求助信英语作文导入【一】
尊敬的各级各位领导：
我是贵州省普安县楼下镇赵屯村四组农民范学芬，女，现年54岁。我家有三个孩子：长子赵宗海，次子赵忠江，三子赵宗森。我丈夫赵廷学原是楼下镇赵屯村的民办教师。由于家境贫困，2007年，为给孩子筹集学费，赵廷学在从兴义返回赵屯村的途中不幸车祸身亡。丈夫的去世使家庭彻底丧失了经济来源，使原本贫困的家庭雪上加霜。
为供次子和三子上学，我的长子赵宗海只得含泪辍学打工，我也只好到赵屯村附近煤矿上做苦力，每个月赚取两三百元的微薄薪水供孩子上学，现在已经负债累累。
尽管家境贫寒，但是我的次子和三子在学校学习勤奋，自强不息。2006年7月，次子赵宗江考入贵阳商业专科学校;2009年7月三子赵宗森考上贵州民族学院化学系。由于赵宗森在家中学历最高，我期望他将来能为贫寒的家庭带来一线希望。然而天有不测风云，今年9月，刚进学校就读一个多月的赵宗森就被查出患上肾衰竭，在贵阳医学院附属医院治疗一个多星期未见任何好转，并花去医药费八千多元。由于经济和护理上的困难，我只好将他转到黔西南州中医院进行治疗。肾衰竭是医学上的绝症，如果要康复只能进行换肾手术。但是手术费用高达四五十万，这对我们家庭来说简直就是一个天文数字。为了维持它的生命，在无钱进行换肾手术的情况下，目前，黔西南州中医院采取的是血液透析的治疗方法，每次治疗费用高达七八百元。血液透析治疗需要每隔三四天进行一次，而且需要长期进行不能间断。现在，亲友们捐助的两万多块钱已经全部花光。
作为母亲，我眼睁睁看着病魔一天天灾蚕食着儿子的生命，却无能为力。我真是喊天天不应，求地地不灵!每每念及于此，我无比痛心，只能以泪洗面。为了挽救儿子年轻的生命，在走投无路万般无奈的情况下，我只能请求党和政府向我们一家伸出援助之手，恳请社会各界向我们这个贫困家庭伸出援助之手，你们的恩情我们全家将永世不忘。我也希望能早日医好儿子赵宗森的病，让他早日康复读完大学，学成本领回报党和政府，做一个对国家和社会有用的人才!
求助人：范学芬
二〇〇九年十二月三十一日
求助信英语作文导入【二】
这种导入法形象直观，一般适用于介绍建筑物或一些实物的说明文。下面，就以《万里长城的构造》为例。教师出示万里长城的教学挂图，要生观察后用自己的话按一定的顺序简明扼要地介绍长城的构造，教师根据学生的说明语言板书顺序，画出简明示意图，然后让学生打开课本看自读引导，了解说明顺序。进而阅读课文，体味课文说明条理的清晰性和说明语言的准确性。
求助信英语作文导入【三】
尊敬的各位网友、社会各界好心人士：
大家好!我以一个同乡的身份为我们村一位年轻人写这封求助信。希望能够得到社会的关爱和帮助，我和我患者以及其家属将感激不尽。他叫白海良，29周岁，陕西省榆林市清涧县李家塔镇凡家岔村人。他妻子叫艾艳艳，同为清涧县人，现有一个2岁半的儿子。正当年华，可惜老天又一次降难于他，他被诊断为慢性髓细胞白血病(chronic myelocytic leukemia，CML，又称慢性粒细胞性白血病。
高额的医药费以及可能的骨髓配型手术治疗费难倒了他，也难倒了我们这些乡里乡亲。
白海良是一个特别有责任心的农村青年。他于1997年初中毕业，15岁的他就挑起了整个家庭的重担。他的爸爸一直患有重病，无劳动能力，于2003年去世。家里有一个年龄渐长且多病的妈妈，两个妹妹，一个弟弟，还有一个大哥，但对家里面不闻不问。于是初中毕业，他就辍学了，其实他当时学习很好，是村里面难得的聪明好学的孩子。
生活所迫，还有两个妹妹，一个弟弟需要他养活。他选择了走出村庄，走出大山，到外面打工。他算是挺早的一批农民工吧，而且年纪也是顶小的了。他很能吃苦，也聪明爱学习，一边给别人干活，一边学习，学习一些基础的数理化知识，也学习建筑施工方面的知识。同是路遥的故里走出的年轻人，他奋斗的经历有点类似《平凡的世界》主人公孙少平。作为同乡的小妹，我一直被《平凡的世界》感动着，也为像他一样类似孙少平的人感动着。20岁出头时，他就开始了自己承揽工程，有一般建筑施工，有工业厂站施工。由于能吃苦，肯学习，条件渐渐好起来了。终于，他真正地养活了整个大家庭，家庭走出了饥寒交迫的境地。
随着年龄的增长，和的增长，他不光自己“创业”，揽工，还带出了一批年轻人，其中大多数是我们村的辍学青年。在他的带领下，做钢筋工的，做小工的，学习各种技能的`，渐渐地，这批青年也成年成家了。他也成家了，不过一如既往地承担着大家庭的生活重担。婚后，本以为日子可以渐渐红火起来，但由于夫妻的生理情况不佳，一直不得子，四处求医问药，花了不少钱，终于在2009年喜得一子。但是孩子却一直不是很健康，经常生病去医院，现在孩子2岁半了，身体情况有所好转。眼看着一家人在他的努力下各方面好转了，2012年初，却如晴天霹雳，他被诊断出慢性髓细胞性白血病(CML。
他要是倒了，他的家就彻底垮了，还有小小的孩子，生病的母亲，一个妹妹至今还未成年，真是祸不单行!
慢性髓细胞性白血病(CML的治疗方式现有常规治疗、化疗、药物治疗及造血干细胞移植等。但是无论那一种方式都有着高昂的医疗费用。现在患者正在争取骨髓移植，可是医生说整个骨髓移植手术和其它治疗费用(包括骨髓捐献者的治疗费用至少需要四十万，这对于他那贫困的家庭来说就是个天文数字，他自己以及乡里乡亲一共凑了十万元左右，他的家人也努力在陕西找电视台、报社等媒体求助，但是每次都不成功，甚至见不到记者。现在眼看着生存的希望即将破灭，万般无奈之下，只好到网络上寻求帮助，希望各位网友、社会各界的好心人士看完本文能够伸出您关爱生命的双手帮帮这位年轻人，他的人生才刚刚开始，还有2岁半的儿子等着他抚养成人。
代表我的大哥哥以及他的家人在此谢谢所有的好心人士了!
再次谢谢你们!
在看到生命的顽强，责任，担当的同时，我也感受到了生命的极度脆弱。是的，在人生的灾难到来时，我们每个人都是是那么的脆弱，那么的不堪一击。
无论如何，我希望我们每一个人都好好活着，关爱健康，敬畏生命，感激生活。
再次希望能有好心人伸出温暖的援助之手，帮帮我的这位大哥哥，帮帮这位有志向，有责任心的年轻人，他值得您付出一片仁爱之心。
万分感激，谢谢所有好心人士。祝你们健康，幸福!
联系方式：
求助信英语作文导入【四】
即把挂图、标本、模型等教学用具直接展示在学生眼前，有条件的学校还可利用幻灯、录像等先进的教学工具，让学生对被说明的事物先有一个直观感受，然后导人课文。
这种导入法形象直观，一般适用于介绍建筑物或一些实物的说明文。下面，就以《万里长城的构造》为例。教师出示万里长城的教学挂图，要求学生观察后用自己的话按一定的顺序简明扼要地介绍长城的构造，教师根据学生的说明语言板书顺序，画出简明示意图，然后让学生打开课本看自读引导，了解说明顺序。进而阅读课文，体味课文说明条理的清晰性和说明语言的准确性。
求助信英语作文导入【五】
即先提出问题,让学生思考回答后,再导入课文。
以《中国石拱桥》为例，教师这样导入：在学习新课以前，我想提个问题，考一考同学们的记忆力，看哪位同学能准确地答上来。我们初一时学习了《中国历史》课本第1册，在“隋唐时期的文化”中讲到隋朝有一位杰出的工匠设计建造了著名的赵州桥，这座桥在中外桥梁史上有着重要的地位。这位杰出的工匠叫什么名字？赵州桥原名什么？这座桥有什么特点？请同学回答后，教师指出赵州桥是中国石拱桥中杰出的代表之作，历代有不少文人对它进行了描绘，今天，我们来看看著名的`桥梁专家茅以升教授是如何来介绍这座桥的。
求助信英语作文导入【六】
尊敬的社会各界人士：
你们好，我是王启标，现年26岁，广西百色隆林县克长乡和平村，在万般无奈的情况下，我只好向社会求助。
本人自8岁起就有癫痫病至今，因无钱医治，只能呆在家中静养。2010年5月病情突然加重，高烧39至40度近十天不退，无奈之下，向亲戚朋友借钱，到百色第二人民医院就诊，经医院检查确诊有如下病症：1. 结构性脑膜炎;2.蛛网膜囊肿;3.续发性癫痫。在第二人民医院治疗一星期，高烧仍然不退，后转到右江附属医院治疗，因无力支付，未根治也只能于6月29日出院，医疗费用总支出9700元。出院后，疾病仍不时发作，而去广州治疗需要近2万元。
本人家庭困难，因病不能出门打工，且一直需要服药静养。父亲于2007年因病重去世，母亲系隆林水泥厂下岗职工，为了照顾我，也只能在家靠打短工度日，家中收入微薄。去广州治疗需要近2万元，对于一个有正常收入的家庭来说，这个数目不大，可是对于生活本来已经很拮据，且收入微薄的农村家庭来说，这个数字难以承受。经联系广西红十字会，我所患疾病并无求助，万般无奈之下，只好到网上寻求帮助，希望各位网友、社会各界的好心人士能给予帮助，帮助我渡过这个难关，本人将感激不尽。
求助人基本信息：
王启标，男，1987年9月19日，家住广西百色隆林县克长乡和平村和平屯九队。
联系电话：150 7739 3570。
如果有哪位好心人想要捐款，下面是银行帐号，谢谢。
户名：王启标
开户行：广西百色隆林县克长乡农村信用社
账号：6576 1101 0102 938 017
求助人：王启标
2013-8-13
求助信英语作文导入【七】
中国历史悠久，有数不胜数的历史典故，学生对这些历史典故非常感兴趣。教师在教授新课前，可以创设故事情境，利用历史典故进行课堂导入。例如，教学《林则徐禁烟》一课时，教师可以先为学生讲述林则徐虎门销烟的故事，通过故事引入本课的主要教学内容，使学生在听故事的过程中感受到林则徐身上强烈的民族责任感，深刻了解所学内容的历史背景。初中历史课程标准明确指出，历史课程的编制，要符合社会发展的.需要，反映时代精神，贴近社会，贴近生活。因此，教师在进行历史教学时，应该注意将历史事件与时事联系起来，以学生熟悉的生活来引导学生学习和理解历史知识。
利用时事进行导入，能够拉近学生与历史的距离，引发学生的学习兴趣，还能培养学生从历史的角度来思考问题的能力。例如，教学《全面建设小康社会》一课时，教师可以将近期召开的中国共产党第十八次代表大会作为切入点，引入对“全面建设小康社会”“中国共产党第十七次代表大会”等内容的学习，使学生进一步理解我国深入贯彻科学发展观的重要性和必要性。初中历史课堂教学的导入方式多种多样，除上述几种导入方法外，教师还可以尝试采用复习导入法、导入法、幽默导入法等。初中历史教师应该根据学生特点和实际教学需要，选择适当的课堂导入方法，以提高初中历史课堂教学的效率。
求助信英语作文导入【八】
网民朋友：
我是四川南溪青年曾朝鑫。22岁，现已重病在大连。表面症状：口歪眼斜，右侧脖子明显粗大。
2005年12月经大连医科大学附属二院CT检查，初步诊断为动静脉血瘘引起右颈静脉扩张(有CT检查报告。由于没有资金，没有手术治疗，也缺医少药。一年来病情逐渐严重恶化：视力下降，右耳已聋，经常头晕头痛，胸闷，流鼻血。2007年3月经大连医科大学附属二院CT增强血管成像检查进一步诊断为静脉血管狭窄和瓣膜形成导致颈静脉瘤样扩张和右侧颅底静脉曲张(有CT增强检查报告。疑为静脉瘤样扩张，病情十分严重，随时都有血管破裂和心力衰竭是望的危险。属全国罕见以南病症，尚无医疗手术病例，无临床。
每个同龄人都有健康的身体，幸福的家庭，欢乐的生活。可我什么都没有。只有随时都有生命危险的重病折磨着我。我无力地挣扎在死亡线上还比许生手着病痛靠打工维持生活，我的人生因为我的病痛写下的全是悲伤和绝望。
我四岁时父母离婚，母亲因不能承受离婚的痛苦从此远离家乡。由于受继母的虐待，在十一.二岁时被打成面瘫，因没有得到及时治疗，造成口歪眼斜.面部痉挛.脖子上还有一小肿块时时疼痛，十四岁时远在大连的亲生母亲知道我的遭遇后，才使我脱离苦境来到母亲身边，与母亲相依为命生活在一起。
我的到来使母亲有了儿爱膝下的天伦之乐，可同时也给我母亲带来了无尽的痛苦和悲哀。
由于我天生头大，生我时是难产剖腹产，给我母亲留下了终身的后遗症，不能干重体力活，靠打工挣来的微薄工资 供我读异价书维持我母子俩的生活，虽然身在异乡，生活简单生活简单清苦，我却感到平安和幸福。
母亲经历了一生的沧桑和坎坷，拖着一身的疲惫，养育我长大，供我上学.为我治病，我在母亲的疼爱中长大。2005年我在一海产品工厂打工，也能挣几百元的工资，本来以为从此可以孝敬亲娘，减轻母亲生活上的压力，可我脖子上的肿块越来越大，经常头晕.头痛.流鼻血，05年底在大连医科大学二院检查才知道是致命罕见的损伤性动静脉血瘘，静脉扩张已到胸部，已处于心衰潜伏期，如不尽快手术随时都有生命危险。可面对巨额的医疗手术费，我与母亲陷入了绝望之中。
一年来缺医少药，病情更加严重恶化：视力下降右耳已聋，经常头痛头晕.胸闷.流鼻血。2007年3月经大连医科大学附属二院血管外科CT增强成像检查进一步诊断为静脉血管狭窄和瓣膜形成导致颈静脉扩张和右侧颅底静脉曲张，疑为：颈静脉瘤样扩张，病情比动静拜瘘还要严重。属全国罕见疑难病症。尚无医疗手术病例，无临床经验。
这几年为供我读书，为我治面瘫，已花尽了所有心血，因早已远离了家乡，已没有可借可求可指望的亲朋。可是眼见快成年的儿子挣扎在死亡之中，无奈的母亲只能叫我去求助于我的亲爹，可是无情的生父虽然并不富足，但将我拒之门外，迫使无家可归的我大年三十还住在救助站里。后来虽然得到宜宾《新三江周刊》的救助报道，县政府的热情关助.社区.妇联的热心救助，但所筹集的三千多元钱对我的病还是杯水车薪，无家可归又只能回到大连，回到母亲身边，可我面对母亲憔悴的`脸.痛苦的心.欲哭无泪的神情，我真的是痛不欲生。
母亲常对我说：“儿子你要坚强的活下去，儿子好好活一天，妈妈就能多活一天，如果没有了儿子，妈妈也活不下去了”。我知道我活着为了我自己更为我苦命的母亲，我母亲也为我的存活而存活，我们母子的心连在一起却挣扎在黑暗与绝望中，看着我一天天的病重，我母亲悲痛交加，孤独无助;走在这死亡线的我无依无靠，没有生机。
我与母亲在这里恳求世人的救助!让我们母子的心里能有阳光的温暖，生活能有希望存在，人生能有真情陪伴。
救救我吧!!如果有医院和医学院要做学科病例试验，我们愿意配合。因为有一线希望和生机。这里我有儿子在几家医院的检查报告，供广大的专家大夫诊看。希望有治疗静脉瘤样扩张方面的专家大夫医疗，医药信息。能有更好的方法不用手术来医治这种病的信息，以降低医疗费用和手术风险。
我渴望健康的身体，幸福的家庭，快乐的生活。我坚信中国这么大，科学先进，我面对着善良好心的社会大众，一定会有办法，来帮助我获得新生!
无论您用什么方式和方法给我以帮助和支持。我都用以正直善良诚实的人生来回报社会，来表示对您的谢意!
