《爷爷一定有办法》这本书,是过年时妈妈迎给我的新年礼物,我对这原书爱不释手,十分爱护它,到当初还和新的一样。
《爷爷必定有措施》这标书写的主要己物有三个,分辨是约瑟、爷爷跟小老鼠一家。重要内容是:当约瑟仍是娃娃的时候,爷爷替他缝了一条奥妙的毯子;当毯子变得又破又陈的时候,爷爷把毯子缝成了一件奇妙的外套;当外套缩水变小,一点也分歧身的时候,爷爷又把外套缝成一件巧妙的违心;当腹心沾了胶,又沾了颜料的时候,爷爷又把向口缝成一件奇妙的领带;该领带变得很脏的时候,爷爷又把领带缝成一块奇妙的手帕;应手帕变得破褴褛烂、斑雀斑点的时候,爷爷又把手帕变成一棵奇妙的纽扣;最后纽扣不睹了,爷爷才不办法。这利书主要告知咱们:爷爷是这样有方法,老是能把旧的瞅上往能够抛弃的货色从新变新,让你望见了、穿上了,吃惊不小、叫苦不迭;“楼板下的”小老鼠一野也是智慧不凡、辛苦特殊,可以把所有的零零星碎缝造成本人爱好的`样子容貌,把平凡的日子打扮伏去,平常的日子就是很繁忙很幸福的了!
我曾经有很多没有用的、旧的东东比方手套、衣服、玩具、毛巾。都被我扔了,读了《爷爷一定有办法》我才晓得这样干是不恶的,这样会很挥霍,也会损坏环境,而且有一名句话说功:“维护环境,人我有责”。当前我们应当多动脑筋,让没用的、破旧的皆变成有用的、簇新的。
尔读《爷爷一定有办法》的感触是:要多动头脑也允许以发明没一些奇观来。
这是一本充满温暖、充满创造力的书,小时候,爷爷给约瑟做了一条蓝毯子,可约瑟渐渐长大了,蓝毯子小了、也旧了。于是约瑟去找爷爷,爷爷帮他做了一件外套。可是,不久外套也变得又小又旧,于是爷爷又帮他做了背心、蓝颜色领带、手帕、纽扣。直到有一天,纽扣不见了,爷爷也没办法了。约瑟就把它写成了一个奇妙的故事。
孩子很喜欢看这本书,在给他讲的时候我总是让他猜一猜爷爷这次又把约瑟的旧衣服变成什么?他也是充满好奇,想急于看到下一页,爷爷到底会给约瑟什么样的惊奇。故事读完了,可他的好奇心并没有结束,他说:“妈妈,我知道约瑟的纽扣在哪里?它被老鼠爸爸搬回家了。”呵呵,书的下面画了一群小鼠,小老鼠们竟也利用爷爷每次给约瑟做衣服、背心、领带等裁剪下来的碎片给它们简陋的栖身之所新增添了桌布、窗帘、棉被等生活用品。太有意思了!
我问他:“你读《爷爷一定有办法》有什么感受?他说:“我觉得约瑟非常相信他的爷爷。”是啊,“爷爷一定有办法”!多么肯定的说法,这不仅是约瑟对爷爷的信任,更包含着彼此间深深地爱。
其实每个孩子都曾拥有一条或一件自己很喜爱的旧毯子、被子或玩具,丢了它,孩子总是万般不舍,如何把旧的东西赋予新用途,使得生活处处充满惊奇,也是这本书最有趣的地方。
“同学们好,这节课是作文讲评课。请大家做好上课准备。”接着老师拿出几本作文本,说:“这些同学写的非常好,希望同学们下课时去看看他们写的作文。”老师说完话,就一边念名字,一边把本子发到个人的手中。得到作文本的同学别提有多高兴了。吴老师手中的作文本越来越少了,我的心跳也越来越快,可是还没有我的。最后一本了,我的心霎时提到了嗓眼里。不是我的。我那失望的心情无法形容。
吴老师刚才念了我同桌同学的名字,我认真阅读了她的作文。看完了她的作文后,我认为:她写的'作文确实好,反映了主题思想,语句通顺,内容丰富。
回到家里,我反复思考应该怎样把作文写好。我翻出了一大堆作文辅导书、VCD光盘等资料,这些资料我从来没有认真看内容,没有深刻理解,只是看了个皮、读了个题。每次写作文敷衍了事,一点儿也不动脑筋。老师辅导我们写作文,我没有真正地理解意思,不懂也不问。白天只顾着玩,不做作业,到了晚上困倦的时候才做作业,这样怎能把作文写好呢?我决心上课认真听老师讲,不懂就问,虚心请教。在家每星期看三篇作文,每看完一篇文章要总结出这篇文章是怎样反映主题思想的,每一段写的是什么,用了一些什么好词佳句和修辞手法。在每次写作文的时候,把老师辅导的和从书中学到的知识运用到自己的作文当中,学会发挥自己的想象力,掌握主要内容哪些应该详写,哪些应该略写。每次写作文
要先写草稿,认真修改,细心地抄到作文本上。有一次,写《接力赛跑》作文,写完后,我觉得不好,觉得比赛过程写得不够精彩,就进行了修改,修改后,我还是觉得不好,觉得比赛过程写得不够激烈,又进行了修改。我反复修改,直到我觉得改得满意的时候,都已经12点多了,我还是坚持认真地把作文抄到本子上。我坚信:我一定会成功。
到发作文本的日子了,吴老师照例念出写得好的同学名字来。在这些名字当中,就有我的。有志者事竟成。我要再接再厉,把作文写得更加完好。
晚上,妈妈给我讲了《爷爷一定有办法》。书中的爷爷能够将一块大布料做成毯子送给自己刚出生的孙子—约瑟。可是,随着约瑟的慢慢长大,布料旧了,毯子不能用了,就改成衣服;衣服穿不上了,就改成背心;背心不能穿了,就改成了领带;领带破了,就改成一块手帕;手帕用破了,就改成了纽扣,结果,约瑟不小心弄丢了纽扣,他本想让爷爷再想想办法,可是,妈妈告诉他,没有了就没有了,不可能无中生有,于是,约瑟就用笔记录下了爷爷为自己做的一切。这位爷爷办法可真多呀。
我们平时生活中,也要注意节约,很多东西是可以反复利用,还可以加工再利用,我们都要做环保小卫士。要向这位爷爷学习,开动脑筋,我们也一定会有好主意的。
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