开始,这是一个极具思维性的词语,它赋予了众多事物以美好,意味着崭新的,希望的,他能表达出众多人们无法用语言来描述的心情。
人生本就是一个不停开始的轮回,出生时是我们这一人生的开始,入学时是我们向学海之崖前进的开始,成年后,是我们真正踏入社会的开始,无尽的开始,死亡也不一定就是结束,就像小说中的主角一样,能力达到一定程度时会见识到比自己原来所处“世界”更大的“世界”,开始是结束,结束也是开始,或许说,开始与结束是同一件事所展现出来的不同的两面,没有固定的思维,也没有固定的观点,就更没有固定的一面了,可能前一刻你刚为自己的失败而后悔,觉得事情结束了,在下一刻你便发现还没结束,因为又是一个新的开始的到来。
开始,说的千般万好,其实他也是一个令人厌恶的词,就如上说,开始与结束时共同体,他们是不可分别分割的,新的开始的降临意味着有一个开始结束了,可能结束的那个开始是你所不愿结束的,或是新的开始比已结束的更令人难以忍受。
不同的观点有不同的结论,而不同的结论能令你看到不同的事物的另一面,或许,但你看到另一面是,你便懂得了开始与结束的.关系,从而明白事物的两面性,这会是你深或更加开朗,快乐。
这也不失为一个新的开始,一个告别过去的崭新的开始。
漆黑的天空像幕布一样拉开了,新的一天开始了。他伸展了翅膀,并开始思考,开始怀疑,开始觉悟,并最终开始了行动。遨翔于蓝天之巅,俯视于众山之尘,这是他的梦想,也是作为鹰的一员生命意义的所在。
一次次,起飞与坠落,尝试和失败。一天天,光阴似箭,日月如梭。黑云聚拢,又分散。皎洁的月光下他静静地注视着自己的那双满是伤痕的翅膀,杂乱的羽毛,坚定的眼神中,写满了不屈,是鹰一族永不磨灭的精神传承。
还记得刚出生,他对于飞行那热衷的态度,还有鹰妈妈的辛苦引导,他取得了一定的成绩。然而这成了他骄傲的资本,他并没有取得更大的飞跃,而总是在原地踏步,安于现状。以致于他永远的生活在了地面,在天空中飞翔的现状变成了一种奢望。鹰妈妈——对他抱有极大希望的人,在最后无奈的离开了他。他为他的不可一世付出了代价,每每他在矮树上度日,看到往来自由翱翔的鸟类,才发现蓝天才是他真正的归宿,花花草草、山山水水并不能满足。
“我要飞上蓝天!”这是他唯一的愿望。
天刚刚破晓,他已经飞出了自己栖息的地方,来到一处高耸的悬崖上。经过数天的苦练,他已不能再等待。他伸展开翅膀,那是一对雄健、有力、年青、自信的翅膀,阳光洒在它的上面,更增添了几分朝气。生死、成败、飞翔与坠落、在他飞上天空的一刹那已经变得不再重要了,他享受的是那在天空中展翅翱翔的过程,他挥动翅膀,飞向了远方,空中的他显得不再迷茫,自信满满。
鹰最终还是飞上了天空,这其中,满是努力和坚持,是的,生活,才刚刚开始。
夜幕拉开了,黑色悄无声息地蔓延。我循环播放着那首范冰冰的《刚刚开始》,时光总是在不觉中流逝,就好像昨天才踏入这个陌生而又憧憬的学校,明天却将要为他画上尾声一样。
我站在窗边,那深邃的夜色将整个小区包围,一切即如我的内心,寂静极了,只是偶尔听得几声车鸣。不知是怎样的一种情绪牵动了我,想出去走走,孤身一人走在街道上,任灯光将自己的背影拉长,是一种怎样的感受?
半月悬挂在夜空中,还有几丝深蓝色浮云游走。我漫无目的地行走,耳边传来人群的嘈杂声,这是一个中心广场。那些小贩们在吆喝,吃的喝的玩乐的,似乎应有尽有。人们跳着广场舞,不过多数是些中年人,眼前尽是霓虹灯的闪耀,迷乱了视线。我竟觉得这眼前之景距我如此遥远,好似浮夸,只想逃离。
走近湖畔,清新的水气扑面而来,还有潺潺的流水声,静静流淌。突然想起了老师曾说过的一句话:“当你觉得累了的时候,便去寻有山有树有水的地方。”看着水中若隐若现的倒影,想着这话其中道理,或许我的内心也可以像这一汪湖水般沉淀。环着湖边向北走去,留意到身边一张张变换的面孔,似乎一张张面孔渐渐苍老,渐渐爬上了皱纹,直至消失不见。听着他们的谈笑声,家里的琐事,情感的纠葛,一切都交织在一起。湖畔的小亭中,有三三俩俩的老年人聚集。再向前,一块空地上,那些老年人们在打太极,缓和轻灵。一台老式播放机里播放着柔曼舒缓的音乐。我走到了湖的尽头,驻足欣赏,回首来路,时光是如此的不小心,不小心就白了头,不小心就溜到了尽头。
就像范冰冰在歌声里唱到:“好想一切才刚刚开始,打着代表胜利的手势。”我该庆幸,我才刚刚开始,我的人生才刚刚开始,我还有时间,我还可以去珍惜,我还可以去拼搏——直至白了少年头时,还可以回首这段往事,问心无愧。
也有意识上顽强抵抗的人,视童年游戏为不足道,不接受自己会如此幼稚、无聊,于是心灵愈合的进展也因此而受到阻碍,使得治疗的时间也延长了许多。
就是荣格自己,也是经历了极大的怀疑、迷惑、抵抗的过程才认识到进行这样的工作具有多么重大的意义的。
在沙盘游戏戏治疗中,我看到了一个人如何在感觉沙子的陌生,感觉与沙子游戏的可笑,到放下自己成年人的拘束,尽情地与沙子玩起儿时的游戏,无法抑制地全身心地投入到童年的感受中,然后发现了自己,直到充分体会到了身心焕然一新的状态。也看到了意识与手的分离,意识抵制手的感觉尤其是手所呈现出来的孩子的游戏画面,觉得无聊,无意义,不想也不愿去体会童年的感受,尤其不会去触动由此带来的情绪。于是,沙盘工作被体会为十分的无价值。
沙盘中的儿童游戏是“走在探索自己的路上”的“进入仪式”(荣格),是治愈的开始。
童年,是心灵更接近于原初、自然、自性的地方,在社会化的过程中,人们离它们渐行渐远,直至失去联系。童年,是心灵最不受束缚,充满创造力、生命力、发展力的阶段(当然现代文明常常也正是在这个阶段将其毁坏,但毁坏之前的童年依然是在的)。童年,是对未来充满幻想,充满期望和愿望,充满真、善、美的感受时候。离童年越远的人,是越干枯的人。当童年——内在儿童——完全处于休眠状态的时候,或者像我的一个来访那样变成了骷髅或是变成了孙悟空的时候,疾病便产生了,那个无论如何也摘不下来的箍紧紧束缚着他的生命能量。
由此忽然对孙悟空的成佛经历有了些疑问,对于天地造化生成的`精灵,用紧箍的方式是适宜的吗?金箍更像是“应该”,是对自然心灵实施暴政的权威。西游记中的佛祖,象征更多的是父权而不是自性。孙悟空成佛的过程是驯化的过程,不是顺应自然由天然的自性走向自为的自性的过程。
孙悟空的带上金箍和摘掉金箍的过程,也的确像人生的过程。金箍是一定会有的,因为人需要社会化。但金箍一旦变成为紧箍深深嵌在了脑子里,自然心灵也必定会受到损害。
探索自己的路,也是逐渐摘掉金箍的路。
“在神经机能疾病的治疗中,儿童母题最明显最有意义的表现,是发生在由分析无意识而引起的人格成熟过程之中,我把它称之为”个体化“过程。”
初中生活,那充斥着欢笑与游戏的两个学年已然消失在身后的时光中,看似漫长的暑假也在不知不觉中与我们渐行渐远,一天天迷蒙地醒来,又一天天昏昏地睡去,每一天之间,都仿佛隔着一条淡淡的分割线,分割着今天与明天、结束与开始……
放了假,终于有时间整理自己的屋子,收拾、归理那些已经用完的课本,凌乱不堪的房间也终于有了片刻的整洁。
看着摆满了一地的书本和写满字的纸片,这每一张纸、每一本书,都记录着自己往日的生活、点滴的成长,回想着过去的一年就这样画上了休止符,心中不免有些怅然。
我慢慢地整理着,静静地端起一本书,翻开看看,片刻的思索后,丢进了没有用的那一类中,接着再翻看下一本……一会儿功夫,一大堆书本被分成了几小类。母亲则坐在一旁不停地唠叨着“这些书扔掉多可惜呀”、“它们真的没用了吗”之类的话,又时不时地翻翻那一摞被我归为无用的书,还从中拣出几本来,放到其他的类别中去,直到确认真的没有用后,才又惋惜地看了又看,然后拿开……
手上对书做着分类,心里则想着、回忆着以往几年此时同样的情形,依旧是如此的漫不经心,同样怀着淡淡的惋惜。在回忆与现实间,我似乎懂得,原来每一次的整理,都是一次新的开始,每一次的归类与收拣,既是过去的结束,也是未来的开端。
整理旧书本,就如同梳理过往、收藏回忆,然后,转身面对新的开始,迎接新的挑战,继续新的行程。
今天是我开学的第一天,早上天刚刚放亮的时候,爸爸就叫我起床。爸爸说今天是开学第一天,要早到学校,新年开学要有一个好的开始。虽然假期里我习惯了睡懒觉,但我还是听话的快起床,自己快速的洗脸、刷牙、吃饭。吃完早饭后爸爸妈妈早早的把我送到学校,在学校门口我见到了好久不见的许老师,我主动过去向老师问好。然后我自己到了我们教室门口,在门口我看见很多同学在等老师开门。我们在门口等了一会王老师来到把教室门打开,同学们争先恐后的挤进教室,各人坐到自己座位上。我们正在座位上收拾书包的时候,王老师到教室叫同学们去升国旗。新年开学后第一次升国旗,同学们都很高兴、很兴奋,人人都很自觉排好队,站队到操场上升国旗。升完国旗我们回到教室,王老师给我们上了开学第一课“安全知识教育课”。在安全课上我们观看了电视直播,学习了一些安全知识,知道一些危险的事情不要做。上完安全课后我们又先后上了好几节其它课就放学了。
今天是我开学第一天,我不但见到了好久不见的老师和同学,而且在新年开学第一天我学到了好多新知识。虽然这一天我感觉有点累,而且不如假期里自由,但今天是我高兴的一天,收获的一天。
丛林小道间,一条曲曲折折的小路蜿蜒至远方的尽头,路上那些磕磕绊绊的石头与路旁的小溪交相辉映,形成了一幅小溪林道图。
在那蜿蜒曲折的林间小道上,布满了许许多多令人身心胆颤的障碍,要想到达彼岸?似乎并不是那么容易。路旁的小溪在勇敢的向前进?不停息的?无止境地向彼岸冲去,绕过河底那高低起伏的石块,挤出那一条条狭窄的水道,奋不顾身地撞击着水上早已被砍伐的.漂浮在水面上的木桩,正在向前闯。远远地,那根漂浮在水面上的木桩?满怀着澎湃的心情,随着溪流不停止的向前进,向它的目标——岸边迈进,向它的目标——小草迈进,向它的目标——大地迈进……
小道上的一只兔子,为了跳到路对岸,迈着沉重的步伐,跳过了一个又一个障碍。那不放弃的精神似乎在诉说着:我一定会成功,一定会迈过这所有的障碍,成功属于我。望着这些,我勇敢地迈上了这条小道,果然,小道上的石头是又大又险阻重重。但我不放弃,在道路上一步一个脚印,迈过了一道又一道坎。
这条路不正像是如今的初三之路吗?如今的我们踏入初三,面临中考的迫切压力,这些压力不也正像是那条路上的磕磕绊绊的石头吗?如今的我们,在残酷的应试教育下,每天夜以继日地写作业、复习、预习,然而这些都是我们应该经历的。因为我们步入了初三,所以属于我们的学习之路才刚开始,因为我们步入了初三,所以我们需要用更多的知识来丰富自己,因为我们步入了初三,所以我们要用更多的作业来满足明年即将来临的中考。初三的道路是艰辛的,在这一年中,我们都要奋起直追,为了我们的目标——考上理想的高中而奋斗。在这一年中,我们也许会遇到许多挫折和艰难,我们可能会放弃,可能会流泪,可能会因坚持不了而逐渐放松自己。但是我们应该知道,只有经历过这些挫折坎坷,我们才能成长,我们才能从困难中找出不放弃的勇气和精神,我们才能领略出人生的真谛。完整地走完这条路,才是对我们的初三画上了一个圆满的句号。勇敢不羁地走完这条路,如今的我们,刚刚踏上这条路?应该有个好的开始。尽管说“万事开头难”但我们只要不畏艰险地完成这个有些险阻的开始,我们便可骄傲地、完整地走完这条路,向我们的新目标迈进。属于我们自己的初三之路——现在才刚刚开始。
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