任务驱动型作文写作失误例析【一】
傍晚，火烧云染红了天际，仿佛一把燃烧的火焰，把大地上的万物都映得红彤彤、金灿灿的。
我静静地坐在书桌前，专心致志地做着美术作业。“啊，终于完成了！”我伸了个懒腰，小心翼翼地捧起画儿，满意地端详着：轻纱般的云朵衬着蔚蓝的天空，倒映在潺潺的溪水中，溪边生长着几棵枝繁叶茂的大树，阳光透过树叶，漏下斑斑点点细碎的日影。微风中，分外娇艳的小花，尽情地展示着自己婀娜的舞姿，显得那么美，那么自然。我满意地笑了。
正当我收拾水彩笔时，只听“啪”的一声，一枝水彩笔不慎掉在画上，画面上立刻多了一个极不和谐的圆点，看上去分外刺眼。
怎么办呢？我焦急地想：这张画算是弄脏了，再画一张已经来不及了。时间一分一秒地流逝着，我的心像沙漏一样渐渐地空起来。我不停地跺着脚，用手敲打着桌子，“怎么办？我该怎么办？晚上还要学英语呢，真是没时间了！”
我再一次盯着画上的圆点，忽然脑海中灵光一闪，“对了，我可以这样呀！”我迫不及待地拿起画笔，在圆点上画了一只栩栩如生的蝴蝶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，整个画面显得更春意盎然了。
我想，在生活中，我们不可能把每件事都做得尽善尽美，也许会出现一些意想不到的失误，但只要我们毫不气馁，积极发挥自己的聪明才智，就能够在“山重水复疑无路”中，走出“柳暗花明又一村”的精彩道路来。
任务驱动型作文写作失误例析【二】
叙事过程中或结束时抒发的感慨、议论太多或明显多余，也是记叙文叙事方面的“多发病症”之一。有作者直接站出来发表大段议论的，也有在人物对话中借某一人物之口“语重心长”般代言的。感慨、议论的“泛滥”不仅直接破坏了叙事的连贯性，甚至还冲淡了叙事，并最终影响了记叙文文体的鲜明性。要避免此类失误，切记一条原则：叙事、描写方是记叙文为文之“主业”，感慨、议论适时点到为止。
任务驱动型作文写作失误例析【三】
这一失误具体表现为叙事过程中突然“跨越式前进”，同时又缺少一些必要的交代，使得叙事有明显跳脱之感；或叙事结得过于仓促，“悬疑”未解，事犹未定，意有未尽。如有一篇题为《等待》的记叙文，文章重点叙述的是自己等待事先有约定却迟迟未归的母亲的过程，在前文未作任何铺垫或暗示的情况下，却作了如下收束：“我惘惘地推开家门——原来，妈妈早已到家。”读了这样的结尾，读者也定有些“惘惘”，而能够带领读者走出迷惘的方法就在于作一些补充交代，哪怕只是一个小小的可以释疑的细节的设置。
任务驱动型作文写作失误例析【四】
生活不可能都是一帆风顺的，在出现失误的情况下，能否坦然的取决于心态，你是要抱怨别人吗？NO，还得从自己身上找原因。
这次的数学成绩考的非常差，因为我的知识点没掌握牢固。我同桌答应每天都给我讲一道自己当天不会的题。这种学习方式对我是有帮助的，可只是一点点。比如前段时间的计算题，计算就上去了，可这种大题，我有时还是不会做。
前几天，大题也讲了，可对考试试卷没有帮助，这次测试结束后，我心平气和的与同桌说：这几天讲的题也讲了，该理解的也理解了，可就不见全对的身影，还有，我有些题让你讲，你总说让我自己思考，如果我真的能思考出来，那就不用麻烦你给我讲了＂她说：如果我给你讲了一道两道可以，可如果时间长了你就会对我产生依赖性，一遇到不会提就回来找我，你用什么考高分呢＂？所以话说回来，你还是要勤思考，我换位思考了一下，的确是这个道理，所以，我向同桌承诺以后遇到不会的题，先自己思考一下，然后再一起讨论。
所以，勇敢地去接受错误吧，让过错成为你成功的垫脚石。
任务驱动型作文写作失误例析【五】
叙事本应详细，但凡事皆须有“度”。如果事件发展过程中的每一个环节都一视同仁地细细交代一番，那么就很有可能遇上以下这些缺憾：一是篇幅过长；二是在平均用力中淹没了重点，掩埋了高潮，总体感觉平平；三是叙事“絮絮叨叨、喋喋不休”，缺乏缓急相间、疾徐有致、详略得当的“节奏感”。叙述者是埋头“笔耕不辍”，难得喘息；而阅读者则一路追随而来，也是不得轻松。
要想改变这种双方受累、吃力不讨好的尴尬局面，关键在于学会适当的剪裁取舍，变“事无巨细，一视同仁”为“事分重轻，厚此薄彼”，即根据预设的文章立意，从整个事件的发展过程中择取“最具表现力”的重要环节展开来从容叙写，至于其它相对次要的环节，则或轻轻带过，或干脆潇洒剪掉。
如有一篇亲情主题的记叙文，作者详尽地叙述了这样一件事：一天放学回家，恰遇父母“冷战”，无奈之下“我”只得到小吃摊上解决晚饭，结果食物中毒；神志恍惚之中，“我”看到父母拨打120，背“我”下楼，到医院后又为“我”忙这忙那；输液时，“我”又看到父母互相谦让、互相关怀体谅的情形；第二天醒来，父母对“我”更是关怀备至、呵护有加，父母之间也是愈加体贴关爱，一家三口其乐融融。在原文中，不仅事件的四个主要阶段的情形都得到了充分展开，而且每一个小的环节也都交代得相当详细，结果“洋洋洒洒”写了一千多字，却因为缺乏剪裁，效果并不见佳。其实，原文中有不少内容是大体相似的，比如“神志恍惚中”“输液时”“第二天醒来时”的所见所闻。在这种情况下，就不妨择取一个最具表现力的片断重点叙写，果断舍弃其它——如让“我”干脆就在神志恍惚中一觉睡到第二天早上??
除上述问题之外，有些同学在写记叙文时还习惯于“大段式叙事”，甚至从头至尾一整段，结果导致叙事“眉目”不太清晰，缺乏“节奏感”，叙事笔法也显得不够成熟。针对于此，应该学会根据事件发展过程的“自然段落”作些必要的切分，如此切分一下，文章不仅有了“眉目”，显了“节奏”，甚至还能透出些“从容叙事”的感觉，何乐而不为呢!
任务驱动型作文写作失误例析【六】
这次考试这么简率，怎人可能会像老师说的那样，全班只有几人及格呢？在考场上，我简简单单地、草率地写完了等案，丝毫没有想检查的举机。\"要不，还是检查吧！我心里说着这句话。可脑海中浮现出用来装装样子这几个大字。两股势力产生了强烈的争执，因此也就忽略了考试。时间也就这么一点点的过去了
你看看你自己的成绩！好妈大声吼着下滑的这么厉害，你这几天在干什么这是考试过后的第三天，成绩已经公布出来了。没有及格难道是我没认真复习？还是我没认真考试？也会是我没人真检查吗？我只知道，老师对我稍微冷淡，家长对我很懊恼，同学、朋友渐渐与我没有共同话题。这只是次失误心里不断的重复着这句话。我开始反思自己。
为似么别人都行，你却不行。
因为别人有时间记、复习。
那你呢了你没那间吗？别人有时间，同样的时间，别人能完成的很好。
你要相言自己，你可以向别人一样，能被人崇拜，这只是一次失误。对，这只是一次失误我的心告诉我
这时，母亲走进房间刚要开口我便打断了她，这只是一次失误。母亲听后，默默地走出了房间。
任务驱动型作文写作失误例析【七】
我想我有了一个小失误。
考场上的过分紧张导致我没有细心检查出卷子的错误。结果是卷子上被画了几个鲜红鲜红的大叉。本来可以做对的题目，却在自己的失误下，变成改卷老师奋力撒红墨的对象。后悔。可是后悔又有什么用呢？卷子分数已经下来了，眼看就要开家长会，我不得不做好世界末日来临般的准备。我觉得我仿如瞬间侵入了黑暗，各方恐惧、害怕、伤心的气流张牙舞爪地朝我涌来。
我在想，是不是老天不公呐！每次都会让我在卷子上留下几个超级超级低级的错误！不过，又关人家老天什么事？！若不是自己粗心大意，不踏实，怎会落得这样的下场！回想起过去每一次考试的惨痛教训，我气氛得想要同屈原一路——跳江！
我气愤以前也是因为粗心大意而考试惨败，我气愤这么久了我竟没有察觉出原因而像个大傻瓜一样在那里怨天怨地的，我气愤自己的迟钝和愚昧！！
所以，我下定决心，要踏实地学习，考试时一定要细心细心再细心！！这样就不会失误了吧？！哈哈……
其实呢，失误是常有滴！再细心的人也会有事物的时候。关键是——面对失误的态度。咳咳！！有的人面对失误是一味地气馁怨天尤人，有的人面对失误是一味地懊悔自责，而有的人面对失误确实不逃避，勇敢地找出失误的原因！！
所以说，世界上的人本质都没差别，可为什么有的成功有的失败呢！
咦？！！本人感慨太多了吧……快点找个地方躲着，老妈要回来了……
任务驱动型作文写作失误例析【八】
一个风和日丽的早晨，小熊一个人在家里开着电炉子、看着动画片，舒服极了！可是不久，小熊就觉得一个人没意思，想出去玩。
叮铃铃！电话响了。小熊拿起电话，问：“谁呀？”
“我是小山羊，今天你有空吗？我想约你一起去树林里玩，小白兔、小猴还有小象，他们也在呢！”
“太好了，我正愁一个人在家没事干呢！小山羊，你等等，我马上就来！”小熊连忙挂了电话，关上了电视，锁上了大门，可是却忘记了关电炉子。
小熊一边唱歌、一边快乐地向小山羊家走去。突然，小熊想起了电炉子没有关。
正在小熊要回家关电炉子的时候，狡猾的狐狸跳了出来，问：“小熊，怎么了？”
小熊说：“没事，就是电炉子没关。”狐狸阴险的`说：“哦，那个呀，我刚刚路过你家，看到没关，就帮你关了。”
小熊的心思早飞到树林里了，想都没想就说了声谢谢又继续赶路了。他很快的来到了小羊家，和朋友们一起去树林玩了。
他们从早上一直玩到了中午，结果都玩累了，就各自回家了。
小熊玩完了，心思飞回来了，但是突然想起狐狸是村里有名的骗子，他说电炉子没关可能被骗了。于是，小熊马上跑回家。
可是已经晚了，大火已经烧毁了他那可爱的家。小熊后悔极了，想：以后做什么一定要先想想，不能那么快做决定。
