我有一个严厉的爸爸。虽然他很严厉,但是爸爸他有一颗善良的心。
那是一个星期三的晚上,爸爸把星期二打印好的数学应用题给我做。我一看到那些应用题,就想起了上个星期的星期四那次,爸爸随便写给我了三题应用题,我做错了一题,爸爸大声的骂我,我就很不开心。但是,我想到:这些应用题是爸爸辛辛苦苦找出来的,如果我不做,那么爸爸的力气也全白费了呀!我不得不写,最终我下定决心,还是写了。
几分钟过后,我把应用题全部做好了交给了爸爸,爸爸批改后,发现错了两题,爸爸又恶狠狠地批评了我,比上一次还更厉害。我伤心地哭呀、哭呀。后来在妈妈的安慰下,我终于止住了哭声。爸爸也拿来了湿毛巾,轻轻地擦去了我脸上的泪水,爸爸抚摸着我的'头,安慰地说:“别再伤心了,要做一个坚强的孩子,要知道做每件事情都要细心,要认真,不能马虎。”
通过爸爸的教育,我知道了无论做什么事都不能马虎,一定要细心认真。特别是我们在读书学习上更不能粗心大意。我听了爸爸的话,在以后的作业上更细心认真了,学习成绩也越来越棒了。
有一次,曹老师让我们背《最美的花束》,我背了一天也没背下来。到了晚上,曹老师让没背下来的同学站起来,曹老师说:“下了晚自习没背下来的同学去办公室背。”下了晚自习,没背下来的.同学就拿着语文书去办公室背,我到了办公室就开始背:“人人都有一双眼,星星一样亮晶晶……”背了很长时间,只会背前四节,还有后两节不会背。曹老师回来了,让我们回去睡觉,我们走的时候只有曹老师还在办公室。到了第二天早晨,曹老师又让我们背,别人都背完了,只有我自己在背,曹老师又让我来背……啊!我终于背完了。
还有一次,我们放假来到学校。曹老师就看我们的作业写完没,有几个同学没写完,他看了看我的作业说:“怎么没让家长签字?”曹老师让我去办公室打电话,我打完电话,上课铃打响了,我的妈妈还没有来,上课已经20分钟了,我的妈妈还没有来,又过了10分钟,妈妈终于来了,签上“良好”就走了。一切结束之后,曹老师把我叫到办公室补课。
就这样,曹老师教育了我一年,教会了我许多知识与做人的道理,我非常感谢这一年曹老师对我的教育。
“你要讲出来,我们才能帮你啊!”简简单单的一句话,这就是我家的家规,不管遇到了什么事,都要讲出来,尤其是会让你心情不好的事,你讲了,大家或许可以帮你,给你意见、安慰你。但是,如果你不讲,我们根本就不知道你在生什么气,反而会造成更大的冲突,而且,家人本来就是什么都可以讲的。
家规之二,就是绝对不能够说谎,胆敢挑衅这个家规,简直是犯下了我们家最天理不容的滔天大罪,后果将不堪设想,小心你的屁屁会被打到开花。爸爸妈妈总是说,做人要诚实,犯错就犯错了,宁愿你承认错误,也不要我们当个表面的乖小孩,因为,做错了,下次再改过就好,这并不是一件很可耻的事。
此外,我们家的家规不胜枚举,多是日常生活中的规矩,吃饭时不能敲碗,不能吵架。对长辈师长要有礼貌、态度要得宜,这些家规,从小教育著我做个有规矩的好孩子,对家人毫无保留事情都能讲,也不爱说谎,这些家训对我的影响很大。
我不会觉的家规很多很麻烦,被“家”规范著,是一种幸福,这样的成长更是值得珍惜。
家有家规,国有国法;没有规矩,不成方圆。这些警示育人的词汇是对教育的最基本体现。社会风气的好坏,家风家规的树立,都对整个社会的发展是有很好的帮助的。
家风,是潜移默化的。具体的从小事做起,乘车让座给老弱病残孕,这样的例子比比皆是,从小教育的能时时做到,但是不好的'教育也有不让座还大打出手的例子也有。作为家长,从小教育孩子要与人为善,以和为贵,为人诚恳,做事要认真,不能贪图享受,不能与人过高的攀比,更不能超越法律道德的界限。经常告诫他们,要做对社会有用的人,要关爱父母,尊敬师长,团结同学,遇人需要帮助时,要挺身而出,做敢当的人。遇见长辈要有礼貌,应该主动打招呼。做错事的时侯,要勇于承认,不能撒谎。如果家长知道孩子“知错不改时”,也应该做到“棍棒底下出孝子”的道理告诫他们,不要等到无法收场时后悔莫及,让他们从小知道“近朱者赤,近墨者黑”的道理。
总之,无形中好的家风的养成,是正能量的传递,也是以后对自己教育的回馈,我们要世代相传,引导给予孩子好的传统教育,不要过度的宠育孩子。
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