描写早晨的作文开头三年级【一】
我们家就居住在和平公园旁边的小区——江南春城，俗话说，饭后走一走，活到九十九，饭后散步是件十分重要的事情，但是晨练也不能马虎，我们一家三口常常就在和平公园中晨练。
一大早，我又和爸爸来到这鸟语花香的和平公园散步，我们一进大门，就朝西走，来到了和平公园的小湖边。此时晨练的人还不多，我一口气跑到爸爸前面五十多米的地方，蹲下身，看着那些刚睡醒的小草，它随风摇曳，小草身上的露珠，顺着这个滑滑梯滑进泥土中，赶忙给泥土滋润滋润呢！
我和爸爸走进湖上的小桥边，迈着轻盈的步伐踏入桥上，湖面波光粼粼，柳絮垂入湖中，岸边的花花草草被倒映在湖水里，好似他们正照着镜子，欢快的说：“快看，快看，我多么漂亮啊！”
因为前几天刚刚下过雨，空气还十分清新，花儿们争先恐后的呼吸着新鲜的空气，我深呼吸，不禁赞叹道：“公园的空气真新鲜啊，就是一个天然的清新空气制造厂！”
无奈继续往前走，不一会儿，就走到了花园，老远就闻到了那沁人心脾的花香，走进大门，许许多多的花儿都开了，红的，黄的，蓝的，绿的……单瓣，双瓣，复瓣……
最引人注目的,就是那一片绿的花海中，竟有着几株娇嫩的红花，正所谓万绿丛中一点红呀！
我和爸爸继续在花海中行走，不久，几只小蜜蜂朝我们迎面飞来，它们慢慢朝花海深处飞去，果然是勤劳的小蜜蜂呀，这么早就开始辛勤的工作了！
再往前走，便是松树林了，几十棵松树参天大树映入我眼帘，甚至有些三四个人都抱不住的大树都在这松树林中。松树是由几个似三角形的图案构成的，站在松树林里，阳光一点儿都晒不着我们。
在这美丽的清晨，来到这公园中，是多么开心快乐的事儿啊！在这儿，不仅能锻炼，还能欣赏景色，不是很好吗？
描写早晨的作文开头三年级【二】
今天一大早，妈妈带我到紫荆山公园跑步。
一踏进公园的北门，迎接我们的就是一池漂亮的荷花。圆圆的叶子铺满池面，簇拥着中间的一座假山，洁白的荷花亭亭玉立，真是太美了。我们顾不上欣赏，往环湖跑道走去。
虽然现在才6：30，但是锻炼的人已经不少了。沿湖一周的跑道上都是人。有的叔叔在快速奔跑，晶莹的汗珠流了满脸也顾不得擦一擦；有的爷爷在悠闲的散步，身上带的录音机还不时传出戏曲的`声音；有的姐姐在比赛快走，唧唧喳喳边走边说，热闹极了。我和妈妈也赶快加入，跑了起来。
在公园跑步真是太惬意了！跑道的里面是宽阔的湖，初升的太阳照着湖面，斑斑点点，。美丽极了。在湖的东边，是一大片荷花，现在正是开花的好时候，一大朵一大朵娇艳的荷花对着人们展开了笑脸，惹得人们驻足不前。还有许多摄影爱好者拿着“长枪短炮”，寻找最佳拍摄地点，想留下它们最美的身姿。跑道的外面，环着连绵的小矮山，山上的树木郁郁葱葱，为人们投下一片阴凉。有些奶奶在山上练气功，我们跑过的时候，能听到她们发功的大喝声。
跑道上标有里程，一圈正好800米。欣赏着美景，我们不知不觉跑了5圈。跑累了，我和妈妈决定到湖中央的小岛上休息一下。空气中弥漫着沁人心脾的花草香，阳光洒在枝头，给树叶都镶上了一道金边，人们的脸上都洋溢着明媚的笑容。紫荆山公园的早晨，真是热闹又祥和啊！
描写早晨的作文开头三年级【三】
听说玉湖公园重新对游人开放了，我们打算去看看。
早晨，金灿灿的阳光刚从云缝中射出来。我们就已经到达了玉湖公园。一进大门，迎接我们的是“激情广场”，一阵悠扬的歌声传入我们的耳中，仔细一听，原来是“康定情歌”。这边的小姐声音很高，那里的老婆婆声音很嘶哑，可是他们唱得都非常投入。
我们放眼望去，大片大片的草地，好像绿绒绒的地毯平铺在大地上。草地上长出的小花、小蘑菇，就和地毯上印出的一样。我们继续往前走，看到了一株株的美人蕉，细看，这美人蕉长的还真有点像“美人”：红红的花苞是它红润润的脸蛋；展开的花瓣是它秀丽的长发；两片硕大的叶子遮住了一半花苞，活像害羞的小姑娘捂住了脸庞。
远处，波光粼粼的湖面令我们心旷神怡，一阵微风轻轻吹过，湖面荡起阵阵涟漪。柳树，白色的围栏若隐若现地倒映在湖面上，像是有人在水面上作画，但不知是颜料不够，还是水流太急冲走了一些颜料，因此才这样令人看不清楚。湖水清澈见底，看不到一点垃圾。这里有两条小鱼聚在一起，像是在说悄悄话；那里有一条小红鱼跳上跳下，像是在为人类展示它的美丽吧！把手伸进水中，感觉湖水被太阳晒得暖暖的。岸边的石头非常圆滑，坐上去一不留神就会滑下来。还有许多漂亮的鹅卵石，这块上的花纹呈波浪型，那块鹅卵石上的花纹又是卵石型……如果你想拿一块，那你就得小心点，由于这湖岸的石头可滑着呢！
接着，我们又参观了玉湖公园新增添的东西：花房里千姿百态的花儿将我们陶醉在香气中；长廊里的古画告诉了我们历史的由来和转变……
我爱玉湖公园，但我更爱玉湖公园的那波光粼粼的湖！
描写早晨的作文开头三年级【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写早晨的作文开头三年级【五】
早晨，当一缕缕阳光照耀在公园时，一阵阵迎风吹来的风清新凉爽，太阳公公跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在了绿绿的大树上，草地上，宽阔的田野里也撒满了阳光，花草也散发着香气，绿叶散发着清新的气息，那棵枝叶繁茂的榕树，更是一项生机勃勃的动人景象。早起的人们正在那里锻炼身体，从来不浪费一分一秒的时间。
远处，在哪嫩绿色草坪上的老爷爷正在练着什么。只看见他头发苍白，眼睛明亮，身体强健。好像看见他正在拿着武剑，正准备练习练习呢。这位老爷爷的背后还有一位年龄和他相仿的老人，身穿红色衣服，还戴着一幅老花眼镜呢，手按着剑柄，好像还在欣赏着前面的老爷爷练武剑呢，之间老爷爷刚练到最出色的那一刻，后面的老爷爷直喊“好”，老爷爷听见了，高兴地笑了。
离他们俩不远处，有两个美丽的少女正在那里欢乐的打羽毛球，你看左边的少女使劲一扣，球又飞了过去了。旁边站着的两位观众看见了，有事看得那样认真，有时叫“好”，好极了，有时还喊“加油”，好似她们也投身在那激烈的比赛中欢呼。
啊，公园的早晨可真热闹啊！
描写早晨的作文开头三年级【六】
清晨，我去公园散步。薄雾笼罩着大地，像披着白色的银沙。
太阳还没出来就听到了一两声鸟鸣。我来到公园的路边，映入眼帘的是好多花，有菊花，玫瑰花……许多花儿都向我频频点头，对我打招呼，我也向它们招手。
经过露珠的洗礼，每朵花的颜色显得格外鲜艳，微风一吹，每朵花都跳起舞来，我也禁不住随着它们一起摆动起来。
太阳慢慢升了起来，在阳光的照耀下草坪闪闪发亮，像一张绿色的地毯。
过了一会儿，公园里的人多了起来，老人们有的跑步，有的下棋。又走了一会儿，我看见有几个老人在打太极拳。他们半蹲着，扎着马步，两手缓缓平移，深吸一口气，运足气力，两手一左一右地晃着，神态自若，很投入的样子。我看了，忍不住也想去练一会儿……
哎呀！时间不早了，我该回家了。我依依不舍地告别了公园里的朋友，告别了公园里的花花草草。
我喜欢公园里这美丽的清晨！
描写早晨的作文开头三年级【七】
星期天的早晨，我约了几个同学一起去公园游玩放松一下精神。
来到公园，走进大门，我看到路旁的花草树木上面到处都有晶莹透亮的水珠。整洁干净的林中小道一直通向公园深处。
左边的草坪上面有几个男孩在锻炼身体。有的在跑步，有一个人在一旁边喊口令边向前跑。其他的男孩跟着他向前跑……旁边有几个小女孩在跳皮筋。现在，皮筋的高度已经升到了腰上。一个女孩轻轻地抬起腿一勾就把皮筋勾了下来。接着，她轻松地把皮筋踩在脚下跳了起来。一个女孩也跟着她跳起来，跳得是那么优美活泼，配合得是那么紧密。不一会儿，一曲皮筋就顺利地跳好了。皮筋升到了肩膀上，但是那个领头的女孩一点也不慌，仍旧不紧不慢地跳着，跳得是那么熟练，姿势是那么优美……
那边有一块花草树木长得非常茂盛，在里面躲几个人，外边的人就难以找到。因此，有几个小孩子在那里捉迷藏。瞧，他们玩得多么开心呀！躲的人藏在一棵大树背后正偷偷地笑着。而那个找的人，在高声说着：“我看见你了，给我出来！”原来，他在诈人，想让那些他找不到的人自己跑出来。
湖边有几个孩子肩并肩地坐在一起他们正在专心致志地看书呢！旁边有一个小女孩在拉小提琴。她拉得多熟练，发出的声音多么动听，好象是在为看书的学生在伴奏呢！
远处的草地上，一位阿姨带着一只小兔子出来透气玩耍，她把小兔子放在地上。那只兔子开始安静地躺在她的身旁一动也不动。过了一会儿，它抬起头向四处张望，接着就跑到边上找人去玩耍了。那个人放下了手中的书本，捧起了兔子仔细观察起来。那只小兔子的三瓣嘴一动一动的，好象在说：“姐姐，休息一会儿吧！和我一起玩一玩，好吗？”
太阳渐渐地升高了，我们应该回家去了。于是，我对大家说：“我们回家去吧！”同学们都说：“好！”于是，我们便向花草树木说了一声“再见”，就依依不舍地回家了。
