关于论述生存与毁灭的作文(生存还是毁灭议论文)

关于论述生存与毁灭的作文(生存还是毁灭议论文)

首页大全更新时间:2023-12-08 22:14:59
关于论述生存与毁灭的作文(生存还是毁灭议论文)

关于论述生存与毁灭的作文【一】

多年来,这两尊雕塑成了纳尔逊中学的标志,它们或被刻在校徽上,或被印在明信片上,或被缩成微雕摆放在礼品盒里,许多人以为鹰代表着鹏程万里,马代表着马到成功。

然而,仔细研究美国历史,就会发现根本不是那么回事。

那只鹰所代表的不是鹏程万里,它其实是一只被饿死的鹰。这只鹰为了实现飞遍世界的远大理想,苦练各种飞行本领,结果忘了学习觅食的技巧,在踏上征途的第四天就饿死了。

那匹马也不是什么千里马,而是一匹被剥了皮的马。开始的时候,它嫌它的第一位主人——一位磨坊主给的活太多,来到一位农夫家,后来它又嫌农夫给的饲料少,最后来到一位皮匠手里,在那里什么活也没有,饲料也多,可没几天,他的皮就被剥了下来。

这两尊雕塑之所以被放在学校大门口,就是让学生警醒:真正能把人从饥饿、贫穷和痛苦中解救出来的,是劳动和生存的\'技能,而不仅仅是理论知识的多与寡!空洞的理论必须和实践紧密结合,才有价值。

据报道,一个物理系的高材生住的宿舍电灯坏了,却宁可花钱请来电工师傅,也不愿尝试那在实验室操作过无数次的实验。而那位电工师傅才初中毕业。看到这儿,我们不禁会为这种金玉其外,败絮其中的人才市场而担忧。

当今世界,人才辈出,而真正堪称有用的人才不是手持厚厚文凭的纸老虎。面对当今世界人才短缺的现状,我们是不是该想到些什么呢?对!作为21世纪的接班人,我们要跟紧形势,努力将自己发展成一个适应社会的人。今天,我们坐在教室接受着高等教育,汲取着理论知识,但终究有一天,我们必须走出校门,自己生存,我们必须明确:读书只是手段,生存才是目的。我们只有不忘实践,注重创新,不断学习生存技巧,明天,我们踏入社会,才会避免面临毕业就是失业的困窘。

朋友,你懂了吗?

关于论述生存与毁灭的作文【二】

可是有一天,不幸的事情毫不留情地从天而降,打在他们的身上……“喔喔喔……”公鸡嘹亮的啼叫呼唤着其其和牛仔,他俩从床上一跃而起,一起出门开始了早锻炼。他们一边跑一边哼着歌,快活极了。

就在这时,饿了天的`猎豹从草堆中醒来了,他根本没力气直起身子,心想;老天爷,给我一点东西吃吧。说来也巧,正好让他看到了花猫和小老鼠,这下可来劲了,嘴边露出了一丝诡秘的笑意。要知道,它可是短跑冠军啊,可别说一只老鼠,就连一只老虎也得让它三分。

只见他快步跑到一颗大树后面。神秘地树后面望了望,等他俩靠近时,猎豹纵身跃起,大吼一声,扑向他们,他们顿时被吓呆了,幸好小老鼠机灵,丢下花猫一下子钻进地下水管里去了,还没等花猫反应过来,就已经成了猎豹的美餐了。他擦擦嘴巴,转身走了。

这一切,让其其的哥哥多多看见了,等牛仔从管子里出来,他就悄悄地跟在后面,等他一回到家,多多就躲在门口,偷听里面的情况。这时,他听到一个清晰的声音:“哈,现在那只老猫不在了,我可以独自大吃大喝喽。 一听到这话,多多更气了,这不是明摆着是火上加油嘛,他刚想闯进去,没料小老鼠自已从屋子里走了出来,“哈,有了!”一个妙计从他的脑子里闪过,于是,他假装伤心说:“老鼠兄弟,我们去给花猫上柱香吧。”“好啊。”他若无其事地回答,说完,一前一后走开了。 走到半路时,多多一见机会来了,喵地叫了一声扑了上去,可扑了个空,老鼠一见情况不妙,撒腿就跑,多多紧追其后,一边跑一边说:“臭老鼠,你独自钻进地下水管里,根本不管其其的死活,像你这样,能算是朋友吗?你害了我弟弟,我岂能饶恕你,你给我站住……”

打这以后,猫和老鼠就成了一对敌人,他们的友谊最终还是毁灭了。

关于论述生存与毁灭的作文【三】

思路,就是文章作者按照一定的条理由此及彼地表达思想的脉络、路径。不同的文章,有不同的思路。而思路并不是什么抽象的东西,事实上,文章的思路隐含在文章的结构之中,一篇文章的结构就是文章思路的具体展现。

因此,要想把握住文章的\'总体思路,就应该从分析文章的结构入手,从归纳各段段意入手。给文章划分层次,理清段与段之间以及一段之内各个句群或句子之间的层次关系,是把握文章思路脉络的手段,也是了解作者的写作意图、观点态度的手段。

【出题形式】

1、 为文章划分段落结构

〖补充知识点〗

如何划分段落层次呢?方法如下:(不同的依据可有不同的划分法

1按时间推进划分(时间词语为标志

2按空间变换划分(地点词语为标志

3按感情的变化划分

4按选材角度或内容的变化划分

5按逻辑关系划分(总分式、层进式、并列式

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