初中阅读作文辅导班 - 学习作文网

初中阅读作文辅导班【一】

（1） Своё преставление о счастье

（2） О том， какие люи оиноки.

（3） О том， какие люи по-настоящему счастливы.

то такое настоящее счастье？ На этот вопрос отвечают по-разному. Некоторые считают， что человек живёт только ля сея， что самое главное - это личное счастье. А по-моему， человек счастлив тога， кога своим труом приносит оществу и пароа пользу.

Мы можем заметить， что в жизни не испытывают настоящее счастье таете люи， которые умают только о личной выгое. На самом Деле они очень оиноки.

Только те люи， которые живут ля того， чтоы селать жизнь Других счастливой， по-настоящему чувствуют сея счастливыми. Почему？ Да потому что， если человек отаёт всю ушу своему люимому Делу . неустанно труится на своей раоте， с глуокой люовью относится к окружающим люям， то， конечно， он легко завоёвывает люой， и уважение ругих. И как он может не ыть счастливым， если все его люят？

Вооще， счастье человека - это жить ля человечества， елать все ля развития ощества. Если ы все так понимали счастье， то наш мир становился ы лучше и прекраснее.

初中阅读作文辅导班【二】

①过渡。主要从两方面入手分析：第一，分析过渡的方法和规律。常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。第二，了解过渡的作用。人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的.过渡。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。

②照应。阅读时要注意分析作者的照应技巧，做到四看：一看起段与题目的照应，二看开头与结尾照应，三看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应，四看相同或相近的语句、段复叠式照应。复叠式照应对突出文章中心，标明文章线索都起到了重要作用。

③悬念。悬念是写作中为加强表达效果，吸引、感染读者常用的手法之一。

④ “抑扬”的表现手法。巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。欲扬先抑或欲抑先扬可以是贯穿于作品整体的，也可以出现于作品的局部，但作者同样根据目的与手段安排好了轻重、主从、详略，阅读时应注意把握。

⑤衬托。衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法。

初中阅读作文辅导班【三】

梦，最终还是要醒的`。凡卡在甜蜜的睡梦中忽然感到头皮一阵剧痛，他睁开眼睛。呀！面前是凶神恶煞的老板和一旁的几个伙计。

只见老板两眼恶恨恨地盯着凡卡，那仙人掌似的皱巴巴的脸拉的老长，胡子也跟着翘起来。老板吼道：“我看你是活腻了，竟然在这儿偷懒。快去干活！”说完，老板还给了凡卡两个响亮的耳光。凡卡慢慢站起来，走进厨房，开始洗碗。那几个伙计在一旁冷嘲热讽：“哼!胆子还真大，竟然敢睡觉！”

凡卡洗过碗，又开始洗衣服拖地……干完繁重的活后，凡卡累的腰酸背痛。他痛苦万分：“爷爷，您怎么还不来接我呀？我快要被恶毒的老板折磨死了。爷爷，您快来接我回去吧！”凡卡这样想着，眼泪落了下来。

晚饭时，老板给凡卡端去一碗粥。那粥的分量少的可怜，全是水，几乎看不到米。凡卡端起碗，一仰头，“咕咚咕咚……”一口气喝了下去，却仍然感到饥肠辘辘，再看看老板，大鱼大肉的，凡卡不禁偷偷地咽了一下口水……

凡卡实在是受不住了，他趁老板、老板娘和几个伙计睡着了遍想偷偷跑回村子。没想到，没跑多远就被老板发现了，把他给拖了回来，揪到院子里毒打一顿。

凡卡蜷缩在院子角落，任由老板毒打。他的呼吸越来越微弱，他快要死了。凡卡流着泪，喃喃自语：“爷爷，快来呀……”就在这时，凡卡在一片模糊的情景中看到了爷爷站在他的面前，泥鳅在他身旁，冲凡卡摇着尾巴。他站起来，扑到爷爷的怀抱中去……

第二天，大家发现凡卡死了。阳光照在他小小的、冰冷的尸体上，他脸上还挂着一丝笑容。

初中阅读作文辅导班【四】

你好

总以为时光特别漫长，如今它却插上翅膀；

总以为自己特别坚强，可此刻的我已热泪盈眶……

日月如梭，光阴似箭，转眼间，我们已经分离！我们都各自流浪在平度、旧店的不同地点，你为你的事业奋斗，而我，为了我的学业而奋斗。其实从开学的第一天我就应该想到，总会有分离的那一天，可令我惊讶的是，这一天竟会这么早就来到！就这样，没有心理准备，没有不舍，没有强求，没有奢望，我们，分离了。

上完辅导班对别的同学来说，或许真的.是一种“解脱”，而对我而言，这是一种煎熬！一种相思的煎熬！我思念你那生动有趣的课堂，正是因为你的课堂生动有趣，才使我的学习事半功倍；我思念那些与你嬉戏的时光，因为那时我们在一起，无话不说，那才是“心贴心”的交流，不带一点虚假，想到啥就说啥。我敬佩你的为人，课堂上，你是一位严师，课堂下，你就像一位大姐姐一样照顾我们；你从不把情绪带到课堂上，因为你怕耽误我们学习，有时，自己连饭都没吃，还在那里给我们上课，你总是为我着想，却忘了自己，你像一只蜡烛，点燃自己，照亮别人；你又像那辛勤的园丁，用自己的努力来帮助我们这一棵棵“小树”快乐的成长。是你，端正了我的人生观；是你，让我懂得了学习的重要性；是你，让我明白了一个道理：能取能舍，此乃大丈夫也；只取不舍，此乃贪者；只舍不取，此乃愚者；（原创哦！(*^__^*嘻嘻）；张老师，你让我懂得的太多太多，就算说上三天三夜也说不完，在此，我忠心的向你说一句：“谢谢！”

也许，也许，这一别，就是一世。如果，如果这，哦！不！人生是残酷的，它不会给你如果，它所给的，只有结果。

亲爱的张老师，以后咱们常联系，（QQ）这样我们就不会忘了彼此。

以后你别不吃饭就上课，这样对身体不好；有啥事就跟我们说，或者跟你信得过的人说也行，别整天有什么事都自己扛着，这样我们知道了也会心疼。

真希望有幸还能再见到你，有些事，我们决定不了，那就让上帝替我们做决定吧！

在离别时，我们只是说了一句再见，其它的什么也没说，不是因为我不敢说，而是因为，我怕我的眼泪不听话……这一点，请你原谅。

该来的都回来，该走的总会走，别强求，别担心，别奢望，别不舍……

愿我们真的有缘，能够在相见！

我对你的称呼之所以没有用“您”，一是因为“您”这个字太土；二是因为我觉得我们之间如果用“您”反而会显得生疏，嘻嘻！

山东青岛平度市王家庄小学六年级:宿夏斌

初中阅读作文辅导班【五】

过了一会儿，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了，做了一个甜美的梦……

“快起来，你这兔崽子！不好好看店，还有闲工夫在这睡觉！”什么？老板回来了？凡卡睁开朦胧的眼，用脏手背揉了揉眼睛。“好啊！你这小兔崽子，白养你了，你竟然不看店，敢在这偷懒，看我不打死你！”老板恶狠狠地说完以后，拿起楦头就朝凡卡头上打，“我让你偷懒，我让你偷懒，不好好暴打你一顿，你是不懂规矩的！”小凡卡还没反应过来，就被老板暴打了一顿。身上疼痛难忍，眼睛被打肿了，鼻子还流着血，凡卡轻声的***着。一般的人看了以后都会心软的，可是老板的心就像石头一样，是永远也软不了的。

第二天，小凡卡睡醒以后，身上多处伤痕，头疼得要命，想起来都困难。老板见了不但不让凡卡休息，还往凡卡身上泼了一盆凉水，这时正是冬天，小凡卡身上湿淋淋的，不停的打着哆嗦。“快起来干活！”凡卡冷的不敢说话。“快去给客人擦鞋去！”小凡卡趔趔趄趄的走向大厅，给客人擦鞋。凡卡好一阵子来到客人身边，好不容易才坐下来。他轻轻的擦着，不一会就睡着了。

“你们这是怎么搞的，我是来擦鞋的，不是来看你们睡觉的，你们这是怎么解释？”“对不起啊！真的对不起！一会儿我会好好的教训他的！要不您一会再来吧！”老板好不容易才把客人打发走，这是把怒火全部投向了凡卡，“你给我起来！”凡卡被拎了起来，一双眼睛无精打采的望着老板。“咚咚”小凡卡被老板扔到了墙上。“今天你不许吃饭，你给我滚出去!滚！”凡卡可怜的爬出门去，老板又在后面补了一脚，把凡卡踢到了雪地里，这是凡卡已经快被打死了，在被老板打了一顿，已经面临着死亡的威胁。

凡卡一点一点的爬着，他突然不爬了，吃力的转过身来，望着天空，眼里充满了企盼，他的心里，一定是和爷爷在炕上坐着，泥鳅在一旁摇着尾巴，用脸蛋蹭着他的脚……

初中阅读作文辅导班【六】

可等到收获的时候，奇怪的事情发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的，没有什么籽粒。农夫含着眼泪跪下来向上帝问道：“这是怎么一回事，您是不是搞错了什么？”上帝说：“我没有搞错，因为你的麦子避开了所有的磨砺，麦子变得十分无能。对于一粒麦子来说，努力奋斗是不可避免的。一些风雨是必要的(风能传播花粉使小麦受精结果，雨能滋润营养它；烈日更是必要的(小麦要经阳光的光合作用才能长大，通过烈日的暴晒才能耐严寒；甚至蝗虫也是必要的(小麦经过与蝗虫的搏斗才能增强抗病害能力。这所有的一切，能让小麦汲取生长成熟不可缺少的因子，唤醒麦子内在的灵魂。”

其实，人的灵魂又何尝不是这样呢！人如果一辈子没经受过必要的挫折和磨难，没经历过任何的考验，只会是一个没有思想的空壳而已。一位哲人说得好：“空白的人生，总是缺少磨砺。真正的人生离不开磨难。一个人征服的磨难越多，其生命的分量就愈重。”

在人生的道路上，谁都免不了碰上这样那样的磨难。每一个人，从出生特别是少年以后，就开始面对各种磨难，只是每个人应对的方法不同，所得的结果也不同而已。磨难，对于天才是一块垫脚石，对于能***人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。意志坚定的人，能够紧紧地扼住命运的喉咙，从磨难中汲取成长的.智慧；胆怯懦弱的人，常常被磨难所吓倒，不肯接受现实的不足，那么他就像不经风雨，不历酷热的麦子，就像不耐冬寒，不受冰雪的草木……试想，一个总是逃避磨难的人，常常错过了锤炼自己的机会，他怎能构筑人生的丰碑呢？

苦难显才华，好运隐天资。换一个角度看，磨难其实是一种激励，更是一种机遇。如果希望自己的人生是一首欢快舒畅的乐曲，就应该去珍惜人生道路上的种种磨难，充分利用磨难锤炼自己的身心。因为磨难是人生成功的必修课，通过这些课程的考验，也就铸造了生命的奇迹！

1.阅读全文，谈谈你对标题“麦子的磨难”的理解。

2.选文第②段中括号内的文字属于哪种语言表达方式？有什么作用？

3.概括本文的中心论点。

4.给本文补充一个事实论据。

5.你肯定也曾经历过磨难，你是怎样应对的？请联系实际，谈谈你的感受。

参考答案：

1.“磨难”指大风雨、烈日干旱和虫害等不利因素。“麦子的磨难”指麦子只有经历大风雨、烈日干旱和虫害的磨砺才能结出饱满的麦粒。作者借这个故事引出了议论的话题。

2.说明；解释说明了各种不利因素对麦子成长的有益作用。

3.磨难是人生成功的必修课。

4.示例一：大文学家苏轼的许多脍炙人口的佳作，如《念奴娇?赤壁怀古》《记承天寺夜游》《赤壁赋》等，都是在被贬时写出的。示例二：举世闻名的贝多芬35岁时双耳完全失聪，但他战胜了磨难，最终完成了《命运》《月光曲》等传世之作。示例三：奥斯特洛夫斯基在病痛的磨难中完成了旷世之作《钢铁是怎样炼成的》。

5.示例：几年前父亲做买卖赔了许多钱，家里的吃穿开销都成了问题，面对贫困，我学会了节俭。磨难教我坚强，伴我成长。