我家楼下的武术操场的作文【一】
春天，小草齐刷刷的钻出了小脑袋来，摸一下小草，手好像被刷子刷过一样。在公园前张望，一片新绿，好像给公园铺上了一层草绿柔软的`地毯。河边垂柳也冒出了新芽。，从远处眺望，柳树像婀娜多姿的少女梳着长长的头发……
初夏，所有的小草顶尖都被“夏姑娘”涂上了一层金色，好像戴上了“遮阳帽”。那时候的小草弹性也特别好，拿起手机从一楼扔下去，也不会坏，反而在草坪上上下反弹了好几下。感到热了，到公园里的亭子里乘凉，一边吃东西，一边看风景，感到十分惬意。
秋天，小草发黄了，金色的草坪旁长着一种不知名的树，每到了这个季节，就结出一种红色的小果子，调皮的孩子摘下“红小果”，互相扔来扔去嬉戏，那快乐劲就别说了！大树落叶了，站在大树底下，好像自身处在“金色雨”之中！
冬天，草地光秃了，小孩在草地上玩起了“老鹰抓小鸡”，“猫捉老鼠……折起个小船，飞机……许个愿，从栏杆外抛下河，看着它流向远方……
我家楼下的公园，让我喜，让你欢，让大家爱！
我家楼下的武术操场的作文【二】
3．1学校武术文化传播的优势
在武术传播的研究文献中，有关于学校武术传播的纵向研究中多次提到学校是武术文化传播的一个有效途径，学校是发展民族传统体育的“主阵地”，武术本身的发展和普及也决不能忽视学校这块重要阵地。日本的柔道，韩国的跆拳道都是在保留其基本精髓的基础上对动作和规则加以改良，使之更适合作为教学训练的内容和比赛的项目，并通过学校作为主渠道向青少年推广，从而得到越来越多人的喜爱。反观他们国家在各级学校体育课中民族体育项目的比重和普及情况，以及遍布世界各地的柔道馆、跆拳道馆，就不难明白这些民族体育项目代表亚洲进入奥运会决不是偶然的。学校不仅应该成为种种奥林匹克体育运动项目的推广基地，更应承担起发展民族体育、弘扬民族文化的历史重任。同时，中国武术作为我国古老的传统体育项目，具有许多其他西方体育项目不可比拟的优越性，在全面推行素质教育的今天，中国武术文化具有重要的教育作用与意义，学校体育应将武术文化教育纳为重要组成部分，充分发挥武术文化在学校实施素质教育中的作用，推动学校体育全面发展。
3．2学校武术文化传播形式的单一性
近现代以来，学校体育的开展基本上实施军事体操模式，学校武术的开展沿袭或者仿照了军事体操的模式。从上世纪20年代开展中华新武术始，学校武术就被竞技化、模式化，甚至格式化了，体用兼备逐步淡漠，“理、法、势”渐渐只留下了“势”，武术教材枯燥，难度偏高，致使许多优秀的拳种失传，中华武术的精华濒于遗失。解放后推行的武术开展模式，重套路轻技击，重势轻法，重势轻理，从教学、训练、比赛、规则等方面基本参照西方体操模式。上世纪末虽然武馆武校蓬勃发展，高校、体院专门设立武术系科专业，然其依旧采用西方竞技体操的教学、训练、竞赛的开展模式。竞技是属于少部分人参与的活动，武术一旦唯竞技化，就远离了健身、健康，也就背离了武术的社会存在作用，其在学校的传播形式也就只适用于少部分人，即专门从事此项活动的武术教师、武术教练、武术队员，大部分的学生和教师都缺乏兴趣，只能敬而远之，止于欣赏。
3．3学校武术文化传播的制约性
目前中国的教育体系，严重缺乏本土文化的继承，制约了武术文化的传播。幼儿园到研究生教育整个过程中，竞没有一门系统的传统文化课程，使得绵延深厚的中国传统文化面临着断层的危险。武术也不例外，武术教育一定程度的缺失，不仅使西方体育项目在中国大行其道，就连与武术渊源颇深的韩国跆拳道和日本空手道等亚洲体育项目在中国也异常火爆，而参与的人群主要是青少年学生，属于国粹的武术却备受冷落。青少年学生是中国未来的希望，武术如不能在新生一代身上得到传承发展，必定面临失落或消亡的危险。武术如在国内都不能盛行的话，何谈在世界上传播。虽然建国之初我国就把武术列为大、中、小学体育教学的内容，可武术在我国学校中开展得情况并不好，主要原因有：一方面体育教材中武术所占份额太少。如“中小学体育课中武术内容的比例只有8％”，有的学校体育教学根本没有武术内容；另一方面缺少武术功底过硬的师资队伍，这与我国武术发源国的地位极不相称。有关部门已经认识到这个问题，在2004年中宣部和教育部联合制定的《中小学开展、弘扬和培育民族精神教育实施纲要》强调了在中小学加强武术课的问题，这为学校武术发展提供了契机。
我家楼下的武术操场的作文【三】
武术作为中华民族优秀的民族体育项目，在学校文化教育中有着较强的价值功能，已受到国人乃至世界其他民族的接受和认同，正在融人世界体育文化发展之中。但是在当代学校武术文化传播中应客观评价其特征，加强其传承，促进武术运动的本土化教育，并把武术作为我国民族体育国际化的一个切人点，推动武术运动的国际化发展。
武术作为学校体育中极具中华民族特色的运动项目，根据中小学特点，有关部门应组织编写一些简单易学的武术动作，降低动作难度，通过武术教学不断总结和发现新的规律，改进和充实教学方法，转变观念，改变教学模式，注重武术对学生精神的培养，把爱国主义和民族精神、武术精神联系起来，不同的区域可以根据具体情况选择当地特色的武术作为教材，注重教学内容和日常生活相结合，以促进武术文化在学校的传播。
我家楼下的武术操场的作文【四】
我家楼下有一群狗，可是我最喜欢其中的一只小黑狗。
我特喜欢它，可是它有一个缺点：老喜欢乱咬东西。比如有一次我和妈妈在楼下的一个小草坪打毛球，它也跟了上来，我和妈妈开始打毛球了，打到一半时，一看，那只小黑狗正在咬我的毛球袋，妈妈赶紧把球袋从它嘴里夺了下来，连同我脱下来的衣服一起挂在高高的铁门上。我们继续打球，隔了一会儿，又看见那只小黑狗在咬我的水瓶，并把它当球玩，一个小弟弟看到了，去抢，小黑还不给叨着我的水瓶跑开了，妈妈好不容易才从这只小黑狗的嘴里抢出并收好。我本来还想和妈妈打一会儿球的，谁知来了一位邻居找妈妈，等妈妈和阿姨说完话，球拍都被小黑狗咬断两根铁线了。
这只小黑狗有的时候又很听话，比如说那一次小黑狗和我一起玩的时候，只要我喂它一些食物，它就会翻一个跟头，逗我开心。
它和我们这一片楼的人都有很熟，要是碰到不认识的'人或汽车，它都有会紧追不舍的狂吠。
我特别喜欢这一只狗，因为它全身的毛色都是纯黑的，所以我给它取名小黑。只要我家有骨头之类的食物我都有会给它送去。我很喜欢这只生机勃勃，天真可爱的小黑。
我家楼下的武术操场的作文【五】
??爱武术-关于传统文化的作文700字在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我爱武术-关于传统文化的作文700字，欢迎大家分享。
在众多体育项目中，我对武术情有独钟，它就像一块大大的磁铁深深地吸引着我。
在我读幼儿园的时候，我就知道中国功夫。那时我每次在电视上中看到武打电影的场景，明星们敏捷利索的动作，看到用中国的功夫打败了日本人，都让我感到高兴和羡慕；电影中的黄飞鸿更是让我崇拜不已，每次看到精彩的武打场面、看到他帅气的动作时，我都会热血沸腾，我为我是一名中国人感到骄傲、自豪。有时还会幻想自己在武大的场面里，我彻底被武术迷住了。
当爸爸问我要学习什么课外知识时，我毫不犹豫的告诉爸爸，我要学习武术。第一次走进武术班的时候，我看到武术教练陈老师正一丝不苟的教他的学生，他那灵敏的动作，干净利落的招式令我钦佩。从那一刻起，我暗下决心：一定要跟陈老师努力学习武术。从此我便开始了武术学习，可武术并不向我想象的那么简单，那么容易，每天苦练基本功，真的付出了很多的辛苦，开始我有些吃不消了，在一起训练的小朋友在练基本功时很多都退缩了，我也有过这样的想法，可一想到自己的理想，我就又咬紧牙关挺了过来，我知道做好一件事没那么容易，没有人随随便便成功，只有付出辛勤的汗水，才会有收获。我现在练的虽然不是最好的，但是我相信，只要我坚持不懈的努力，我一定会在武术方面有所突破。
让我在学习武术中感触最深的就是今年三月参加在香港举行的“武德杯”的比赛，在那里汇集了很多武术精英，而让我信服的'并不是他们高超的技艺，而是他们都具有良好的素质和武德，陈教练也时刻提醒我——学好武术不是为了能打过别人，而是要有一个良好的武德，尽可能去帮助别人，这才是最重要的。陈教练的话一直让我牢记在心，正是这句话让我有了一个良好的心态，使我在本次大赛中获少年组套路亚军，剑术第四名的好成绩，同时也更加坚定了学习武术的信心。
通过学习武术使我明白了，武术不但能强身健体，还可以为正义而战，更是磨练人意志的一项活动，我在练习武术中体会到武术带给我的快乐，我爱武术，我会为我着迷的武术坚定不移的继续练下去，在这条路上越走越远。
我家楼下的武术操场的作文【六】
今天早上我上钢琴课，竟然在楼下看见我们小区的院子里就有卖菜的，比甘家寨的菜市场干净多了。
一辆小货车停在旁边，菜没有直接放在地上，而是在地上铺了一块巨大的塑料布，有一个人还不停地拿着扫帚打扫地面。塑料布上整整齐齐地摆了两排黄色的箱子，新鲜的`蔬菜就放在里面，种类繁多，有嫩嫩的黄瓜，头上还带着小黄花呢；有西红柿，一个一个像小灯笼一样；光是辣椒，就有三种，有的辣，有的不辣。还有土豆、西葫芦、莲菜等等。菜市场上能看到的这里都有。
几个老奶奶手里已经有好几种蔬菜了，但还是在这里转来转去，她们一定是觉得这里的菜太好了，不买都有点可惜。挑好了菜就可以去称重了，一个阿姨专门负责给大家称重，把菜放到称上，阿姨再按几个数字，菜的价钱就显示出来了，这个阿姨好厉害啊，这么多蔬菜的价钱她都能记住。
这个菜市场最大的不同就是干净，而且人们不需要讨价还价，根据自己的喜好挑选自己喜欢的菜就行了。
