你在学校里干什么英语作文【一】
今天是兴趣班的最后一天了，也是最开心的一天，因为我们今天要包饺子。这可是第一次，我真是非常期待啊。我连忙捡好碗筷，从家里出发了。
“当……当……当……”“哎呀！上课了！”我匆匆忙忙地跑到了班上，下雨天我都居然出汗了。“报告！”我低着头，有气无力的说。“请进”我刚刚进教室就抬头了，看见同学们一个有一个的样，都不坐好，我转身便问老师：“老师，他们不坐好，你怎么不骂他们啊？”“因为没有上课啊。”一位同学对我说。我被骗了，原来刚刚的铃声是下课铃啊。开始包饺子了，我的心里特别紧张。我包呀包，包呀包，一个饺子包成了。可我左看看，右看看，上看看，下看看……怎样看都不像饺子，顿时，我的心里十分难过。这时，一位姐姐看出了我的心思，于是上前教我怎样包饺子。我学了好一会儿才学会怎样包。饺子终于包完了，我真想用一句话来形容包饺子：看起来容易，做起来难啊。忙了这么久，终于可以煮饺子吃了。我把饺子一个个的放进刚烧开的水中。我慢慢的等，饺子汤水终于滚了。我再加入一些水，又慢慢的等水滚……就这样一次又一次，等第三次汤水滚后，香香喷喷的饺子终于出炉了。我放些辣椒酱、海鲜酱就津津有味的吃饺子了。
通过这次的兴趣班，我学会了怎样包饺子，也学会了很多事都是看起来容易，做起来难，只要你肯学，这件事就会很容易学会。
你在学校里干什么英语作文【二】
尊敬的家长：
您好！
时间过的真快，在您的支持和配合下，我们已经顺利完成了20xx年小新星英语春季班的学习。在春季班的学习中，我们始终从激发孩子的英语学习兴趣出发，利用实物，多媒体课件，肢体语言，歌谣，律动，游戏活动等方式帮助他们建立了学好英语的自信心，孩子们也领悟到了英语学习的快乐。在听、说、读、写上，我们专业的英语教师都对您的孩子进行了全面悉心的辅导和强化检测。
在这一学期中，我们发现孩子们无论在学习成绩，学习态度和学习习惯方面都或多或少有了些进步，当然也还有不足的地方，以下是老师对您孩子本学期的评价语：
炎热的暑假生活即将到来，为了让您的孩子度过一个充实而有意义的假期生活，我校将于7月份展开暑假班的教学，比如，针对低年级学生，我们开设了音标班，针对高年级学生，我们开设了预科班;在暑假班的教学中，我们会着重亢实孩子们的基础知识，同时我们也会辅导孩子们完成假期作业。欢迎带您的孩子前来报名!
最后，感谢您的理解和支持，并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议。祝您身体健康、合家幸福!
小新星英语学校
你在学校里干什么英语作文【三】
前些天，我们学校举行了包饺子活动，同学各个奋发努力，包出了非常多的饺子。这么壮观的场面，谁看了不称奇？不过，这些饺子，也是用我们的汗水换来的。包饺子其实也不简单，要的就是手巧。首先要拿好饺子皮，往饺子皮的外边，沾点水。再把一匙肉馅放上去。最重要的就是包的方法啦！要把两边的皮贴好，再把皮外边捏点花边，把饺子立起来。这次的活动，让我深有一番感受。我们用劳动换来的，是饺子，美味的饺子。虽说不能算是极品的美味，但是，用自己的手包出来的，是多么新鲜啊！这也让我们体验到了劳动的快乐。
说到劳动，大家一定会想到我们平常做的一些事：扫地、摆桌子、拖地……这些看不起眼的劳动，却会为班级争光。看那些“城市美化工”，每天任劳任怨、含辛茹苦的工作，他们为城市默默的做着贡献。当我们真正地读懂他们，你会发现——劳动最光荣！有些人劳动，就抱着不满的心态；而有些人劳动，则有一种荣誉感。心态，决定一切！作为班级的一员，我们也要用劳动去为班级争光。
“五一”到了，大家准备做些什么？为家里做一些劳动？为班上做一幅？还是与朋友一起再包一次饺子？这些，都可以让你更有荣誉感。这次的包饺子活动，让我们体验到了劳动的快乐。我们自己包的饺子，吃起来真是非常美味。包出来的，不只是一个饺子，而是一颗颗快乐的心！
你在学校里干什么英语作文【四】
薄凉如水的岁月里，总想拾捡冬日里最后的一丝温存，因为不舍偷偷流逝的时间，不舍轻声悲凉的道别，不舍往事随风而去的束手无策。想在这个季节的末日，守住最后的素白，在眉眼指尖，用几笔或轻或重的墨，记录生活。
——写在2015年末
将心思，安放于岁月的枝头，有风划过的痕迹，颤颤巍巍，是时光溜走的痕迹，悄无声息。静寂的岁月里，只有一支孤单的笔在寒风凛冽中独自绽放，那些烙刻在雪白纸张上的墨色，是岁月的痕迹，人生的笔录。若干年后，等风干了墨色，时光暗淡了素白的纸张，还好，有黑色的字体，不动声色的落进眼眸。故事开始在心底的翻涌，是回忆在脑海里撒落石子的涟漪，是双手撰写的烙痕。
时间飞逝，转眼间，一年又到了年尾，回首过去，觉得还没来得及做许多想要做的事情，一年便又结束。对新年已没有太多的期盼，再也不像小时候那样每天期盼着新年的到来。越长大越孤单，孤单到连新年都失去了原来意义。人生的驿站里，也不再期盼会有哪些人不经意间的走入，无论怎样的闯进我的世界，我依然是我。
闲暇时间，总喜欢品读自己以往写过的文字，在那些略带忧伤的文字里，寻找一种安然。很幸运，2015年的每一天里，有你的陪伴，有文字的倾诉。也许于旁人是过于简单的幸福，于我而言却是一种奢望的简单。在爱的时光里，把生活中存在的点滴都裁剪成心的模样，用或清或浅的墨色，把你记录在我的文字里。我的篇章里有你，我的文字里全是你，多想时光不老，我们就这样徜徉在爱的世界，文字的海洋，共同谱写只属于彼此的红尘情歌。
很幸福，因为有你，因为有笔。因为一支不专业的笔，让我结识了许多的文字好友。一个人静坐的时候，总喜欢翻看好友的文字，在他们的文字里寻找适合自己的情感。有时会为了某位好友的一句话而感动，有时会为了一个词而心疼。也许是对的，每一个喜欢文字的人，或多或少都是伤感的，不忍看花谢花开，春去秋来，不忍太过悲凉的凋落和风雨的飘摇。这样说又是不是太过矫情?矫情就矫情吧，至少感觉是真实的。
一直以来，都是一个内心脆弱到不堪一击的小女人，却总喜欢扮演女强人的角色。在爱的世界里，更是将自己包裹的严严实实，不想让任何人看到我的脆弱。早已习惯了这样的扮演，偶尔拭去妆容，却让自己心神疲惫。也只有与你在一起时，会像个小女孩一样撒娇耍小性子，是你，也只有你，会包容忍受我的一切不可理喻。
爱的画轴里，一点是思念的清欢，一笔是心隐隐作祟的疼痛。多想用爱的笔墨描绘一幅温情的画卷，你吹笛，我抚琴，一曲琴瑟相合的恋曲，汇成爱情里永恒的情歌。爱情是文字里经久不衰的笔墨，而我也逃不过这悠悠一笔，从第一次接触，从第一次开始写下关于爱的情愫，便深深的跌进了它的漩涡里，越陷越深。爱情是一杯浓烈的酒，只要碰触，便会摄人心魄，让人无法自拔。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮?多想赌书惹的泼茶香，却又帘卷西风，人比黄花瘦?尘世的烟火里，有太多的事，是我们无法左右和改变的，有时，只能眼睁睁看着它从眼皮底下溜走，却无能为力。
人生不知会经历怎样的风风雨雨，某些风景也不会在原地等我们去欣赏，错过便是永远。看似简单的和你在一起，就成了永远难以实现的现实。路过的`风景也许并不适合我们去欣赏，可现实，却是我们失去了一次提升自己的机会。很多事情，不是你想怎样就怎样，而我们只能在一次次的尝试中，获得新生。
在一起时，常在说岁月清浅，时光静好，可究竟什么才是真正的时光静好，岁月清浅呢?经历过人生的是是非非，随着时间的推移，渐渐的会明白，所有的开始并不是轰轰烈烈才好，而是一切平静如水，平平淡淡才是最真。也许，这才是我们说时光静好的原因。人生路上，能长久陪伴我们身边的人并不多，如果有人不惜一切来陪伴你，那么，请别伤害他，至少他是真的想要陪伴你，更没有多少人有义务要永远陪伴你。
留一份恬淡给生活，留一丝温存给这个寒冷的季节，留一丝牵挂给亲情，留一缕情愁给爱情，留一份惆怅给文字，留一片树叶给大树，留一朵鲜花给枯萎的枝干，留一抹夕阳给天空，留一份念想给他人，留一个陪伴给自己。
一场场的飘雪如约而至，伴着一场场素白的雪，新年的脚步也渐渐逼近。每个清晨睁开眼，你在，我在，时光静好。窗上是斑斑驳驳的窗花，像是一滴晕染而开的墨色，在窗上肆意的蔓延，却又蔓延的如此好看。一路从春走到冬，又从冬走到春，辗转轮回，好怕在哪个轮回的路口，便再也不见你的身影，徒留我一人在萧瑟的风中孤单凌乱。
珍惜在一起的每一天，把每天当做每分每秒来对待，如此这般，是否就会珍惜生命中存在的分分秒秒?不让每分每秒在荒废中虚度?把生活过的充满诗意，把你当做我永远裁剪不尽的素材，写在诗里，汇入画里，落进心里。
时光静好，岁月清浅，拥抱每一个明天，和我爱的人，爱我的人，携手走过人生的每个春夏秋冬。
你在学校里干什么英语作文【五】
爱就象一道解不开的题，更象逃不掉的怪圈。自己从你被圈入我的爱里，你想逃脱都逃脱不出来，就象你被我生搬硬套的套住，那样的离不开。就象一个心结，还象一把相思锁，无法打开，也无法破解。爱上了就是那么的奇怪，心里痒痒的，还说不明白。不想爱，还离不开。想爱，还那么的难猜。
自己始终设定不了答案，就象被那道爱的数学题吸引，就想一门心思算出来。可是算来算去，还是算不明白，就象那爱是一个无题的解，自己怎么努力也都是无法算出。自己此时就象被设定在爱的迷宫里，不管哪个方向，都有那爱在迷幻，那样的叫人难猜。
你总想从那迷宫里走出来，可是怎么努力还是那么的于事无补。那爱就象跟踪你的机器，叫你很无奈，也很彷徨。就象所有爱的插图，都在你爱的梦里还原，你在那歇斯底里的幻想。怀念驱使着你，就象渡回你初恋时的记忆，你象那爱不释手的联想，那些美丽迷人的插图，是我给你的美丽和记忆。你忘不了那些叫你魂牵梦绕的美丽，就象我的魂魄牵引着你，我的爱牵引着你。你在假装的陶醉里体味，那美丽爱的付出，你象在惊讶和羞涩的美丽中认识了我，你象在我爱的篝火里点燃了我最美丽的诗句，你象在那爱的篝火里婆娑成我爱的样子，就象那熊熊燃烧的火苗，在往上直窜。所有的爱都象在这美丽的篝火里燃烧，就象我那隔窗美丽的身影，出现在你的梦中，叫你一个劲的想。
你象在篝火的梦里，捡回了一种火热的爱，你象假装不认识我，你想拒绝燃烧，就可以回避那种陨落。可是你却止不住那种撕心裂肺的想，你就象在雨夜的小巷里辨认着爱的门牌，你象如获至宝的找到了我的门牌号，你为我点燃了爱的红烛，在相思的梦里摸索，你看到了我最美丽的一切，就象那爱的梦在那红烛里跳跃，你在心花怒放的欣赏，每一次的跳动，都会叫你心荡不已。你象被我美丽的爱折服，你羞涩的红晕和那红红的羞怯连成一体，你象用眼神笨拙的欣赏着，暝看着。象那爱的竖琴，在你的手里弹拨，叫你生发红色的联想。那个的时候，你是最幸福的，也是最快乐的，仿佛你就畅游在美丽迷人的世界里，叫你那样爱得不能自拔。
所有的重逢和幻想都象把你诱惑，你象在凹凸起伏的美丽中抢点，那些叫你有梦所想，有爱可做的地方都被你铺上了红玫瑰的模样，你的样子真的很美，也很红火。我就象你的一面红色的插图，在你爱的红烛下燃放，那些美丽的再续，叫你一个劲的想，一个劲的思。
你象在那红烛里构筑，那些美丽迷人的影踪。你不去想模仿雨丝里的模样，你想扯开一种飘逸的纱，把我的爱掩盖。你象在透明的红色梦里看到美丽的我，就象红色的彩图在为你跳动。你总是在为我设计美丽的剧情，那样的叫我为你演出，你的心里此时就象怀揣着一个活蹦乱跳的小鹿，那样心照不宣的为我而跳。你象用鲜嫩的幻想在涂抹我那美丽的轮廓，就象在那爱的插图里触摸到最色彩的部分。
你无法掩盖那种美，更无法忘掉那些美丽的再续。我美丽的影子总是笼罩着你，你象逃离不了我爱的怪圈，那样的歇斯底里的爱，那样一逸永牢的爱。
我真想梦到你穿上红纱的样子，在今夜走到我的窗前，我也秉着一只红烛再看你。而我的想象能够实现吗?我在痴心的想。
这样的日子很多也很绝望，每次都将成为一种梦想。多少年的期盼，都成为一种幻想，可是那幻想我始终没有泯灭，我就象在红烛的梦里扯着你的影子在跑。
你逃离不了我爱的怪圈，我也逃脱不了你美丽的追踪。
爱就是这样叫人难猜，不知以后还会明白?
我真的想回到我们的当初，那些美丽迷人的日子里。你的清丽可人的美丽，你的矜持柔情的美，能不叫我联想和渴望。我又象看到你穿着红纱裙象我走来的模样，是那么的美，是那么的纯。
你在学校里干什么英语作文【六】
樱猫好心地提醒他：“猪，你不冷吗？你躺在冰上唉。”
落猪白了她一眼，没好气地说：“我在晒太阳，你没有看到吗？”
“可是你躺在冰上面，冰上面是很冷的。”
“我只管晒我的太阳，和我躺在什么上面有什么关系呢？”
樱猫就因为这一句话崇拜上了落猪。是啊，我只管晒我的太阳，和我躺在什么上面有什么关系呢？樱猫回去后把这句话抄在了小本本上，每天起床后朗诵十遍，然 后就很有激情地去当落猪的小跟班了。
当然，酷酷的落猪十不屑于这只傻乎乎的樱猫的，但是被她缠上又有什么办法呢？于是，落猪就索性放弃了赶走她的念头，让她跟在他后面喊哥们，学着他酷酷的讲话，为此，他也多了一项任务——及时给樱猫擦鼻涕。
要他帮忙擦鼻涕也就算了，更可恶的是樱猫时不时还要吃棒棒糖，而且那丫头认为好吃的东西，就一定要和哥们分享，不然就不够意思。大家可以想象很酷的落猪陪着小小的樱猫一起吃一根棒棒糖的样子，他不仅要不时地帮她擦鼻涕，还要担心她的鼻涕会沾到糖上。唉，那是多么尴尬无奈的事啊。
二
樱猫是落猪的小跟班，自然时时刻刻围在落猪的身边打转。樱猫说哥们儿应该互相问候，这样才能培养坚固的阶级友情，还说特别是像落猪这样酷的人更应该多交朋友。
平时的问候是无时无刻的，樱猫的笑脸总会突然蹦出来，吓人一大跳。
“喂，该起床了。”这种问候一般出现在凌晨三点落猪睡得正香得时候。“我是猪，不是猫。不会在半夜出来活动。”落猪忍无可忍得时候就冲她大吼。不过，这种吼叫通常是无效的，樱猫第二天晚上照常会在他睡得正香的时候来叫他起床。
“你吃饭了没有呀？”这种白痴的问候一般出现在中午。下午的则是“要好好干活哦，我可是在旁边监视着呢。”害的落猪无论什么时候都觉得有一双眼睛在背后盯着，整天心惊胆战的。
是不是晚上的时候落猪就可以松一口气了呢？不对！晚上的时候樱猫就会轻手轻脚地溜到落猪的家里来。
“你在干嘛？”樱猫从背后悄悄地靠近正沉浸在游戏里的落猪，甜甜地问。
落猪一听这话立刻头晕手软，不出三秒钟，就Game Over了。
不理她不理她，落猪牢记着与樱猫相处的必***技。
可是樱猫才不管那么多，她摇摇尾巴，喵了一声，跳上落猪的膝头，继续甜甜地问： “你在干嘛？”
落猪仍旧不理她。樱猫立刻拉下笑脸换上哀怨的眼神看着落猪，幽幽地说：“你都不理我，我真的有那么讨厌么？你要是不理我我走好了。”好像受了很大委屈似的。
落猪心里很高兴，想：走吧走吧。可是樱猫偏偏就是赖着不走，还把刚才的话重复说了一遍又一遍。
就在落猪神经快崩溃的时候，樱猫走了。解脱了耶！落猪长舒一口气，准备跳起来欢呼一下，可是没想到樱猫后爪刚迈出去前爪又踏进来，回头无限哀怨地来了一句： “你都不理我。”
落猪当场就张大嘴百分百石化了，欢呼理所当然胎死腹中。
看到落猪的这副表情樱猫开心了，她甩甩尾巴，回去睡觉了。
三
这天晚上樱猫意外地没有来“问候”落猪，以至于他一夜都没有睡着。
刚刚起床整理好一切，樱猫就打开窗户趴在窗口上甜甜地问他：“我要是天天哭哭啼啼的你烦不烦啊？”
落猪觉没睡好，正头疼，就很干脆地回答：“烦”
“那你怎么办？”
“我就装死装白痴装睡。”
听到落猪的话，樱猫转身在地上拾起一块大砖头就向落猪的窗子砸去。“哐当——”一声，玻璃的碎片落了落猪满头满身。等落猪打扫完站起来再往窗外看时，草地上早已没有了樱猫的影子。
“这样也好，省得你天天缠着我。”落猪暗自庆幸。
没想到第二天樱猫又来了，她舔舔自己的小爪子，特自然地说：“给我一句温暖的话嘛。”丝毫没有为昨天的事情感到愧疚。
落猪想了半天，摇头说，不会。这对于用一种特殊材质制成的.落猪来说，的确是一个难题。
“说一句嘛，就一句。”樱猫拉着落猪的衣角乞求着。
“你哪来那么多要求呢？”
“你管我哪来那么多要求，我只知道你对我好是天经地义的。”樱猫瞪圆了眼睛说。
“天经地义？难道就因为我躺在冰面上晒太阳被你给看到了？”
樱猫点点头，“对的对的！就是这样！为什么是我呢？为什么不是别人呢？而且我看到的时候还和你说话了，别人都没有。不是吗？好了好了，快给我说温暖的话。”
最后落猪被逼得走投无路，抠着脑门想了半天才想到一句：“你冷不冷？”
听到这话樱猫一下子就哭得哇哇的，“我冷，落猪我冷！”然后就跳到落猪的膝盖上拼命地用落猪的衣服擦眼泪。落猪在她下意识地去擦鼻涕之前，及时抽回了自己的衣服。
真没想到只是这样的一句话，这只猫居然就哭成了这个样子，还硬是赖在落猪的腿上不肯下去。最后樱猫哭累了，就睡着了，呼呼的鼻息，睡得又暖又甜。
你在学校里干什么英语作文【七】
各位家长：
你们好!我是佳音英语学校Y11X班级Ray的家长。我的孩子是从小学一年级来佳音学习的，至今已经近四年了。抱着对佳音的期望，来到佳音。至此，我不得不怀着无比沉痛的心情写这封信，希望看到的家长们，以我在佳音的经历，对照自己的孩子，不要耽误了孩子的宝贵时光，耽误了孩子的人生。
我是一名大学老师，对孩子教育很关注。在佳音学习过程中我发现了佳音的诸多问题：
1、佳音有规定，连续两次(包括小考达不到85分的，老师必须给孩子补课，每级的通级考试必须达到85分，否则不能继续学习下一级。我的孩子从来没有因为成绩不好补过课，也没有被告过补能学下一级。事实上，每级的家长会，我都问老师，孩子是否能跟上，他们都说能。骗家长继续交钱。更可气的是，老师给孩子批的卷子成绩不符合实际。比如40分卷子能批85分，严重欺骗家长，这是无法容忍的。
2、孩子所有错的题是否改正了，改过后，老师又批了吗?没有!作业错误，学生不改就不改，单词不背就不背，总之，鼓励式教学，有奖没有惩。老师对于孩子的问题从来都不给家长反映。因为对孩子负责是要付出精力的，太费精力，老师自己会很辛苦，而学校没有任何人监管，当然，骗骗家长就行了。
3、老师上课随便上，没有监管，家长在视频看到的是孩子在上课而已，至于教学环节怎样，教师水平怎样，都无从所知了。我们孩子的老师，很少给孩子复习以前课的内容，课堂效果差，没责任心，没能力(班级老生已经几近走光了，剩下的是后来来的学生，还不知所以然，但就是这样的老师已经给我们上了四年了，据说在教我们之前也是有的老老师了。外教上课更是如此，在佳音外教换得相当频繁，外教根本没有培训合格就上课，甚至连教学大纲都没有，随心所欲，板书差，只做游戏，不读课文，声音小、教态差(曾经有个外教，上课一蹦一蹦的，孩子都觉得可笑，上课只看他哗众取宠了，哪还好好听课等等，都能登上佳音课堂，家长没有拒绝的任何权利，曾经我们班，因为换老师的事情，跟校长据理力争，结果校方态度极其强硬，后果可想而知了，家长只能“任人宰割”。
4、孩子学了四年佳音，到底效果如何呢?从第二册书开始学到第七册。孩子单词一塌糊涂，学过的单词，熟练掌握的达不到20%，(他们班级的学生也是大抵如此，老师没要求，学生家长再管理也难了，我还是算负责的家长了，每课单词都领着背，但单词掌握的如此差肯定是跟学校分不开的(刚才我又考他，居然“但是”不知道是“but”，佳音英语学校的教学总监说，对的，我们的孩子就是不要知道单词的实际意思。其他语法知识点更差，学到佳音第7册，做新概念第一册，第一课的题，竟然错误连篇。孩子拿过来一个单词的音标，竟然不知怎么读，换句话说，就像语文的拼音一样，当不知道单词怎么读时，孩子不会看音标读出来。佳音的“教育专家”又说，这是对的，我们不要求认识音标，要“自然拼读”。可是，亲爱的“佳音专家”们，我们的孩子“自然拼读”不出来，就连你们的老师都读错单词啊!(这是事实，佳音号称美式发音，实际上就是一个老师一会儿美式发音，一会儿英式发音，单词还有读错的时候。请问，如果音标不需要会，那么英美国家的人为什么要发明音标呢?再有孩子的英文书法很差!他来佳音之前，已经学过很多年幼儿英语了，来之前书法很好。但到佳音，就没有要求了，这绝对是佳音通病。如果对教学效果都没要求的学校，怎么会对孩子的字写得好坏负责呢。但是中高考是对英语卷面有要求的，英语，书写乱，直接降档，分数相差很多!再说说佳音自圆其说的所谓教育体系，说孩子学佳音后听、说、读、写都没问题。事实上，孩子考学校的小学英语，极其简单的单词不知道意思，单词掌握不牢，学校考试之前，我要带他背四遍单词表才能应付考试，否则错误连篇!最最不能忍受的就是孩子在佳音养成的学习习惯。对于老师欺骗家长，孩子也同样养成欺骗家长的习惯。错的不改(作业本老师不管你错不错，错的不复批，有的根本不给批，卷子也如此，错误连篇，也就不管了，家长追究，也置之不理，要么哄骗家长，大多数家长是信任老师的，但我们忘了，此老师非彼老师，此校长非彼校长，这是私立学校，一切跟着利益，不骗你骗谁呢。老师对于孩子单词无所谓会不会，考试无所谓对错，骗家长才是重要的，告诉家长，你的孩子不错啊，很好，家长就这样被蒙蔽着，甚至，在看到所谓佳音英语都学到初中水平了，还答不好小学二年级的英语考试卷时还很惊讶，或是感觉学校应试体系有问题呢，事实上，英语学习来不了半点马虎啊，“不积跬步，无以至千里”，失败也不是一天两天能造成的，我的孩子被佳音耽误了近四年，我拿什么去拟补呢，时间没有了，孩子的失败感，挫折感，不自信，对英语学习的倦怠，坏的学习习惯，无法估量的损失!
5、佳音的教育监管为零!佳音领导层说，我们有教学组长、教务主任、校长等等，我们会监管老师。我孩子四年了，卷子老师打分不符合实际，作业不认真批改，错的不管，平时小考早就没有85分了，没有任何老师给补课。期末考试不过关的也让交钱学下一级，校方说早就注意这老师了，呵呵，我能这样说吗，你早就注意了，问题还留到现在?你们管理什么了?我所说的问题是贯穿整个四年，而当年换这位老师是除我以外所有家长都反对换的(因为其他家长听过这老师给我们代过一堂课，而我没看到。就是这样的问题老师，你们相当强硬的就活活给了我们班，糟蹋了一个班的学生，你们说你们有监管?佳音领导说，流失的学生我们会给打反馈电话，事实上这个班级走的孩子已经很多了，这些家长我们都有联系。他们根本没有接到任何校方的电话。(一个学生家长在校期间都不好好对待的学校，怎么能管你走之后呢!所以说，我们总结了一点：佳音就是骗子，如果他们对你说的承诺，或是这就是他们的特色之类的`话。
这样的学校说我们的孩子在学校享受到了所谓的待遇!我们还得感谢佳音!我们风里来雨里去，一年陪伴孩子在佳音耽误的时间、精力、寄予的美好希望，得到的名不符实的惨痛代价!
佳音领导是这样答复我的：给你孩子补课作为补偿。我说好!我和孩子配合!后来得到的结果是他们计划用四堂课(一个多小时一堂课补一册书。哈哈，我赚到了!补了三堂课，孩子筋疲力尽，孩子有一天补课，下午一点多从家走，二点半开始补课，后来紧接着上五点半的英语课，一直到近晚八点。期间一滴水没喝，一口饭没吃。苦了累了孩子都能坚持。因为我要他每天补背单词，不背会20个不行。佳音英语学校更狠，按他们的计划，两星期背会一册书。孩子几近崩溃了，有两次意识都不清醒了。我认识到了问题的严重性!!孩子健康才是最重要的啊!累计几天就能补完所有七册书。我是该高兴呢，还是再相信他们呢?后来我又费劲心思跟他们交涉，结果是佳音总校教学总监要给孩子补课，没有计划，只说，相信我就好!我说，我们已经无力相信你了。如果上天还要再给一次机会的话，好吧，你给我你的补课计划，半年还是一年，如果没能完成，所有的学费都退了，外加加倍赔偿!他们当然说，那不可能。请问那不可能完成的事，也就是我的孩子实实在在的被耽误了，很长的时间都补不过来，落下的太多了!!
佳音英语学校，请给我个合理解释，我的孩子做了你们这么多年的“小白鼠”，现在还得让你们牵着鼻子走吗?
对于佳音，我孩子绝对不是个例，一个管理烂到骨子里的学校，学生被教好了才真正是个例!
