贵州省黔东南近年中考作文【一】
漫画中，第一个孩子先因考100分得到一个吻的奖赏，后因考98分得到一个耳光的责罚；第二个孩子先因考55分被赐一个掌印，后因考61分被赏一个吻。看罢漫画，不禁深思，仅因一时分数升降便或奖或罚，实在失之偏颇。其实，孩子就像正在成长的树，他取得的成绩就像一片片的叶子，实在不必因孩子之树上长出一片好看的叶子而欣喜若狂，更不必因长出一片不太好看的叶子而全盘否定甚至大打出手，切勿因一叶而障目。
孩子的成长中，不只有学习，不只有分数，还应该有“诗和远方”。但是在唯分数论的大语境下，孩子被要求拼命追求分数的提升，不能有丝毫退步，甚至被苛求次次满分。这和饲养速成鸡有何区别呢？让鸡不会生病，只在激素、饲料的作用下疯长速成，这是违背规律的。孩子的成长需要经历幸福，更需要经受困难挫折，他在学习过程中要懂得付出汗水，也要懂得不是每一次努力之后都能立刻进步，懂得进步未必能立刻体现在成绩上，懂得成绩起伏本就是正常现象，只有持续努力，不断积蓄力量，才能成就更好的自己，从而开出人生之花，结出人生之果。父母作为孩子生命中最重要的人，怎能如此随意地唯分数而无视对孩子全面的评判？孩子似树，成绩如叶，家长勿因一叶而障目。
与此相似，在中国，拥有升学压力的中小学学校，很多时候也会因成绩这一叶而障目。比如在评价教师上较为片面，常只看教师所带班某学期某学段末尾的成绩来评判一个教师，往往看不到教师平时的努力付出与血泪辛酸，更难以理解绝大多数挣扎在教学一线的教师之苦。同样的，教师的教学不只有分数，还应该有理解与赏识，还应该有“诗和远方”。教师似树，成绩如叶，学校勿因一叶而障目。
再有，商人逐利本无可厚非，若眼中只有所要得的利益的这张成绩单，会因这如一叶的成绩单而障目，看不到理应有的诚信，看不到理应有的良知，看不到商人逐利活动之上理应高悬的“义”，才有地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。再如，过分注重GDP数值的成绩单，而忽视国民文明水平的整体提升、道德素养的丰富等更重要的问题。这些都是因为太看重利益成绩单而导致的容易一叶障目的结果。成绩、利益如叶，切勿因一叶而障目。
当然，人不免受局限为外物蒙蔽，任何事物也都需要有一定的量化的衡量标准，但是不能光看到数值而看不到全面与整体，而可以有更全面多元的评价标准与评判方式，方能更好地避免一叶障目。
贵州省黔东南近年中考作文【二】
“驾！”下聘的人纵马而去。
“这下可真不错，”刘兄来回走着，兴奋地搓着手，“妹子，你今朝去了，可要好好侍奉那位五公子，赶明儿作了诰命夫人，做哥哥的还有求于你哩！”兰芝抬起头，见哥哥正飞沫四溅手舞足蹈，心里不禁一阵揪痛：“郎君啊，你正身在何处啊？君可知道，贱妾心中的伤痛得厉害啊！忆往昔，你我夫妻恩恩爱爱，羡煞天上神仙，羞毙水中鸳鸯。怎知晴空霹雳，旱地惊雷，婆婆竟说妾身无礼节，举动专由。郎君，我冤啊！做女儿时，妾便已用削葱妙指织素，裁衣，弹箜篌；用那一双似蹙非蹙含情目历览过前贤之书；用那一对三寸金莲学习过进退之理。何谓‘无礼节’，何谓‘自专由’？！蒙君错爱，立誓要接妾身回家；贱妾亦信誓旦旦：愿为蒲苇，为君隐忍一时。但如今……”此时，兰芝脸上已涕泪万行，已分不清哪儿是痛苦之泪，哪儿是内疚之泪，哪儿是悔恨之泪……
在刘母的催促下，兰芝含泪拿起刀尺绫罗来缝做嫁裳。强忍着的热泪在眼眶里打转，终于落了下来。兰芝眼一模糊，针刺在了纤瘦的手指上，殷红的血滴了下来。血泪交融，在绢上绽出了一幅好看的杜宇啼鹃图……
“驾！驾！驾！”一声声凄厉的御马声划破了沉黑而又浓重的夜空。骏马在奔驰，骏马在嘶鸣，骏马在咆哮，骏马在表示自己的椎心痛恨……
兰芝冷不丁地激灵了一下，针好像又扎到了手，她把手指放入口中吮吸，眼睛下意识地瞥向了窗外的山岗：一个骑者正策马奔向这里，近了，近了，骑者抽打马匹的声音仿佛也听得见了，近了，近了，能看到骑者的脸了。“啊，天哪！”
不错，来者正是焦仲卿，正是刘兰芝日思夜想的郎君！
兰芝和仲卿面对面地站住了，默默地凝视着对方，都在等待对方来打破这死一般的.沉默。终于，仲卿长叹了一声，开口道：“昔日唯梧桐不栖的凤凰现在也懂得另觅高枝了。可笑哇，淳厚的磐石方正厚重，能够候千年而心不变；蒲苇只能韧得一时，又岂能长久？五公子夫人呦，您将会日日高升。而我将要独面黄泉了！”
兰芝听得仲卿这一席话，顿时像掉入了冰窟，心痛亦如刀绞。她悲愤地说：“郎郡啊郎君，你为何说出这等话来！贱妾心中矣是满腔的委屈啊！同是被逼迫的，又岂是贱妾我负心？但愿你我能够在黄泉下相见，”兰芝指了一下自己的心，恨不得把整颗心掏出来给仲卿看，“贱妾我——绝——不——负——你！”
自那日与仲卿相见后，兰芝更加魂不守舍，而仲卿亦与老母做了自绝宣言，愁苦而煎迫。约定的婚期到了，太守令手下抬了花轿，一路上吹吹打打，将兰芝接到了举行婚礼的青布蓬帐。可谁又注意到了新娘子走过的路上，有点点水痕。真是点点桃花雨，滴滴摧心情！
夜半，来贺的客人已归，五公子早已喝得烂醉，像猪一般地躺在了婚床上。兰芝眼望着红烛，呆呆地坐着。忽然，她站了起来，眼中的惘然一扫全无，变得坚毅起来。她悄然步出洞房，来至湖旁，随口吟出两句绝命辞来：“我命绝今日，魂去尸长留。”她脱掉丝履，揽住衣裙，猛然跃入水中。弥留之际，她仿佛看见了自己和郎君正踏山寻青，花间扑蝶，共约诗书…………她笑了，笑得真好看……
仲卿亦是性情中人，心知长别，悲怆之后愤而自悬于庭树。
若干年后，一个叫卿仲的男子与一个叫芝兰的女子在某地偶然相见，并一见钟情，来共续那前世未了的姻缘……
贵州省黔东南近年中考作文【三】
这一则漫画是一组巧妙的富有深意的对比。先拿满分后拿98分的孩子先后收获了香吻和一个耳光，而先拿55分后拿61分的孩子则先后得到了一个耳光和一个香吻。从这两个孩子境遇上，我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态：追求卓越，积极进取，否认失误和退步，哪怕这个“失误”仅仅两分。
努力进步当然是一件好事。正如漫画中的第二个孩子，他从不及格到达到及格，是一个值得肯定的质变与成就。攀登虽艰辛，而在山顶上“一览众山小”的壮阔是徘徊在山脚下的人无法享受的。然而，从100分到98分就是应当受到指责的堕落吗？并不是。93分依然是一个令人艳羡的好成绩，98分和100分同属于优秀水准。从100分到55分才是应当警醒的堕落。
依然优秀的第一个孩子被对待的态度落差如此之大，连我也不禁感到委屈。在竞争日益激烈的大背景下，许多人奉行苛求完美地极端精英教育，向往着“高处不胜寒”。从虎妈狼爸，再到“提高一分，横扫千人”的高考标语，人人的神经成了一张绷紧的弓，生怕遭受横飞而来的一记耳光。
可是，有一句亘古朴实的真理是“人无完人，金无足赤”。我们心心念念“直挂云帆济沧海”，却忘了挫折与起伏才是人生的常态。“长江后浪推前浪”的力量，就在这起伏之间。宽广的大海永不会如一潭碧湖般文弱恬静，清浅的水面可以保持平稳，但是也失去了承载大舟的能量。
是的，起伏的波浪才更具力量，没有后退，没有低谷，就没有前进的动力和空间，也就没有厚积薄发的震撼。就像生活在南极冰海的企鹅，想要跃到岸上，并不是在水面上拼命挣扎，而是猛地扎进深水，凭着一股冲劲儿再跃出水面，华丽地落在岸上。第二个孩子就像这只企鹅，在不及格的深潜后获得腾跃的力量。
而我们，当然应该给第一个孩子以鼓励和支持，不是必须得到满分才是优秀的孩子。他是潮起潮落的大海，是汹涌起伏能淹没一切的波浪。我也相信，他可以在这两分的差距中弥补自己的缺漏，下一次重得“满分”。
起伏的波浪更具力量，我相信在不完美中，才能更好地突破自己，在退步中，重获前进的勇气和动力。
贵州省黔东南近年中考作文【四】
自兰芝嫁入焦家以来，对公婆是尽心尽力地服侍，早起晚睡，辛勤织布，更是养育陪伴小姑。真可谓是一个尽善尽美的儿媳妇了。
但是人太好必定会遭人妒，由于兰芝太完美了，仲卿对妻子更是极之疼爱，焦母早年丧夫，与子相依为命，而今儿子却极度疼爱儿媳，这收起焦母极大的不满，再加上兰芝已嫁进家门三年，却依然无所出，焦母便冷眼对兰芝。
兰芝辛勤织布婆婆却总嫌她织得慢，手脚不利索，还诬蔑兰芝说她不听从公婆使唤，举动任意妄为。可怜兰芝一直受如此大的\'委屈，却强忍心中。
一日，兰芝忍无可忍了，正值仲卿回家，兰芝便向相公吐了苦水，请求仲卿休她回家：“我既不能让公婆称心，又何苦让我一再受辱，我虽不是什么富贵人家，可是也不该受这般欺侮，更何况我在你家勤心尽力地侍奉婆婆，早起晚睡，三日织出五匹布，她却仍指责我的不是，我却不知自己又哪里不对，如此这般，你留我作甚?妾身只待你休书一封，交我遣回娘家去。”
仲卿听着，便对兰芝说：“娘子，许久以来，让你受委屈了，是为夫不好。你先在此等我，我去向母亲大人求情后再作商议。”
兰芝轻轻点了点头。
仲卿来到厅堂，跪向母亲道：“母亲大人，我本无大富大贵之相，却很幸运地能娶得像兰芝一样的娘子，让她与我成为结发夫妻，相亲相爱地过活，就算以后死了到了阴间，也依然相依为伴。我们才一起生活了两三年，也未久远，而且兰芝对您尽心服侍，也没有不当之处，您为何一再苛责她啊?”
焦母道：“这个女子行为不端，不听我使唤，我早就对她不满，可是你一直那么偏爱她，使她越加放肆，此时不休，更待何时?更何况我已去那个美貌至极的秦罗敷家为你求亲，很快便有回应，你只管交她休了，遣回妨家，再与她无有丝毫瓜葛!”
“娘亲，兰芝与我乃是结发夫妻，和我也一起生活了两三年，她尽心尽力地对待我们家，而您却让我休了她?请恕孩儿不孝，不能听从您的话，我焦仲卿对天发誓，‘此生决不负兰芝!我要与兰芝长相厮守，白头偕老!若有违背，天地不容!”
焦母大怒曰：“你个不孝子，竟如此大胆，敢为她顶撞我!我对她已以毫无情义，你休想再留住她!”
“那就请恕孩儿不孝了!娘亲，儿现愿意不再做官，不要厚禄，也不要停妻再娶妻。儿只愿与兰芝双双归隐田园，不再过问世事，而今向您三叩首，与您拜别，诩母亲大人珍重!”
不料，，这些话让兰芝躲在罗帐之后听见了。
片刻，仲卿回到房中，见兰芝在梳妆打扮，便对兰芝说：“兰芝，我与与母亲讲明，要与你白头偕老，待我去府中办好后事，我们便去白头山，偕老湖旁搭几间小屋，一直到老。说完，仲卿轻抚了兰芝的头发。”兰芝答道：“相公尽管去罢。”
说完，仲卿就走了。
兰芝对梳妆镜，轻点朱唇，轻描柳眉，戴上明珠耳环，头上插着碧玉簪子，换上仲卿最喜欢的衣服。打扮妥当后，兰芝留书一封：“仲卿，你与婆婆的对话我都听到了，妾身感激你的厚爱，可是妾身不能让你成为不孝子，只要我在，你就不会听从婆婆的话休我再娶她人，所以，妾身愿以一死以换得你与婆婆的情义。白头山，偕老湖，妾身恐怕不能再陪你去了……如有来世，愿再与你结为夫妇!”写到这里，兰芝忍不住流下了两行清泪，将书信留于书桌上。
兰芝将房中一切打理好，便去向婆婆辞行：“兰芝出身低微，又承蒙婆婆花如此多的聘礼将我娶进家门，而今却不能好好侍奉公婆，兰芝有愧，特来辞行，望婆婆珍重。”再转向小姑：“小姑与我一起也有二三年了，还望小姑以后能替兰芝好好侍奉公婆，兰芝就此拜别了……”
说完，兰芝便走向府外的荷花池边，脱下鞋子，挽起罗裙，跳入池中……
仲卿回家后，看见书信，顿时感觉犹如一个晴天霹雳打在头上。来不及细想，便夺门而出。看到荷池边的鞋，仲卿不禁失声痛哭。
仲卿面容憔悴地回到家中，向母亲拜别：“母亲，请恕孩儿不孝，来世再侍奉您老人家!”未等焦母开口，仲卿便退出厅堂，来到荷池旁的一株大树下，解下腰带，在树上自缢而亡。
从此，荷池开出一朵并蒂莲，分外娇艳，且长年不谢，而且有一只鸳鸯，时时守在花旁，久久都不离去……
贵州省黔东南近年中考作文【五】
记忆的碎片似零星般散落在四处，发出一声又一声叮铃叮铃的声音，这清脆的铃声回旋在我的耳畔。它们因为长时间的遗忘而显得有些黯淡，我蹲下身子，将它们拾起编奏成属于我自己的歌谣。
童年的我大部分的时光都是在乡下度过的，那里没有玩具，没有网络，没有城市里的风尘，没有高楼大厦，有的却是那空旷而又恬静的田野，那同我一起玩耍的大树小草，石子小路，当然还有我爱的和爱我的奶奶。
奶奶一辈子都在农田里耕种着人生，岁月的痕迹爬满了她的脸庞，奶奶很爱笑，她笑时发出咯咯的声响，似一曲华尔兹在我的心头荡漾开来。奶奶的手因为长时间在农田里侍弄庄稼而布满了一个又一个的.老茧。小时候的我贪玩，总像个跟屁虫似的跟在奶奶身后一起下田去。到了田里我当然也不会安分，奶奶干活，而我在一旁自己玩自己的。我喜欢用水将田里的泥土浇湿，然后堆成了一个小泥山，用自己又白又嫩的小手不停地拍打着它们。啪啪，啪啪啪，用手拍打泥土的声音回荡在我的耳边，我也跟着这美妙的音乐扭了起来。奶奶站在一旁看着傻乐的我，笑了。
我觉得站累了，于是便一屁股坐了下来，坐下来之后，发现自己全身没有一点干净的地方，白白的衬衫溅上了一个又一个的泥点，这些泥点似蜻蜓点水般，荡出了一波又一波的涟漪，似一个石头落入水中，嘀嗒一声，发出柔软的音符。
我用小手抓起一团黑乎乎的泥巴，捏成一个又一个的小人，它们并排站着，我朝奶奶笑着。有时我会很幼稚地问奶奶一些稀奇古怪的问题：“奶奶，你说我捏出来的小人会不会走路呢? 女娲娘娘就是这样造人的呢。”说完，我会特别天真地和小人说着话：“小人小人，快快起来，我们一起玩嘛。”那时，奶奶便会放下手中的农具，笑得上气不接下气，然后用她那粗糙的大手刮了刮我的鼻子：“你个傻丫头，不知道那个故事是个神话吗? 而且女娲娘娘也是神仙啊。”我用不相信的眼神看着奶奶，随后，便用小手指着小人，嘴里念了一大堆我自己都听不懂的语言，然后站在一旁用着期望的眼神看着小人，可是小人依旧纹丝不动地立在那里。奶奶无奈地看着我，而我呢，不肯善罢甘休，一个人站在那里继续重复那些动作。累了，直接躺下，抬头仰望着蓝天，白白的云朵，蓝蓝的天空，相依在一起，织成了一首沁人心脾的乐章。微风也似一个又一个小小的音符在我的身边拂过，我用手指轻轻地拨动着它，听它发出一声又一声的声响，我跟着这动人的音乐哼了起来，奏成一曲属于自己的歌。
夜幕降临了，我牵着奶奶的手行走在月色下的羊肠小路上，道旁小草刮碰在衣服上发出沙沙的声响，陪伴着我们一同前行。
然而美好的回忆总是被残酷的现实惊醒。现在乡下的老房子卖掉了，我们一家都来到了城里生活，我被城里的喧嚣束缚着，感受不到一丝的活力。我多想回到从前无忧无虑的田园时光啊!
听着过往给我留下的歌曲，美妙而又动听，我似那小小的音符穿梭在音波之中，回味着那段最美的往事。
贵州省黔东南近年中考作文【六】
爱的形式有很多种。直接明了是爱，含蓄的爱也会让人倍感温馨。然而，放弃的爱并不是无奈的爱，而是一种理智的爱。因为我认为：放弃并不是无奈。
最近，我家的小鳖像是生了病，丢了魂似的，整天一动不动地缩着头待在桶里，喂它的食连碰都没碰。这下把我急得如锅上的蚂蚁团团转。一会儿是上网查阅各种资料，一会儿是把各形各色的，只要是跟鳖的有关的书籍都翻出来。但都还是无济于事。急得我焦头烂额，只能向爸妈求救。妈妈和颜悦色地告诉我：“咱家的小鳖不适应环境了，它想家了。”我一拍脑门，恍然大悟。
是啊!我家的小鳖出生在美丽的秋浦河。秋浦河生养了它，哺育了它。那是它的母亲，它的摇篮，它的家呀!在秋浦河，它可以整天无忧无虑地在大河里游来游去。饿了?没关系，捕条小鱼打打牙祭。困了，更简单，头脚全缩进壳里，美美地睡上一觉醒了，来，找个同伴一起玩耍。多么快活而自由的日子啊，可惜现在已经一去不复返了。现在，它只能待在个毫无生命的大白桶里，只要用力一划，就能碰壁，多没趣儿啊!饿了，只能等那些人来给它喂食。困了，也不敢睡着，它生怕那些陌生的人伤害它。桶里也只有它一只鳖，孤零零的，没人和它交流，更没人伴它玩耍。整天只能机械性地生活，只能暗暗地思念着自己的家乡，默默地流淌着泪水，任凭清泪模糊自己的视线，在脸上流淌着，无情地划过。这多少让我有点心酸。无论什么人都会想念自己的家乡和母亲呀!动物也是如此。再说，它现在才两三岁，照人的年龄来算，它应该还依靠在母亲的怀抱里，毕竟它还是乳臭未***婴儿啊!
此时，我的思想很矛盾。不知是放生它还是继续自私地把它养在家里。放生它，我心中不舍，养在家里，它会更难受。思来想去，我认为它的快乐便是我的快乐，它难受，我也难受。虽然心中不舍，但我还是决定放生了它
八月的\'秋浦河，下着蒙蒙雨，渲染着悲伤的气氛。记得我与它就是在这里邂逅的。那么，就让它从那儿来就回那儿去吧!我从桶里把它倒出来，轻轻放在河里，它用爪子挠了挠我的鞋算是告别。然后径直钻下水去。
再见了，我的小鳖，祝你能够永远开心，快乐……
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贵州省黔东南近年中考作文【七】
前段时间闹得轰轰烈烈的“虎妈”、“鹰爸”事件想必仍记忆犹新。他们培养出的孩子各个品学兼优，才华横溢，教育方式引来一批人追捧。但冷静思考之，才发现这不过是教育的“懒政”。
父母望子成龙、望女成凤无可厚非，但虎妈鹰爸们却把孩子们当成了他们达到某种目标的工具；制定各种高强度的学习方案，规定凌晨5点起床、晚上12点才睡觉的严苛作息，成绩必须得到全优……但试问，这些孩子了一摞高过自己的证书，他们的童年还剩什么呢？
漫画向我们展示了两种完全不同的教育方式：一种是分分必争纯粹以分数至上为目标，另一种却是注重于孩子的点滴进步。我为后者击节叫好！
父母是孩子的启蒙老师，他们的一言一行无不潜移默化地影响孩子的成长。故父母要担当起人生导师的责任，在孩子的人生各方面为他们点亮明灯。而不是为了成为别人眼中羡慕的成绩优异生，成为自己口中骄傲的谈资。这种父母无疑是自私的，无疑是最懒怠、最没有用心关注孩子成长的。
千年的儒家文化为何能生生不息，历久弥新，屹立于世界文化之林？我想那便是孔老夫子的那一句“因材施教”化为春风沐阳，化为每个人心田里的一丝希望。孔子弟子三千，情形各异的人不胜枚举，但他却能以谆谆教诲培育出无数优秀的后辈。反观某些家长，抱怨自己孩子难管，将孩子的失误责任推向学校、老师，不免过于失职。三千弟子都能成长有素，何况一个孩子呢？
再者，教育绝不能粗暴行事。以理服人，以情动人，才是教育应有的生态。家长要学会具体问题具体分析，拒绝往规则、制度里框住孩子，要灵活变通，根据孩子的个性特点采取适当的教育方式，讲求“精准教育”，也不要在语言上抱怨责备孩子，恶语伤人三分寒，暖语人间四月天。多给予他们鼓励、支持，不但要善于做一个“批判者”，也要善于做一个“建设者”。
成长的塑造不单是由学识堆砌而成的。无知肤浅如“北大炫证女”，凭自己聪慧头脑与努力在大学内考过了大大小小各式各样的证件，但目的却是将证件铺在床上显示自己很有本事的照片，来哗众取宠，夺人眼球。你能说这是教育的成功范例吗？过多的“功利主义”“实用主义”已使他们迷失方向，让原本纯洁的心染上了“利欲色彩”。所以，父母更多的应该让孩子学会树立正确的人生观。因为那些公序良俗远比冷冰冰的知识重要。
莫让孩子成为机器，让他们成为一个有血有肉深入社会的人。莫让“懒政”使孩子走向深渊！
