我放假去了重庆英语作文【一】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
我放假去了重庆英语作文【二】
我一下飞船，一个长着红色皮肤，头上有一个像鸡冠的东西，满口金牙的火星人跑了过来，对着我叽里呱啦地说了一通火星语，我一句也听不懂，于是我拿出了探险家专用的翻译机，我把他的话录了下来，一翻译，才知道他在跟我说：“您好，这里是火星海洋世界，欢迎您的到来。”我跟着他来到售票处，在这里我看到了更多的火星人，他们有的眼睛长在头顶，有的.只有一只手………我买了张票，走进了火星海洋世界。我先看到了一只圆圆的动物，它全身火红火红的，只见它慢慢地缩小自己的身体，然后又猛地撑开，在它撑开的同时，它整个身体迅速地往前弹去。火星导游介绍到：“这是红细胞鱼，它主要吃火星海洋里的垃圾。”接着我又看到了一只长着20只眼睛的红鱼，它的牙齿又尖又长，向外翻着，样子非常丑。导游再次介绍到：“这是多眼鱼，它主要吃红细胞鱼和蓝色的小多眼鱼，是一种食肉鱼。”
过了一会，我看了看表，都到吃饭的时间了。我走进一家餐厅，准备点菜，但一看菜单，我傻眼了，上面连一个字都没有，服务员说：“这是一张隐形菜单，要沾水才能看到字。”我觉得太好玩了，我把菜单沾了沾水，菜单上的字慢慢的显现了出来。这时我才发现虽然火星的语言和地球的不一样，但文字却和地球的一样，我点了一碗汤和一碗面条。这汤里有很多我没见过的东西，正当我要好好品尝的时候，突然我听到一个熟悉的声音，“马楚铖，今天要升旗，你还不准备起来吗？”我惊醒过来，只见妈妈站在床头正瞪着我呢。
原来刚才只是个梦啊，要是是真的就好了……
我放假去了重庆英语作文【三】
我一下飞船，一个长着红色皮肤，头上有一个像鸡冠的东西，满口金牙的火星人跑了过来，对着我叽里呱啦地说了一通火星语，我一句也听不懂，于是我拿出了探险家专用的翻译机，我把他的话录了下来，一翻译，才知道他在跟我说：“您好，这里是火星海洋世界，欢迎您的到来。”我跟着他来到售票处，在这里我看到了更多的火星人，他们有的眼睛长在头顶，有的只有一只手………我买了张票，走进了火星海洋世界。我先看到了一只圆圆的动物，它全身火红火红的，只见它慢慢地缩小自己的身体，然后又猛地撑开，在它撑开的同时，它整个身体迅速地往前弹去。火星导游介绍到：“这是红细胞鱼，它主要吃火星海洋里的垃圾。”接着我又看到了一只长着20只眼睛的红鱼，它的牙齿又尖又长，向外翻着，样子非常丑。导游再次介绍到：“这是多眼鱼，它主要吃红细胞鱼和蓝色的小多眼鱼，是一种食肉鱼。”
过了一会，我看了看表，都到吃饭的时间了。我走进一家餐厅，准备点菜，但一看菜单，我傻眼了，上面连一个字都没有，服务员说：“这是一张隐形菜单，要沾水才能看到字。”我觉得太好玩了，我把菜单沾了沾水，菜单上的.字慢慢的显现了出来。这时我才发现虽然火星的语言和地球的不一样，但文字却和地球的一样，我点了一碗汤和一碗面条。这汤里有很多我没见过的东西，正当我要好好品尝的时候，突然我听到一个熟悉的声音，“马楚铖，今天要升旗，你还不准备起来吗？”我惊醒过来，只见妈妈站在床头正瞪着我呢。
原来刚才只是个梦啊，要是是真的就好了……
