初三第一学期的总结作文【一】
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
1、 树立团结、勤奋，拼搏、超越的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、 对于个别调皮同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、特别的关心等形式交流。在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。
3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。在班内培养学生团结协作的精神。
5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。
6、 班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，一学期里我也坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班。细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
初三第一学期的总结作文【二】
又过了一个愉快的暑假，我们终于要踏入五年级的大门了，今年，我们将不再是以前的小屁孩了，而是现在威风凛凛、自由洒脱、并且是整个潘南小学最高的年纪了，既然我们成为了最高的年纪，就应该在各位小弟弟和小妹妹们的心中树立一个学习好、又勤奋、什么都好的形象，在树立形象的同时，也能增加五年级五班的团结的力量，使这个班级更加出色、精彩。
在新的一个学期里，我们要正确的梳理好整个学期的学习目标，让这个学期的学习更加轻松，更加认真。再上一个学期，自己的成绩有一点点不是那么理想，在崭新的一个学期里，我一定要上课认真听讲，下课积极完成老师布置的课堂作业以及家庭作业。
在新的一个学期里，我们大家一起超越自我，改变自我，做一个新的自己！
初三第一学期的总结作文【三】
改变你的世界，必须先改变你的心态。相信自己，一定能行。钟巍，你相信自己吗?你一定能行！初三第一学期的总结作文【四】
父母教会我们中华文化的传统美德：孝·爱·礼·强。每一个都有深深的含义。
“孝”是中华文化的核心和基础，也是落实在生活中点点滴滴的付出。父母以言传身教告诉我们，不论是每天放学回家亲热地叫一声“爸爸妈妈”，还是多和父母沟通，关注父母的身体健康，花时间陪父母……都能表达“孝”，“孝”不只是一个字，而是对父母的关心照顾。“孝”从当下做起，从点滴小事做起。
“爱”是世间最美好的字眼，爱是温馨的，也是博爱的。我们不但要爱自己，还要爱他人，爱生活，爱生命。我们在爱中成长，爱让我们学会感恩和付出，也让我们收获幸福，与快乐携手。
“礼”是立身之本，家风教育中“礼”是尊敬长辈，关爱他人;校园里，“礼”是团结同学，尊敬老师，遵守纪律;生活中，“礼”渗透在举止文明的每个细节里。文明礼貌是一点一滴，一言一行。“强”是自强不息，是自信。少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。只要我们的内心强大起来，未来成为国家的栋梁，我们的祖国也会变得更加美丽，富强!
初三第一学期的总结作文【五】
"十有五而志于学"，胸怀着宏伟的政治抱负，却郁郁不得志，终于在鲁定公时，他新官上任，并很快升任大司寇。面对朝中封建顽固势力三桓的处处刁难，孔子慨然应之。齐国与鲁国会盟，孔子用100辆牛车吓退了齐国的500乘战车，保护鲁定公安然返回，齐国的`诡计未能得偿所愿，还不费一兵一卒收回了汶上三城。这便是孔子，聪明、机智的孔夫子。
夫子的才能终于被鲁公看到，官拜代国相。他宣扬以礼治国，为帮鲁公收回军权，实行隳三都的国策，坦然向三桓的封建恶势力宣战。虽然此国策在大司马的阻挠下前功尽弃，甚至因此被驱出鲁国，但他的信念依然不变，这也是孔子，坚定、执着的孔夫子。
周游列国，颠沛流离，看着自己的弟子心甘情愿地跟着自己吃苦，挨饿受冻，夫子落泪了。在自己心爱的弟子颜回、子路相继离自己而去时，夫子落泪了。在夫子终于回到鲁国的那一刻，他喊出了："我回来了，我的故乡，我的父母之邦，新学期作文《新学期第一周作文片段2》。"他眼里也满是泪水。这更是孔子，慈善、思乡的孔夫子。
孔子的学问太高深，道德太高尚，却被当时的一些人视为迂腐而不切实际的理想家。他到处宣传自己的主张，收徒讲学，为的只是希望有人能理解并施行自己的政治主张，却鲜有人能应和。因此当南子讲出"世人皆知夫子在苦痛中度过，却不知夫子在苦痛中悟得很深的境界"时，他动容了。这还是孔子，渴望理解的孔夫子。
走进孔夫子，理解他孤寂的人生；品味《论语》，感受他高尚的心灵。
初三第一学期的总结作文【六】
我觉得自己做得比较好的地方是：
1、在管班级钥匙上，做得不错，尽心尽责了。两个月以来，不论是刮风下雨，还是烈日炎炎，每天都会记得带钥匙去学校，按时给同学们开教室门。
2、在班级管理上，我也有出力。早读时，同学们不大声读书，为了调动他们的积极性，我以“奖罚制”来约制他们。“罚”就是：早读时不读书、写作业、讲话的.同学，只要被值日班干部抓到了，名字被记到黑板上，就要扣一分。但是，只要在下早读课前认真读书，名字就可以擦掉，也就不用被扣分了。“奖”就是：在早读课上认真读书的同学，被值日班干部表扬后，就可以加一分，并且每天只有五个名额。因为如果不限制每天五个名额的话，同学们就不会有竞争感，奖分的事也就不太会放在心上了。
我觉得自己做得比较差的地方是：
1、作为班长的我，应该是品学兼优的，可是月考时排名并没有进年级前二十名，没有给同学们做好榜样，这是我的一大失职。
2、在管理大组长上不够细心，有些地方没有教到位。例如扫地，不够迅速，拖拖拉拉，并且扫把也没有摆放整齐，凌乱不堪。
我会好好利用这后半个学期，发扬自己的优点，改善自己的缺点。认真学好每一科，并且做到认真看题、仔细审题、细心检题，争取在时拿到年级前二十的好成绩。在管理班级上也会多下点功夫，努力让我们班变得更好，更优秀！
初三第一学期的总结作文【七】
作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
初三第一学期的总结作文【八】
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低以及学生本身对班级的凝聚力，结合本班学生的特点，发现根治纪律的根本在于两点：一是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊；二是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习。于是我制定了一份《班级量化考核表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学年下来，我们的纪律受到授课教師的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。
