九月金秋,教师佳节,心潮翻涌,往事如梭。多少年风风雨雨,多少载日日月月,多少寻寻觅觅,多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉,总会感念智慧之星火,总会吟唱礼赞教师之歌。
教师之业,神圣而悲壮。古人云,师者,传道授业解惑也。古往今来,凡步入教师之行业,就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之师,默默无闻,辛勤耕耘,培育亿万民族之脊梁,谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史,耿耿星河,凡出类拔萃、功勋卓着者必有良师,而其师者,或许为此无怨无悔付出毕生之心血。
教师之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺讲台十数书桌;斗转星移,校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复,平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲欢离合,也知世事冷暖,也食人间香火。面对童真,擦干泪水,让春风轻拂蓓蕾;登上讲坛,激扬文字,让智慧洒满希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢着崇高,让人难以忘怀那激情之诉说。
教师之梦,美丽而淡泊。梦幻荣耀,梦幻超越,梦幻所依,方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻,莫过于出于蓝而青于蓝,而后生贤达,恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者,博古通今得以明志;或许师者,胸怀宽广志向高雅;或许教师之美丽梦幻,源于美丽而无私之职业。
回首往事兮景幻多,感念我师兮梦婆娑。
佳节欣逢兮追前溯,烛光旧影兮赋新。
他方圆圆的脸上总是架着一副黑框眼镜,穿着白色短袖,黑色长裤,每到上课的时候,他总会拿出自己的一副“幽默相。
第一次上课的时候,张老师拿着一根酸奶棒站在前边,说:“这是一根酸奶棒,谁上课好好听讲,我就把这个酸奶棒给谁。我们班很多同学都学乐器,他们都说:“这酸奶棒老师给我们的多了,一点都不好吃!
张老师却又说:“不好吃你们就别吃,我专给上课认真听讲的同学吃。我们被逗得哈哈大笑。到头来那根酸奶棒还是留在老师那里。
还有一次我们上课的时候,有一个同学嗓子不舒服咳嗽了几声。老师就开玩笑地说:“小猪佩奇。就这一句话惹得我们全班同学哄堂大笑。张老师又接着说:“你们别笑,我可是对小猪佩奇很了解的。然后张老师又说很多小猪佩奇里面人物的名字什么的,让我们班笑的更猛了。
当然,张老师除了幽默搞笑,他抓我们的学习可是抓得很严的,这也导致老师不发脾气,光叫几个表现不好的人站起来,我们班就能在几秒钟内“鸦雀无声下来。
老师一有叫同学站起来,我们班就赶紧安静,因为老师那面无表情的脸,还有那双无神的`眼睛,让我们觉得自己随时都有可能站起来。
我很喜欢张老师的音乐课,可惜每次都在中午第四节课,中午第四节课只有二十分钟,每每都是当整节课也是全班的笑点到达最高潮时,任老师来叫我们站队吃饭了,大家都觉得很扫兴。
不过,张老师能当上我们的音乐老师,那也是一件很好的事情,估计别的班同学知道了,都求张老师不得呢。
张海迪阿姨说过:"每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆."我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。你也可以投稿
妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。
我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。你也可以投稿
如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去
如果有一天,有人问你这样一个问题:“你认为世界上最伟大的职业是什么?”
“最伟大的职业是什么?是医生,是警察,还是明星……?”
也许正当你犹豫不决的时候,别人已经告诉了你答案“是老师。”
是呀,你想到了许多种职业,却唯独忘记了“老师”,不论是医生、明星、还是伟人,他们,都会有一位老师,没有老师的教诲,便没有他们的成就。
老师就是这样一种默默无闻的职业,她不求荣誉,富贵,也不求功名利禄,她只生们的成就。
一天又一天,一年又一年,一届有一届,她始终坚守在自己的岗位上。
古往今来,多少文学家,歌唱家,都在颂扬她的无私与奉献……
古有李商隐饱含热情,奋笔疾书而作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”颂扬于老师。
今有宋祖英高昂歌唱《长大后我就成了你》赞美于老师。
法国作家雨果曾经说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们坐那叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的'。”
老师,您就是那叶,您从事着叶的事业,平凡而谦逊,但却是伟大的。
老师,您就是园丁,让花园里勃勃生机;老师,您就是春雨,滋润着一切,使“幼苗”健康成长;老师,您就是艄公,将一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……
老师,您不是演员,但每次都能将课堂变为连续剧,让我们沉迷在其中;老师,您不是歌唱家,但下了课却还让我们回味无穷;老师,您不是super star,但您却比super star更有魅力,吸引着我们……
老师,您对我们的恩情报不完,老师,您的功利用一千零一夜也说不完……
老师,世界上任何功名、荣誉刻在木头上也会因木头的腐烂而渐渐消退;刻在木头上也会因风吹日晒而渐渐模糊;但是,老师,您的功名、荣誉,永远刻在了我们的心里,永不磨灭!
谢谢您老师,谢谢您无怨无悔的付出,我知道,我并不是一个好学生,也不是一个所有老师都喜欢的学生,也有许多缺点,但是,我一定会努力地去改正的,老师,为我加油好不好?!
谢谢您老师,谢谢对学生的爱。
每个人都会有自己的理想,我们每一个人的理想也许都是不一样的,有的人想做一名飞行员,有的人想做一名医生,有的人想做一名科学家,有的人想做一名演员,有的人想做一名出色的主持人,每个人的理想都很伟大,大家都在为自己的理想时时刻刻的努力奋斗着,理想是我们每一个人奋斗的'目标,是我们的梦,我也不例外,我也有一个理想,那就是做一名老师。
小的时候在学校,看到老师站在讲台上,总是觉得老师是那种很威武的样子,老师每天都在辛勤的给我们上课,教育我们如何做人,教给我们知识,老师是那样的辛苦,同时我还觉得老师是那样的伟大,是那样的无私,老师每天都在辛勤的工作,在我们课余时间,我曾经还看到老师在办公室辛苦的为我们备课,我还觉得老师真的是好聪明,小时候,我觉得,老师好像是什么都懂,每次我遇到不懂得知识,老师都会帮助我来解答,我觉得老师就像是神一样,让我们崇拜。
我崇拜老师,我觉得那是一份很高尚的职业,老师是一个让人尊敬的职业,是我们的精神支柱,是我们成长的引导者,老师,就是一个伟大的工作者,我敬佩我的每一位老师,尊敬每一位老师,我要一直努力的去学习,就是想有一天,我可以像我的老师那样,站在讲台上,发挥我的长处,去帮助每一个孩子学习,那是我的理想,那也是我的梦,我会加油的。我会为我的梦想努力奋斗,我为我自己加油。我相信,肯努力就会成功。
Recently we did a survey in our class in order to learn about students’ ideal jobs. Here’s a report about my group members’ ideas。
Mary wants to be a fashion designer because she likes beautiful clothes and is good at drawing. Kate wants to be a gardener, she lives plants, and she wants to make the cities better. Mike would like to be a writer. He’d like to share his wonderful stories with others. Tom would like to be a cook. He’d like to cook delicious food for others. I would like to be a policeman. I want to protect the people safe。
Hopefully everyone can realize their dreams in the future。
我的理想是从一件事情中萌生的。一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“老师和同学”的游戏,我当小老师,觉得当老师虽辛苦,但成天和天真可爱的孩子生活在一起,其乐无穷,我就立志长大后当一名优秀的人民教师。
我一定要用实际行动来证明我能当一名好教师。当了老师,平时我要耐心认真教好每一位学生,让我们班的同学都考上大学,为我增光添彩。这就是我最大的幸福。虽然我每天嗓子喊哑了,腰酸背痛、腿抽筋,我也心甘情愿。
我要把握好今天,好好学习,听老师和家长的话,不要贪玩,一心一意学习,争取考上师范大学,实现我的梦想。
有时,我在梦中梦见我的理想实现了,站在讲台上给孩子们讲课,课间和孩子们一起做游戏,我高兴得笑醒了……
我想当一名老师,把自己的知识教给下一代。如果我的学生打架了,我会弄清楚原因,然后,再把两个学生分开,跟他们讲道理,最后,让他们向对方道歉,成为一对好朋友。如果我的学生不团结,我会告诉他们团结力量大,然后告诉他们一根树枝可以轻易的折断,而一捆树枝就不能轻易的折断,这一根树枝好比一个人,一捆树枝就好比一群人,一群团结的人,一个人可以轻易的打败,而一群人就不同了,所以说,团结力量大。
我的梦想一定会实现,成为一名优秀的老师。
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