实验小学小学生拔河比赛结束
五(18)班获得冠军
我市实验小学第一届小学生拔河比赛,经过大家的努力,于3月27日在操场落下帷幕。五(18)班以人多、力量大和团结战胜了五(14)班,获得冠军,五(14)班屈居第2名。
五(18)班有很多身材魁梧的人,反之,五(14)班则有许多身材又高又瘦的人,比赛开始时,因五(14)班反应能力比别人差一点点,所以五(18)班不费吹灰之力就把绳子拉到他们那边了。五(18)班夺得了冠军之位。
五(14)班虽然落后了,但前面的几个体积大的人又和另几班来拔了几场,都赢了,所以五(14)班在第二名。
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定,既要使课堂活跃起来,还不能让课堂显出混乱。活动的多样性,小学生的本身差异较大,教师设计的活动一定要紧跟教学实际,让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强,教师在每一项活动中都要有较强的控制力,当某一活动偏离主题时,教师一定要及时地拉回来,不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好,不能只是课本内容的简单再现,要依据内容进行引申和创新,这样一方面可以激发学生的学习兴趣,另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述,活动式教学是一种有效的英语教学方法,英语教师要灵活运用,鼓励学生积极参与,培养学生的英语学习习惯与能力,提高课堂教学的效率。
课堂上,我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位,还怎么去教学生呢?如果自己都感到迷惑了,感到痛苦了,那么很有可能把学生也弄迷惑了,害惨了。教师不仅仅是的执行者,更要做一个明白人?
在平时,要极力做一名反思型教师。反思是一种美德,学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”,可见不断反思,才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话:“有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同”,做最好的自己,做快乐的自己,相信自己一定可以成功!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.