自编童话400字作文【一】
看到眼前的一切，布布草非常吃惊。巴鲁斯、提亚斯都是来自精灵国的精灵，他们之间到底发生了什么事情?
这时，Foraver蓝光用威严的目光注视着巴鲁斯，说：“巴鲁斯，如果你再不听劝告，按时回归精灵国，别怪我对你客气了!”
看到这里，再看看好朋友巴鲁斯虚弱的身体，布布草再也忍不住，一下子冲到Foraver蓝光面前，气愤地说：“不许你这样对待我的朋友!”
Foraver蓝光看到陌生的布布草，吃了一惊，问：“你是谁?为什么用这样仇恨的眼光看着我?”
布布草说：“我是巴鲁斯的好朋友!”
看着布布草生气的样子，精灵王笑了笔，说：“你是不是根本不知道我们精灵国的事情?让我来告诉你吧。”
Foraver蓝光开始讲述事情的来龙去脉。原来，在精灵国里，每一个精灵都有自己的独特的本领，也都有自己的职责，都要服从精灵王的管理。里奥斯和巴鲁斯原是一对好朋友，他们的功力不相上下。里奥斯是火系的守护神，巴鲁斯是水系的守护神。但里奥斯一直怀着巨大的野心，一心想当精灵国的国王。Foraver蓝光察觉到后，为防止精灵国发生混乱，让精灵吉尔接替了里奥斯的职责。里奥斯非常生气，他利用自己的法术变成了一只像马一样的怪物，在精灵国做里到处惹事生非，搅得精灵国里不得安宁。因为只有巴鲁斯掌握着战胜里奥斯的法宝，Foraver蓝光便命令巴鲁斯去除掉里奥斯，可是巴鲁斯不同意，私自离开精灵国来到了的雷伊国。
精灵王告诉布布草：“因为巴鲁斯走了，里奥斯认为没人能打败他，更加无法无天。现在精灵们都深受伤害，都希望巴鲁斯赶快回去解救他们。既然你和巴鲁斯是好朋友，就帮我们劝劝他。如果你愿意，可以和巴鲁斯一起来精灵国帮助我们!”
布布草听完事情的经过，他来到巴鲁斯身旁，轻声问：“巴鲁斯，我的朋友，你愿意回去解决精灵国吗?”巴鲁斯一句话也没说，用非常痛苦的眼神望着布布草，眼里饱含着泪花。布布草对Foraver蓝光说：“任何事情都不能勉强。你选送我们回去吧，我一定再劝说巴鲁斯，一起帮精灵国亚斯恢复安宁。”
Foraver蓝光同意了。挥挥手臂，一束红光吸住巴鲁斯和布布草，把他们送回到了地面。
自编童话400字作文【二】
有一只聪明的小熊，住在一片很大的林子里。那里长了许多的树木，多的连蚂蚁都挤不进去了！
小熊很聪明，他收藏了许多好看的书，他逐渐迷上了一本书，那是一本关于飞机的书。他真希望自己能像那飞行员一样，能开着飞机在天上飞来飞去。于是，他想：“要不我自己来制造一架飞机吧！”他立即行动，把那一棵棵大树砍了下来，他照着书上的样子做了起来，他做好了机身，又做好了机翼……马上就要完成了，他把飞机的轮子装上。好了！虽然有些简陋，但是，用自己的劳动换来的成果也是值得的！他把飞机移到悬崖边，坐上飞机，从悬崖上直冲下来，不过一会儿，他飞了起来，飞到了天空，他向太阳微笑，向月亮打招呼，和云朵玩耍……真是太快了啦！
到了深夜，他飞到自家门前，虽然飞机很好玩，但他喜欢自己的小家！
自编童话400字作文【三】
熊猫胖达非常爱帮助人，但是他却是一只彩色的熊猫，因此，他非常自卑。
那一次，胖达第一天去学校上学，他垂头丧气地走着，真不想上学。他刚走进校门，就有很多同学嘲笑他，有一只猴子扯着嗓子大叫：“怪熊猫来了！大家快来看 哪！”同学们都一窝蜂跑了过来，有的说：“真是一只怪熊猫！”有的说：“难道他染了毛了？”还有的甚至说：“如果我是他，我绝不上学！”胖达难过地跑出学 校，来到了景秀湖的湖边，使劲将石头扔到湖里，一块石头，两块石头……他想：为什么我偏偏是彩色的呢？石头惊动了湖里的小鱼。小鱼探出脑袋，疑惑地说：“胖达 ，你干吗扔石头下来呢？别砸了，都砸到我的头了。”胖达听了连忙说：“太 对不起了。同学们都嘲笑我是个彩色的怪物，我非常难过。小鱼，为什么偏偏只有 我是彩色的呢？”小鱼同情地说：“胖达，要不用水洗洗，说不定会变成黑色的呢！你像我们鱼儿一样泡在水里试试？”“谢谢你，我赶紧试试看吧。”于是，胖达 马上走进湖里，把整个身体都泡在了水里，再用手使劲搓着自己的皮毛。一个小时 、两个小时……可是，不管胖达怎么努力，他身上的皮毛仍旧是彩色的。
这时， 旁边一棵枯黄的红枫树乞求说：“孩子，可以给我浇点水吗？我都快渴死了。”胖达是个爱助人的孩子，他赶紧找来一个水桶给树爷爷浇水。树爷爷很好奇，为什么胖达一直泡在水里，在了解了事情的缘由后，树爷爷语重心长地说：“孩子，你看 看我的树叶是什么颜色？”“红红的。”“对啊！孩子，我的树叶可以变成紫色的 吗？”“当然不可以啦！”“白云有白云的颜色，蓝天有蓝天的颜色，彩色就是你本来的颜色，孩子，你还有理由自卑吗？”树爷爷接着鼓励胖达说，“孩子，你应 该觉得骄傲才对，你是与众不同的！”“真的吗？”树爷爷的一席话说得胖达豁然 开朗，再瞧瞧天空，果然如树爷爷说的一样，白云有白云的颜色，蓝天有蓝天的颜 色，我熊猫胖达也有属于自己的颜色。
胖达高兴地回到学校，找到了属于自己的色彩。
