按下相机的那一刻作文【一】
让鸡蛋从四楼摔下来，能不碎，这听起来似乎是天方夜谭，可是，我就成功了。
今天，叶老师布置了一个作业，让鸡蛋从四楼摔下来不碎。
放学了，我迅速跑回家，按照老师的吩咐，只一个鸡蛋放在盒子里，扔下去，我见了，连忙跑到楼下，以为鸡蛋没碎，打开一看，可事实却是事与愿违，鸡蛋露出来了，蛋黄与蛋清形成了鲜明的对比。
后来，我失望地坐在凳子上，想：这是为什么呢？是不是少了点什么？于是我先在盒子里放进海绵、泡沫，然后放进餐巾纸，最后放进鸡蛋，再在上面盖上一层，然后，扔下去，啊，鸡蛋居然毫发无损。
在那一刻，我的心灵深深地被震撼了，这一次是我有史以来最激动的时刻，因为只是短短的一瞬间，但是对于我来说，这一次留下的快乐有很多很多，这一次的成功，只是单单靠我独立完成的，现在的我早已不是那依赖父母的雷特了，我现在可以独立做事情了，啊，我长大了，我长大了！这一次，只给我们留下了最光辉的时刻，我是一个出色的男孩，我是一个成功的男孩！
按下相机的那一刻作文【二】
可恶啊！我在心里暗自叫道。刚刚的球场上，队友又辜负了我一个绝妙的传球。我一次地突破、分球，可那篮筐却似乎成心与我们怄气，即使在篮下，我们那身材高大的中锋也无法让球乖乖地滑入球网；反之，对手即使在我们严密的防守之下，却通过跑动配合，不断地能够将球送入篮筐。20分钟后，我们落后了11分了。
休息的时候，一片寂静，大家都没有说话。一时间，有个叫“自私”的家伙占据了我的心：你看看他们，一个个老是辜负你的传球，这样的话还不如由你这个得分后卫自己发挥呢。“待会儿你们都把球给我，我来突破得分。”这句话在没有经过大脑处理的情况下，一下子就蹦了出来。“可队长，我手感不错，要不然给我……”一名队员刚要说话，就被我狠狠地打断了。“难道你们不相信我的实力吗？！”一时间，又是一阵可怕的沉默。
接下来一开场，我就牢牢地将球权控制在了手中。内线里，中锋已经站好了位置朝我要球。给？不给！那个家伙在我的心中咆哮着。我装作没看见的样子，左晃，假动作，突破，后转身……我晃过了防守队员，却发现自己已经被另外两个人包夹了。这一刹那，他们的防守漏出了空当，我可以选择强打，也可以传球。但显然，后者的机会和成功率明显更高。传还是不传？此时，那个可恶的家伙又开始左右我的内心：别传，让他们看看你的实力。嗯。我暗自点了点头。又是一个假动作，我乘机向左奋力一跃，在防守队员的干扰下，强行出手。球虽然在篮圈上转悠了几下，还是不情愿地进了。这一次的成功使那家伙更加庞大，渐渐主宰了我的内心。接下来，我不断地遇到同样的情况，曾经有几次，我想选择传球，可他不断地鼓动着我出手。我听从了他，却总是遇到了无情的封盖。5分钟后，分差没有缩小，反而进一步扩大。我在队友的眼神中看到了怨恨。
可恨的家伙啊，你滚吧，不要再来误导我了！我朝那家伙吼道，可他呢，却只是在冷笑，并不为我所动。KUSO！我到底该怎么办？！球又载着队友的信任传到了我的手中，我又一次跳起，出手？不，面对对方三名防守队员，我终于又一次选择了传球，早已三分线外等候的队友出手了，命中！我知道，从球传出去的那一刻起，我已经彻底地赶走了那家伙，恢复了我自己：一个能得分又能组织的得分后卫！接下来的十几分钟里，我们的配合简直可以说是无懈可击，分差在不断地缩小，7分、5分、3分……
结果并不重要，重要的是我已经赢了，我战胜了自私那可恶的家伙，那个早已在我心中蠢蠢欲动的家伙。其实，在危急关头，人性的丑恶往往会暴露无疑，往往这时，左右你命运的不时顽强的对手与艰苦的环境，而是你如何处理自己的心态。不过这一刻，我赢了，我战胜了自己！
按下相机的那一刻作文【三】
没有想过，那竟是您给我们上的最后一节历史课。
面对班级惨不忍睹的成绩，原以为您一定会发火。谁也受不了自己付出了努力却一败涂地。而您却拿着试卷说，这次是我不好，许多题目没有讲到。那声音更慈祥了，甚至带有些愧疚。看着您渐渐发白的头发，我的心里说不出什么滋味儿。
可让我没有想到更无法接受的是：您——徐老师，带着那份不该有的愧疚不再教我们了。
头上一个响雷，心中顿时空了。
记得第一次我带着对历史枯燥无味的反感，翻着那些冗长的文字。您来了，拎着藏青布包，迈着大步走了进来。喜欢站在二三排讲课的您，有时索性把书夹在膀子下，一手撑在课桌上，一手在空中比划着。前排的我侧过身、转过头，听您讲书后的故事，听到入神之处，竟忘记了脖子的酸痛。您的声音是那样浑厚，从那双黑眶眼镜里，有读不完的慈祥。讲到高潮时您一转身，大踏步迈上讲台，丢下书本，提笔在白板上迅速而力的板书。写字的声音很响，隔着讲台都能听到了白板的颤抖。很快遒劲有力写出了几行精练明快的小诗：
“推恩刺史北击匈，罢默百家独尊儒。……”
您边写边讲，转身套上笔盖，大踏步跨下讲台，两手比划着，声音随着手势起伏。忽然放慢，随后又迈向讲台朝着白板上的几行诗轻脆地敲了两下。这，就是一节课的重点，几句简短易背的小诗。
我彻底爱上了历史。一次次期待，甚至又幻想着您给我们讲讲那传奇的成吉思汗，讲讲明朝的那些事儿。渴望您把五千年文明史在我们耳边倾诉，伴着您的铿锵有力写字声与脚步声。
如今，历史是一样的，却又截然不同。我们真的考得很好，甚至得了第一。可我心里一点儿也高兴不起来，又想到了您。
放学后我失落地走着，办公楼里走出了那个熟悉的身影：一身蓝色的冲锋衣，手提藏青布包，迈着大步走来。我不禁越走越慢。那一刻您的课，您的和蔼，一幅幅画面刹那间涌上心头，充满了我的每个细胞。又忽然消失不见，一片空白。走到跟前，竟然只吐出了四个字“徐老师好！”
我甚至忘记了放学应说“再见”。可还未见，又何谈再见呢！您放慢脚步，挥手向我示意。您依旧那样慈祥，只是头发，更白了。风吹过，您的白发有了些许凌乱。记得您说过不教我们，担子轻。可我知道，您依旧想尽一切办法减轻我们的背诵负担，而把担子全扛在了自己肩上。我心中有千言万语，一句也说不出来。
徐老师——您笑着提着包走了。不用回首，您的背影是熟悉的，曾经一次次出现在教室门口。耳边似乎又响起那熟悉的句子：“收回铸币冶铁权，调配物资抑物价。……”
那一刻，心中是什么滋味儿，是对您的愧疚，对您的感激，还是对您历史课的怀念？没有答案。
但那一刻，岁月静好，往事依旧……
按下相机的那一刻作文【四】
不管什么时候，不管走到哪里，我永远也忘不了那一刻……最难忘记的那一刻就是我学会骑自行车的时候。当我爸爸刚给我买回自行车的时候，我想学骑自行车的***很大，真想立刻就能骑上车子在院子里自由地玩耍。
我每到周末就会推上我心爱的车子在小区里练习。起初，由于车座太高，我上去很困难，怎么也学不会，我很着急，就产生了不想学的念头。爸爸知道后，对我说：“孩子，做什么事情都不能害怕困难，如果一遇到困难就不愿意做了，这样什么也学不会。”说完后，把我车座给降到上最底。我又重新开始了我的训练。慢慢地我能上去自己骑了，我终于学会骑自行车了！我终于学会骑自行车了！
我在心里大喊着，有着说不出的喜悦。到了现在，我已经敢在大街上骑自行车了，我终于实现了我以前的承诺，我高兴极了。
在我学会骑自行车的那一刻，使我难以忘怀。虽然已过去很久了，但是那难忘的一刻，却鲜明地铭记在我心中，永远、永远……
按下相机的那一刻作文【五】
晚上，我仰望记忆的星空，看着大大小小的记忆闪发亮。一颗散发着橘红光芒的记忆星星吸引了我，我眯起眼，想好好地回顾一下那段感人的记忆……
那已经是几年前的事了。有一次，我跟着家人到外地旅游。那时我们正在爬山，我尽情的饱览山清水秀的奇丽风景，真想与大自然融为一体。
就在这时，有人轻轻地拍了拍我的肩，我吓得赶快回过来。一看，原来是一个牙齿几乎掉光的老爷爷。他拖着一个装满空瓶和纸皮的针织尼龙袋——原来是个收费品的。只见老爷爷和善地指了指我手里的矿泉水瓶，我立刻明白了，便拧开盖子，一口气喝完了瓶里剩下的那一点水，然后把空瓶大方的递给了老爷爷。
老爷爷心满意足的离开了。可后来我发现，当爷爷到处索要废品的时候，被索要的人们大多数就会大力的摆手并迅速离开。也许是嫌弃这么一个脏脏的老头子，也许是对老爷爷古怪的行为感到反感。
老爷爷看起来有些失落！
我默默地望着老爷爷，忽然心一下子悬了起来！可能是因为中暑，老爷爷体力不支跪倒在地上，他无助地望着路人。好在就在这时，一群人发现了老爷爷。他们急忙扶起老爷爷到树荫下坐着，然后有序地进行着。有的人拿水；有的人拿着毛巾；有的人打电话给景点的医疗部；有的人跑下山找冰块降温；有的人给老爷爷边扇风边询问身体情况……我感动地看着他们，看着老爷爷眼睛蒙上泪幕，看着他们忙碌的面孔一闪而过……
几个平凡的游客，当遇到突发情况时，竟能不嫌弃老爷爷身上的尘土和邋遢的衣服，而主动上前去帮助。这种助人为乐的
那一刻，我真的深深地感动了……
