快开学了初一的作文结尾【一】
明天就是五一假期，可是我却烦恼该去哪儿玩，突然我的门被推开了——哇，哆啦A梦出现在我面前!
我十分奇怪，忙问：“哆啦A梦，你不在22世纪待着，跟大雄玩，跑到21世纪来干什么呢?”哆啦A梦说：“我是哆啦A梦2代，是专门
来帮助不知道怎么过五一的人，你不是正在烦恼怎么过五一吗?所以我特地来帮助你啊!我还帮你设计好了五一应去哪儿玩，第一项是搭乘
时光机到遥远的大海看那儿的鱼。
第二个是去浩瀚无边的宇宙去玩。”我听了心想：“太好了，这个五一我不会担心去哪儿玩了，而且哆啦A梦都帮我计划好了去哪儿玩。”
这时哆啦A梦拉着我进了时光机里面，在伴随着五彩缤纷飞速后退的光斑，时光机快速前进，在一阵轻微的晃动后停了下来。我兴奋不已
地走出了时光机，这时我们已经来到了大海边，湛蓝深远的海水，不时可以看到海边的礁石，发出阵阵巨响。阵阵清凉的海风吹来，叫我仿
佛被风吹上了天，在天上自由地飞翔。我呆呆地站在那儿，脑海一片空白，在那享受海风的清凉。哆啦A梦拿出了一辆海底探测机，我钻进
了里面，外面玻璃舱关了上去。我们渐渐地潜入了海底，许许多多、各种各样、五彩缤纷、绚丽多彩的`鱼在我周围游来游去，还有一望无际
的鱼群，我目瞪口呆地望着鱼儿，因为我实在是没有看到过这么多的鱼。
接着我们又来到对面一片空地上，哆啦A梦拿出了宇宙救生艇，我们一起走了进去，只听轰的一声飞艇开动了。我们越飞越高，地面的
楼房只有蚂蚁那么小。我们来到宇宙里，那里一片漆黑，只有那成千上万的星星，在那闪着光芒。突然我感到炎热无比，汗水直流。我连忙
跑过去看，看到一颗巨大火球，全身燃烧着火。那就是太阳，我第一次见到这样的太阳，惊叹不已，我是多么得兴奋。
啊!这次五一不但让我见到了许许多多我不知名的鱼，还让我亲眼见到了不一样的太阳
快开学了初一的作文结尾【二】
过了一个寒假，我快乐地来到学校，迎接我的是教室后面崭新的展板和桌面上一块薄薄的透明玻璃板。看见王老师正站在讲台上，我来不及多想，也来不及跟同学们打招呼，赶紧坐到自己的座位上，期待着王老师给我们带来的内容。
最后一个同学坐下来时，王老师那富有磁性的声音说话了：同学们，这个学期，我们要开展几个活动，书桌文化和文化展板同时我们还要承担下一周的晨会。
王老师说完，教室里一片窃窃私语声。我脑子里立刻呈现出了一幅画面：我站在主席台上热情洋溢地介绍我们的课桌文化，台下一片掌声。
于是，现在我们一直正致力于把这些做的尽善尽美。晨会，王老师千挑万选了一首很符合我们晨会主题的《让运动绽放快乐》。到时，全班同学深情并茂地齐声朗诵这首诗歌，让每个人都成为主角;还要别出心裁地把我们班的特别活动班级达标运动会秀出来，相信到时一定会High翻全场。
书桌文化就更有一番特色了。书桌上，整整齐齐地摆放着自己的名片、课程表等，每一张书桌都倾注了每一个小主人的心血。远远望去，一片书桌看着赏心悦目。
希望我们班能在周一的晨会上超越自我，让我们的课桌闪闪发亮!
快开学了初一的作文结尾【三】
今天上语文课时，语文老师一进教室就笑眯眯地说：“我们今天要举行一年一度的绕口令比赛，大家先准备一下。”大家听了，原本静得连一根针掉在地上都听得见的教室顿时炸开了锅。
老师宣布比赛规则：每六个人为一组，从小组中推选出一个人代表这一组参赛。老师一声令下，小组赛开始了。同学们开始讲自己的绕口令，教室里比菜市场还热闹。十分钟过后，小组赛结束了。只见被推选出来的代表个个摩拳擦掌，像沙场老将一样等着放手一搏。
真正的比赛开始了第一个上台的人是解协晨，他慌慌张张地在同学们期待的目光中走上了台。他站在讲台上不知所措，过了一会儿他才开始说。可能是太紧张了，他的声音比蜜蜂还小，而且还结结巴巴。在同学们的一片议论声中，他只好走下了台。
紧接着一组的***手锏——徐鸿睿登场了，只见他大步流星地走上了讲台，深吸一口气，开始了他的长篇大论：“保镖、保镖、保镖……”过了一会儿，当她读到第13遍时，把保镖读成了“保保”，所以只好失望地走下台去。但我们还是为他的口才感到惊讶。
该徐子晋上场了!只见他昂首挺胸，大步流星地走上了台。他深吸一口气，装出一副无其事的样子，开始说绕口令。当他读到第八遍时，我们都认为能得第一，却没想到他把“粉红凤凰飞”说成了“粉红凤凰灰”，他意识到了自己的错误，一步一步地走下了台。
比赛结束了，一组得了第一，而我们组得了倒数第一。绕口令比赛虽然早已结束，但是他还在我的脑海里继续着。
快开学了初一的作文结尾【四】
疯过、闹过、开心过的一个假期结束了。我们不舍、不情愿，但还是迎来了开学的日子。虽然不是很愿意，但还是准时回到了校园。
其实，开学并非是坏事，因为我们又开始了新的学习生活、开始了人生新的征程。也有许多新的喜怒衰乐在班级中接二连三的上演了。
“铃铃铃”上课了。新一学期的物理换了讲课的模式，由同学自已来讲，不足之处老师做以总结。瞧，我们这个“霍老师”大步流星的走上了讲台。“咳、咳、咳”，霍老师清了清嗓子，开始了滔滔不绝的“演讲”。到了质疑的环节，同学们开始相继提出了问题，霍老师开始还在耐心讲解，可讲着讲着就把自已绕了进去，讲不明白了。大家正看着这位“新老师”在前面不知所措，我们的物理老师马老师也在后面笑得前仰后合。这时“霍老师”随机应变的说：“马海喜同学，你来回答一下这个问题”。“哈哈哈”，同学们都大笑了起来了。可见我们的“霍老师”真是技高一筹啊!怎么样，我们的物理课够有趣的吧，开怀大笑中又学到了知识，真是一举两得啊!
开学并非都是欢乐，这不说着说着英语成绩不理想的罪名又落到了我的头上。英语老师是出了名的严厉，对我大声询问没有考好的理由，我不禁落下了伤心的泪水。老师看到了我知错就改，经过一番教育之后，我才终于回到了教室。虽然这样的批评比较难挨，但我还是深深认识到老师的严中有爱。
班级里的喜怒哀乐此起彼伏见证了我们的成长，新的学期是不是很有趣?我期待着每一个明天的到来。
快开学了初一的作文结尾【五】
五一小长假的到来，有的同学跟随家长一起外出旅游;有的同学在家学习写作业;有的同学出去和朋友玩……然而在这难得的假期里，我也做好了这三天的准备。
我就提早计划了"五一"小长假将干吗?想听吗?还是告诉你们吧!
5月1日：要和爸爸妈妈一起去爬山，岳麓山的风景特别美，所以我们可以去锻炼一下身体,又能欣赏岳麓山的风景,这是一件两全其美的事。
5月2日：帮爸爸在我们的院子里种一棵栀子花，这样，这样我们就可以闻到好闻的花香，还可以劳动起来，那是件多么有意义的事啊!!!
5月3日：已经和同学们约好了通通快快的玩一天,因为"五一"小长假就要结束了。当然要玩咯!再说"五一"，就是让工作繁忙的大人,学习繁忙的小孩放松一下的,当然要抓住这个好时机咯.
我觉得我这个计划好极了，每一天都过得很充实，爸爸说过做事要有计划，因为我觉得出去玩也一定要有计划。
快开学了初一的作文结尾【六】
“五一劳动节”到来了，同学们欣喜若狂。在“五一”这个日子里，我们都 应该辛勤的去劳动，因为只有劳动才会有财富，有劳动就会有那灿烂的明开。
在家里，我们用扫把把地扫的干干净净的，把桌子摆的整整齐齐，把那脏乎乎的衣服洗得亮得耀眼。再看看自己的身上快汗如雨下时，我们可能会很快乐，因为在“五一”劳动节这天，我们劳动心里得到了巨大的收获。收获是可贵的是来之不易的，但是要用汗水和劳动去付出的。正是如此，劳动让我得到了快乐和收获，那就让我们去辛勤的劳动吧!
在外面，我们带着铲子和小树去植树，用那锋利的铲子把地面挖了一个洞，然后把树放进去，把土给树围住。就这样，我们连续不断地种植着，一棵棵小树便竖立在大地上，把大地点缀得像个有着漂亮衣服的花姑娘，这次劳动，让我们快筋疲力尽了，但劳动让我们得到了收获，使祖国变得更美丽了。如国劳动能使祖国变得更美丽，那么趁“五一”这天，让我们劳动起来吧。
劳动吧!让我们劳动起来吧!让我们一起用劳动创造财富吧，让我们用劳动把祖国变得更美丽吧!
快开学了初一的作文结尾【七】
雨，骤然间，一泻而下。在昏黄的夜晚，交错的街口。顷刻间，街上满是四处逃窜的人们，他们尖叫呼喊，和着雨声、鸣笛声，一片嘈杂……慌乱透了。
风迎着雨，雨顺着风，它铺天盖地地袭来，像极了诗人李白笔下的`“飞流直下三千尺”。车马喧嚣，道路瞬间被堵得水泄不通。滂沱大雨间隐隐渗露出各家车主的抱怨，空气中弥漫起紧张的气氛，亦或是一种慌忙杂乱。
大约过了6、7分钟，雨势略微减小。开始有车主耐不住性子横行霸道了，也有把头探出窗外大声吼叫的，却无人劝阻。
雨滴答滴答带来了急促的脚步声。他收起话筒，两手撑起黑色宽大的雨披，边跑边整理，如夜行者般矫捷地穿梭，迅速找到一块较大的缝隙，便立起身板，猛地挥起手。我隔着车窗，在喧闹中清楚地听见一声哨响，有那么一刻，大家都安静了，似一语惊醒梦中人。但随后不久便恢复原状，人们看到没有丝毫车辆流动的痕迹，就愈发的急躁迫切。
“下雨天真的烦人啊。”耳边传来爸爸的低音，他不想高喊出无奈，也不想坐以待毙，可情况就是这么一筹莫展，爸爸倚在靠座上，透过窗缝望向交警。
慢慢靠近了点他，我模糊的看到他皱着眉头，雨水顺着帽檐一滴接着一滴不停息地落下，还有无数溅落进他眼里的，他仅仅是眨了两下眼，又继续指挥。过斑马线的人也掺和进车辆堵塞了。他们一个个从车头处走过，哪怕是狭小的缝隙也是尽量挤过去，便激起了此起彼伏的鸣笛声，响彻在偌大的街口上方。
拥挤。慌张。忙乱。你争我抢。在这一刻，交汇成河流，波涛汹涌。
突然连续响起3声有力尖脆的哨声，未曾想过的寂静。许是这位交警实在是无可奈何，才想用哨声镇住慌乱的人们。而后，长久的安静，车辆在大雨中渐渐疏散。
他被映在我的车窗上，长长的影子拉出了雨落的痕迹。
原来慌乱早就被冲刷掉了。
