卷曲，情缘已过，微风拂过，只留下心水如平镜……
不要这样，不要踌躇，不要给自己转头的机会。我已经数过，今天是日记的最后一页。 紧紧贴近粉红色的稿纸，传过最后一次热量。虽然你在本上拼命地解释自己的惊惶，但是那对我已不再重要。我宁愿重重地画一个红色的叉，把它丢弃在杂乱的抽屉里。算了罢，只要你幸福，就是我的快乐了。
松开手，看着背影已模糊。你的微笑早已失去了温度，我们真的迷了路，永远走不到世界的尽头，祝你幸福，除此之外，我真的不知道还能送你什么……
\"那一天，我丢掉了你，像个孩子，失去了自己心爱的玩具…留在我心里，已烙上了印，永远无法抹去。\"我唱着歌，吃着苞米花，将日记本锁在抽屉里，狠狠咽下对你的期待。不需要理由，不需要安慰，我可以熬过去。
可是，你的眼睛再看不到我写下的日志，你的耳朵听不到我唱过的歌。这一刻，我终于明白，难怪大家都说，可是这迟到的领悟，却挽回不了彼此的离开。
想念你，虽然不属于自己，是不是我已真的离开你，是不是泪水不再为你流。原谅我，说好不去哭泣，说好要微笑。可是请你找个理由，让我可以平静，找个借口，让我能够接受，好不好？
不再去追究谁对谁错，只是彼此不适合。希望你还能记起我，记起我粉红色的日记本。就能让我紧握最后的坚强……
匆匆而去，转而爱已疲惫。谢谢你给了我最真实的回味，给了我最安全的依偎，把所有的烦恼自己背。是自己不够坚决，徘徊不向前。才让你不知所措。在心酸里多了一份芳香的味道，那是因为我已经学会了口是心非不去落眼泪。就算我觉得难过，也能够懂得给自己一些安慰，一些鼓励，即使没有你，没有了我们在日记本上的悄悄语。我仍旧会习惯，习惯一个人的感觉和无奈。
给昨天的自己一个拥抱，让从前踌躇不进的\'身影远去，学着诚实一点，爱不爱不过一念之间，虽然用尽了力气，也未必如愿，毕竟离开了才会感到曾经的拥有。也称得上是残缺的美好。即使，有那么一点点勉强……
我想有一天我们都可以忘掉，往昔的画面不再是一种束缚。会伴着伤口，慢慢地变好。破碎的距离总会被时间粘合，而拉近不会模糊。
当彼此不再做折翼的天使，和昨天的自己面对面……让抽屉成为粉红色记忆的驻地，永远停滞。将那份尘封的爱，抛向我们曾经许诺过的雨中，和着眼泪，化作彩虹微笑…… 飞跃了时间的局限，拉近地域的平面，紧紧相连。
恒久的地平线，和我的心永不改变。
开展红色之旅的作文【三】
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭是幼儿生活、学习成长的第一环境，是宝贵的教育资源，家园互动，家长和教师教育理念的沟通，教育行为的一致性能有效地促进孩子的发展。首先，我们在楼下大厅最显眼的地方设置“十一五”课题专栏，展示该课题研究的目标、内容及计划，让家长对节日节庆课程有了初步了解，知道幼儿园教育的方向，从而产生参与活动的愿望。还有，在每个节日节庆活动开展之前，我们会发放给每位家长一封信，向家长介绍节日节庆课程，请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿节日的相关。让家长清楚了解孩子在幼儿园里学什么，在家配合做什么。例如：参与节日准备活动，家长与孩子一起到商场采购节货，与孩子一起大扫除，装点家居，从而调动孩子的主动性、积极性和创造性。在春节的时候，用彩灯装饰柑桔，用各种喜庆的吊饰装点家中的环境。在元宵节，家长可在家中悬挂自制的彩灯与孩子一起猜灯谜……家长还可有意识地添置一些有关节日传说、故事书等，开阔幼儿眼界，鼓励孩子多接触传统文化。再次，我们还邀请家长来园参加活动，与孩子、老师共同感受节日的快乐。通过亲子活动唤起家长对中国传统节日的认可，通过家长与孩子之间、老师与家长之间、家长与家长之间的互动交流，增强家长对传统文化的感性认识和兴趣，引起他们对传统文化的喜欢和热爱，从而潜移默化地影响到他们的子女，激发幼儿想要过“中国节”的***，使中国的传统节日在幼儿期开始传承下来。如：在“赏月品茶过中秋”节庆中，晚上我们安排了赏月活动，并邀请家长来园和孩子们一起过节，许多家庭爷爷、奶奶也来了。孩子们在与家人过节中形成重视与家人团聚，合家团圆和和美美度佳节的和谐节日观。
开展红色之旅的作文【四】
运动会当天，大大的艳阳一扫前数日阴雨的天气，活动则在我满心的期待下拉开了序幕，今天的我，可是要大显身手一番。我的.强项是拔河，浑身解数、咬紧牙根，像只河马般拼了命似的，想要在这关赢得胜利，但结果却出乎意料的失败了，我想团结的力量是很重要的。
这次运动会让我感动的是以前毕业的同学好多都会回来呢！看到他们回到自己的母校与自己以前的师长及同学聊聊近况及互相关怀，这样的举动让我觉得非常窝心，表示他们虽然毕业了，仍有不忘本的精神，这也是在这次运动会中最温馨的小插曲呢！
时间一分一秒的流逝，运动会也即将接近尾声，红队跟蓝队相差了一百多分，我们红队获得压倒性的胜利。而我虽然贡献不大，但我也花了很大的心力去准备，希望大家秉持着“胜不骄，败不馁”的气度，下次希望能为自己的团队获得更好的佳绩，加油！
开展红色之旅的作文【五】
爱国卫生工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的\'，只有把全体学校师生和单位职工真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证爱国卫生工作的落实，保证爱国卫生工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生及工作人员能了解爱国卫生工作的重要性、必要性，并积极参与到爱国卫生活动中来。
1、强化了舆论宣传。学校利用班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、健康教育墙报、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏，每月一次；各班一学期3—4期关于爱国卫生的黑板报。
2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生和单位职工进行爱国卫生宣传，并开展相互监督活动、争爱国卫生标兵及创建文明卫生校园实践活动。学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如“中学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”、“心理健康知识讲座”、“校园红丝带讲座”等等。通过这些活动，更有效、更深入的进行爱国卫生宣传活动。
3、分发卫生健康知识宣传材料。如“健康知识”小册子、《学校健康教育实施细则》、健康行为实际操作说明、《教研简报》爱国卫生专刊等等。通过这些宣传活动，广大师生和职工对爱国卫生工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。
4、组织单位职工和学校师生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达到95%以上。
开展红色之旅的作文【六】
目前大部分幼儿生长在独生子女家庭，很多幼儿缺乏与同伴交往合作的机会，大多数在家里养成独占心理，这对于幼儿的成长是非常不利的。特别是那些习惯于“惟我独尊”的独生子女。缺乏合作能力的幼儿容易被孤立冷落，从而容易导致破坏行为的\'发生。而幼儿的交往与合作是满足幼儿的归宿感、自尊心等心理需要方面必不可少的，在幼儿园进行传统节日节庆教育有利于幼儿合作交往能力的提高。在活动中，我们鼓励幼儿积极动脑、大胆动手尝试，同伴之间互相商量、讨论。例如：在节前，师幼一起布置活动室，班级中陈列、悬挂师幼一起收集制作的与节日有关的物品;在节庆、区域活动中，幼儿积极参与调查、交流、制作、讨论等活动，一起协商布置主题游戏区，主题表演区，这些过程中幼儿的交往与合作能力提高了，反过来交往合作的成功，又会大大调动幼儿学习，主动参与积极性，从而促进幼儿整体和谐发展。
开展红色之旅的作文【七】
校爱国卫生工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。各中小学校将健康教育列入学年度教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。具体表现在：
1、各年级均开展健康教育课，选用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为0.5课时/周，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、、考核评价。学生的考核评价资料完整，书面考核成绩全部达标。学生健康知识知晓率达100%，健康行为形成率90%以上。并根据具体情况开展每月一次的健康教育知识讲座，通过讲座活动的开展，使学生无论是在生理健康方面还是在心理健康方面都获得了有益的知识补充。
2、各年级健康教育教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求，制定具体详实的教学计划，在具体教学的过程中进度与计划内容相符，教学中概念明确，逻辑清楚，板书工整。运用启发式教学等多种教学手段。语言生动感人，并善于理论联系实际。在学期结束的时候根据情况写出详细的教学总结。
3、教案严格按照规定书写（包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等八项内容）；此外，教案书写无概念错误、书面整洁、简练。按课时备课，按教学计划进行。学校在期中和期末考试前进行两次检查。
4、学校积极开展教学研究。组织学校教师参加各项培训，如“中小学心理咨询与健康教育教师培训班”、“校园红丝带培训”、“心理咨询培训”等。此外，健康教育教师还通过组内集体备课、教研活动以及上观摩课的形式极大限度的提高了健康教育教师的个人基本功。健康教育教师人均学年度接受培训完全达到要求的120学时以上的标准。
