时刻表英语作文怎么写【一】
在我小学五年级时我的老师刘惠芳老师帮我报名全国作文比赛，并且开始训练我的文法，妈妈也叫我去上作文课，加强文章的说服力。
在刘惠芳老师、李明玲老师的指导下，我的作文进步了许多，比赛前一天、也是最后一次的练习，老师跟我说︰「比赛时只要放鬆心情用心思考就可以了，不要太紧张，不然会写不出好的作品。
比赛当天，我很早就起床，一起床，我先到书房準备比赛用具，等爸爸下来时我门才出发到了比赛场地，爸爸再叁叮咛我不要太紧张要细心一点，不要把字写错了，说完以后我就进去考场了。
刚开始，我写得很轻鬆，但是、到第叁段时，我的脑袋突然一片空白，不知道要如何接下去，再这时，我想起大家对我的期望，我不能辜负他们对我的.期望，于是努力的想像，终于写完了。
比赛完，一走出考场，就看见爸爸在对我挥手，我开心的跑过去，跟爸爸说起刚刚在考场发生的事，让爸爸笑得合不拢嘴。
考试成绩发下来时，却让我失望到了极点，回家的时候，妈妈安慰我，这次考不好，下次再努力就好了，不要气馁。
因为妈妈的鼓励，让我恢復信心，这次的比赛成为最难忘的一件事。
时刻表英语作文怎么写【二】
我们的回忆，是从第一天开始筑起的。一开始的`相见欢，认识彼此。再来我们上了许多关于文学很多方面的知识，编写剧本，写出属于我们的剧本。唱民歌，学到很多好听的歌。最后的生日快乐，让我过了六十人共同庆贺的生日。
还记得那晚，几个好友，坐在寝室里，关着灯唱着歌。那画面好美，不只因为那首歌，更因为我们的心是聚在一起的。
现在看了过去的五天，在一起的点点滴滴，耳边就响起了“凤凰花开的路口”、“时光的河入海流，终于我们分头走，没有那个港口是永远的停留，脑海之中有一个凤凰花开的路口，有我最珍惜的朋友。”分离固然不舍，但我更感到开心，因为我认识了大家。
时刻表英语作文怎么写【三】
我们先做了自我介绍，我第一个说：“我叫蒋松林，今年10岁。”第二个人说：“我叫谢庭涛，今年10岁。”后来他们一个个做完了介绍。
我们分出了队，我这队有我、李肃、谢庭涛，他们队有张锋、李静天、唐西。
比赛开始了，我们两队都有强手，所以不好对付。该他们队的`队长张锋发球，他一脚踢给了离我方球门最近的唐西，唐西一脚踢向球门，我一手把球接住了。你会问“你怎么可以用手接球。应该的吗？”我是守门员，当然可以用手接球了。不过，我可不是光当守门员，还当运动员，我这守门员只当四门，一共有十门，剩下的六门是李肃当。
第二轮开始了，我方球员谢庭涛是队长，他把球传给了李肃，李肃跟着球一直前进，刚冲到中场，唐西就挡住了道，好像要向李肃抢劫一样，李肃做了个假动作，说：“谢庭涛，给。”这个办法果然很灵，一下子就把他引开了，真是一个小笨蛋。李肃一直冲，冲到球门旁，使出了他的绝招——“飞火踢”。一脚将球踢进了门。这样连过了两门，就是四门了。第五门就该我上了。我发了个球给谢庭涛，谢庭涛又把球传给了我，我又把球传给了他，一路上配合得很好，冲到球门时，他们队长张锋出来了，他一脚把球抢了过去，我追了上去，一钩就钩过来了，我只有努力地跑，冲到球门时，张锋又钩了过去，我又钩过来，两脚把球夹了起来一射，进了。这样过了二十分钟，我队7分，他们队3分。
这天中的这二十多分钟，我太快乐了。真是让我难忘的时刻。
