关于苦与乐的作文记叙文【一】
课堂上的共同进步，课下的嬉戏，放学后的玩闹……一切都犹如昨日之事，记忆犹新，历历在目。
体育课是我们班这班调皮鬼最喜欢的课了。
“自由活动!”每当体育老师喊出这句话时，原本疲累的我们在一刹那间都好像大力水手吃了菠菜后，全身充满了活力。
平静无常的操场一下子沸腾起来：
篮球场上：我们班的“男子汉”顶着烈日，你追我赶的地打着篮球，个个英姿焕发，各显其长，让人看后，不得不大呕三日——球技还需努力;羽毛球室里的高手们也在大显身手，一个个打得汗溅四方仍互不相让;温婉可人的女同学们在树阴下成群组队高兴地跳着绳…… 最好玩的、最激烈的、最刺激的'就是玩“砸猪脚”——男女同学共分为两组，一组在外面围成一个圈子，然后拿篮球砸另外一组在里面的人的脚，砸中的人就要出局，看哪一组用的时间最长就获胜。
尖叫声、欢笑声、救命声混杂在一起，整个场面热闹极了。他们尽情地玩着，尽情地笑着，尽情地疯狂着，每个人都抛开了原先的一切烦恼，露出了调皮、开朗、好动的一面……
欢乐的笑声、灿烂的笑容、幽默的言语令我们沉醉其中、乐而忘返，已至不知下一堂课的钟声已急促地催着我们。
哎!好花不常开，好景不常在。一次次急促的铃响催使着我们走进了紧张的学习课堂。
我们拿着笔，一面认真地听着老师的教学，一面在笔记本上沙沙地做着笔记，脑筋也随着老师的进度不断地运转。可谓各官齐用。放学的铃声为我们带来了繁多的功课。挑灯夜读，功课完成后，则是一本本的练习册，最后则是教学前的预习工作。 一日的繁忙结束了，而我们已个个疲劳不堪、溃不成军，最后终于败在了梦神的引诱下，扑向那温暖舒适的床，开始探索那美妙的梦……
日日的奋斗努力、夜夜的辛劳苦读，让我们赢得了骄傲的成绩。此时甜蜜的笑容又再次挂在了我们的脸上。
……
多姿多彩的初一生活，犹如一碗五味汤，包含着我们的欢笑、忧愁。同时也在我们的人生史册上留下了难忘的一页。
关于苦与乐的作文记叙文【二】
当我踏上去军训的车上时，我不禁一颤：我惧怕军训，怕军训的饭菜难吃，怕军训辛苦……
当我来到军训的地方时，我的惧怕迅疾灰飞烟灭。尤其是寝室，那大床是那么舒适。
一个早上马上就过了，我来到了饭堂。我对这饭菜们望眼欲穿——我实在是太饿了。一进到饭堂，我就马上拿起碗筷，坐等寝室长拿饭来。当我吃下第一口饭菜时，我很不满意，禁不住将它们全吐了出来。可是，我又想啊，这军训的饭菜，就是这样，爱吃就吃，不爱吃就等着饿肚子吧。当我抬头猛一看眼前那“光盘行动”横幅时，我下定了决心，我一定得要吃完。也奇怪，在这精神的支持下，我倒喜欢上吃这饭菜了。
“美味”的午饭就这样一口一口地被我们吃得片甲不留，吃完了就该睡大觉了。
一进入卧室，我便马上使出一招饿虎扑羊，冲向卧室去。我享受着床的温暖。哦，对了，教官说还有一床床单要铺。完了，我可不会弄床单啊。我心中念叨道。算了算了，当床单做被子一样盖吧。可是……我只好慢慢的，慢慢的学习学习怎样叠床单。呼，我费了九牛二虎之力，可算是把这难啃的“馒头”给吃了。
“喂，喂！”我对其他人说道，他们全部都在吃饼干，别吵着我睡大觉啊。我实在是太累了，是坐着累，站着也累！再加上可能下午会有体力活儿，这双重的压力迫使我只好睡大觉。
幸亏中午时间短，否则我的耳膜快破裂了。外面其他学校的人的声音弄得我压根儿无法睡个好觉。刚睡好又被吵醒了，他们的叫喊声简直可以以一敌百，吵得我不禁钻进被子里蒙头大睡。
午觉时间可算是过了，好了，是时候去训练了。哎呀，我的水壶忘带了，唉，只好去小卖部买水喝。“水，水在……嗯，等等啊，我还没走呢”好了，算是到训练的地方去了。我们先是学习军人站立的姿势。嘿嘿！这活儿我们平常练得可多了，不就是抬头，挺胸，收腹嘛。我夸夸其谈地想法在军训中，只不过是自己一厢情愿的幻想而已。机器人般标准的训练动作接踵而来。前面还算勉强过关，到后来嘛，坚持多一秒都是十分有难度的挑战。我望着前面的`同学，他们都可以做到了，为什么我不可以做到？我心中愤愤不平的想道。算了吧，还是快点做吧。坚持！坚持！这样的信念一直在我心中，支持着我。“我……不行了”我心中暗暗响起了退堂鼓。不！我既然进了这儿，我就是一个军人，再累，也要坚持！再过一秒，就可以了。可是，我现在连一秒都坚持不了啊。
炎热的阳光烤着我们发热的身体，浑身上下就像发烧般的热。真的，如果再不休息，我们就成火炭了。真是的，太阳为什么不休息一会儿www.99zuowen.com，让雷公电母来代替太阳的工作呢？唉，要真下雨的话，那可就舒服极了。一定会让我们回到舒服的宿舍去。就是不下雨也好啊，至少阳光不会照耀着我们……
回到家，我不像平时，让父母帮我盖被子；也不再剩饭了；更不会在洗澡后，让父母拿衣服……我能这样，军训可是立了大功啊！的确，军训是很苦的，可是，在那苦中之后，快活起来。我想，这快活，可以使我受益一生。
关于苦与乐的作文记叙文【三】
记得一年级的时候，我的字在班上写得很漂亮。一次偶尔的机会，我被学校选进书法班，从那以后，我就开始正式的`书法练习了。
我们的书法教室在四楼，是一间四十平方米的教室，前面有六七排课桌椅，是让我们练硬笔的，后面是多张桌子合起来的，是大哥哥、大姐姐练软笔的。刚开始，老师先教我们简单的笔画、笔锋。到二年级的时候，老师就要我们开始写字了。每节课我都端正地坐在座位上，后背挺得直直地握住笔，庄重地写下每一个字。尽管有些字我并不认识，但依旧老老实实地把它们一笔一画地抄下来，并尽量模仿老师，将字写得端正。有时一个字写不好，需不厌其烦地写十几遍，擦得纸面都起了毛、破了洞才能写出一个满意的字。我从来都是第一个写，最后一个交卷。每次上完课，我的手又痛又酸，拿筷子都很吃力。尽管如此，老师还是认为我们练习不够，就让我们每人上完课再拿一张作业回家写。每次回到家，练完字后要给妈妈检查，如果妈妈满意的话，就可以看电视，如果不满意的话，那就惨了。记得有一次我急着出去玩，胡乱把字写完了，正要跑出去玩时，妈妈拦住我说“字练完了，拿给我检查一下。”我只好把书法作业交给妈妈，妈妈看了非常生气地说“再重新写一遍，写好了才可以出去玩。”我只好认认真真地重新写，直到妈妈满意为止。
终于，功夫不负有心人，我付出的努力和汗水终于有了回报，在五年级组书法比赛中，我取得了一等奖的好成绩。我学书法的经历，使我明白了做什么事要有耐心，要坚持，不可轻言放弃。而且，我还通过书法了解到了中国的传统文化，培养了我的情趣。
这就是我学书法的故事，书法令我受益匪浅，我一定会继续坚持下去，争当一名书法家。
关于苦与乐的作文记叙文【四】
学习中有苦也有乐。
先说说苦吧。“学习是苦的.”，这句话是那些调皮学生的心声。我感觉这不仅仅是他们的心声，同样，这也好像是我们大家的共同的心声。一个学习再好的人，都可能不敢保证自己在学习中没吃过大苦头。众所周知，学习的苦属于脑力劳动方面，没有顽强的毅力，很难坚持到底。
那是一次期中前，老师一再告诫我们马上就要考试了，应高做好各科的复习。可是，那时的我是那样的贪玩，根本就没有听进去。
后来，妈妈知道了。她严厉的批评了我，并且每天严格的监督我，情况才有了好转。从那时起，每天放学回家，我就赶快把作业做完，然后再复习学过的知识。当我听到家人在外面的客厅里看电视，我很想去看一会儿电视，但我强迫忍住了；当我看到同学们在外面玩耍的时候，我很想出去玩一会儿，但我强迫自己忍住了。因为我要认真的搞好复习，考出一个优秀的成绩。
唉，学习真是苦啊！
可是正是“功夫不负有心人”，当期中考试过后，试卷发下来的时候，老师当着全班同学的面表扬了我，并宣布我的成绩名列全班第一。顿时，教室里想起了同学们的一片掌声。此时此刻，我感觉，成功的喜悦犹如一泓清泉，刹那间充盈了我的心间……
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这几年学习的体验告诉我，学习中有苦，也充满快乐。
也正因为学习中有苦又有乐，才更感到快乐的甜美；有苦又有乐，苦得到了回报；有苦又有乐，才会感受到学习的魅力。
这样的生活，我喜欢！
关于苦与乐的作文记叙文【五】
人们常赞美好学者的刻苦精神，也常以此来鼓励后进者，但却不明白“悬梁”“刺骨”中的乐字，只取其中的苦为例证，让人仿效，真是大错特错。有一句话是“乐在其中”，凡好学者多是发现了“其中”的奥妙，正如弄潮儿戏于潮头，实在是在知识的海洋里做心灵的游戏，妙趣横生，以至于乐此不疲，终至着迷，极力要去达到一个理想的境界。而往往一个“刻苦”，却让后进者还没有入门便有了一种悲壮的心理，胆小者只好绕门而过，根本无缘领略“其中”的波澜，硬是逼他去“刻苦”，得到的只会是一连串的“苦呀苦”，终无长进。因此，导人，万万不可先以苦字吓人，而要首先感受到“其中”的乐字，使学习成为一种有趣的游戏，这样，马不须扬鞭自会奋蹄了。
人生都是同理，善于从事物中寻找乐趣的人，无论遭遇到多大的坎坷磨难，都能以积极的心态去面对，而且还会以迎战坎坷为极大的快乐。相反，如果一个人成天总是悲苦心，看天天无光，看地地昏暗，那么这个人凡事看到的总是一个苦字，终其一生也不过是一个可怜的人。可见苦与乐全由心生，苦是心苦乐是心乐，是一个人生境界的结果。
我有一个观点就是享受人生，将人生的酸甜苦辣悲欢离合全视作人生的享受，而且，人生不享受尽这各种滋味便不算一个完整的人生。在这样的心境下，人生也就成为快乐的人生了。笑对人生，坦然处事，使生命走向一个极高的境界。
