你对年味有什么感触与思考作文【一】
调查发现，存在问题主要表现在学生的独立学习和学习习惯的养成两个方面，产生问题的主要原因，与下列因素相关：
你对年味有什么感触与思考作文【二】
这次寒假里，我们读了一本书叫《十万个为什么》。在我们身边有一个充满奥秘的国度，大家可以随时到这个国度去旅游，即使不带地图和向导，也不会迷路，它就是我们的房间。苏联作家米·伊林带我们在房间里旅行，探讨了许多有趣的问题，让我们一起读一读吧！
灯能照亮一切东西，但灯究竟是怎么做成的呢？那就让我们从书里了解了解吧！在法国的一座山洞里，考古学家发现了用砂岩雕刻的小浅碗以及碎石刮刀，用鹿角做的鱼叉圆形的碗底上附着一层黑色的物质。经实验室检验分析，这一层附着物原来是脂油在碗中燃烧时留下的残渣。
于是，第一盏早在洞穴时代便照亮人类住所的灯烛就这样被找到了。这盏灯既没有灯芯，也没有玻璃灯罩。点着时，山洞里弥漫着浓烟炱。几千年过去了，人们才想到要发明一种不冒烟的灯。原来人们以前用的灯是这样的，你们觉得神不神奇呢？
看了作者妙趣横生的解答，你是不是对自己房间里的物品也产生了极大的兴趣？可以把自己的问题列在问题清单上，再问问身边的人或者查查资料，一起探索房间里的奥秘哦！科学推动了人类的进步，让我们的生活越来越方便。科学真了不起！
你对年味有什么感触与思考作文【三】
合作学习作为一种新型的学习方式，目前在“课改课”中被老师们广泛采用。那种在人人参与、团结互助、激烈讨论、思维碰撞中，时常能使课堂生成出许多让人惊喜的效果，进而使学生的学习能力得以有效的升华。
但合作学习不能忽视独立思考，实施合作学习是要以学生的独立思考为前提。因为没有独立思考的“蓄势”，就不会有合作学习的“迸发”。目前不少老师片面地理解合作学习，盲目追求所谓小组学习的形式：有的老师在学生还没有对文本充分阅读思考，大部分学生对文本知识的理解还不深入、认识还不到位的情况下就进行合作学习，这样的合作只是为个别优生提供展示的机会，而多数学生只是随声附和、浑水摸鱼；有的老师把合作讨论当作学生活动的唯一形式，不管内容有无讨论的必要，动辄安排小组讨论，一堂课下来，表面热闹非凡，实际收效甚微；也有的老师让学生合作学习，只是流于形式，不给学生足够的时间，看到一两个小组有结果了就匆匆收场，达不到真正的合作学习的目的。以上种种合作学习，学生的思维能力没有得到真正的发展。究其原因，是教师没能正确处理好合作学习与独立思考的关系。
学生只有在进行独立思考有了疑问后，才会产生互相交流、解惑的***。也只有在独立思考的基础之上，在由分歧，争论、辩解到达成共识这一过程中，才能有认识上的提高。否则时时合作、时时探究，就会使学生产生倦怠、依赖心理，丧失独立思考能力。久而久之，学生的学习自主性便会大大削减，不利于其以后的发展。
你对年味有什么感触与思考作文【四】
《十万个为什么》动物版里面有很多种动物的介绍，也有一些关于动物知识的.问题，答案就在介绍中找一定会找到的。这本书看起来很有趣，自从我看了这本书后受到了很大的启发。
首先，我从书中学到了很多的知识，知道了原来世界上有这么多神奇的动物，比如：小壁虎的尾巴短了还会长，蝙蝠只在夜间活动还有人们从它身上受到启发发明了雷达等等。
其次，我还明白了我们每个人都应该行动起来保护大自然，因为自然环境如果收到了破坏的话，这些小动物们就会失去家园，现在好多动物都濒临灭绝，如果我们再继续破坏下去那么好多动物都会死亡，我们就再也看不到他们了。
最后，我也明白了要善于观察，勤于思考也许你也会成为科学家，教会更多的人，把知识传播跟别人。
《十万个为什么》让我增加了许许多多的知识，它让我认识到世界是那么丰富多彩。《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的老师，给了我无穷的知识，我喜欢《十万个为什么》。
你对年味有什么感触与思考作文【五】
年味是春运火车上刚刚泡开的红烧牛肉面的香味。在一眼望不到头的茫茫人海中，与家人聊聊天；在有着同乡人亲切的说着家乡话交谈的火车车厢里，盼望着见到家人的心切，随着火车的前进，越来越激动。形象着长辈亲切的问候，同辈开怀的畅谈。心，越来越近。
年味是电视里正在倒数进入新的一年的齐声倒数声。随着主持人倒数的“三，二，一”声，年，越来越近，年味，越来越浓。这时，外婆拿出肉馅与面皮，全家人一起包饺子。哥哥姐姐，弟弟妹妹们，争先恐后地想尝尝自己包的饺子，收获新年的第一份成长，也是给自己新年的第一份礼物。
年味是拜年走亲访友时给红包前互道的那声“新年快乐，大吉大利。”长辈们拿出红色对联纸，大家集思广益，争着抢着想出一副好对联，“一帆风顺年年好，万事如意步步高”又如“百年天地回元气，一统山河际太平”。我想出的是“春雨丝丝润万物，红梅点点绣千山”。由家里字写得最有进步的'来写对联。一幅合气美满的欢笑全家图映入眼帘。
年味是一家老小忙里忙外只为的那一顿幸福美满的团圆饭。分三人一组，每组想出一道既有年味有传统，又有创意有花样的菜，最后再给自己做的菜品取一个“特别”的名字。我们想出的菜肴是“白菜卷”。我先把白菜洗净，烧开大半锅水，将整片白菜放入水中烫约1分钟，捞出用冷水浸凉，沥干水分。再将胡萝卜去皮，切成细丝，热油炒约1分钟。然后妹妹将鸡蛋打成蛋液，热锅热油摊成蛋皮，冷却后切成细丝，黄瓜洗净切丝备用，最后将烫好的白菜叶平摊平，把胡萝卜丝、蛋丝和黄瓜丝放在白菜叶子上，将白菜叶卷成卷就做好了。口感入口即化，简单大方。算是一顿有滋有味儿的年夜大餐了。
年，有你，有我；年味，是亲情，是爱。
你对年味有什么感触与思考作文【六】
我是一个非常好奇的女孩，小时候总喜欢问东问西，五六岁的时候妈妈还能勉强答上来，再后来，我那些稀奇古怪的问题总是问的她哑口无言，所以后来我一有问题就去找我心爱的“哑巴老师”——十万个为什么来解答。
哑巴老师知道的非常多，它上知五千年，中知五千年，下知五千年;大知天地万物，小知生活点滴。它知世界历史、动物世界、植物王国、地球自然、地理气象、军事交通、宇宙航天和科技信息。
它知世界万物，如为什么有的昆虫会唱歌?为什么螃蟹煮熟了会变色?为什么猫从高处掉下来不会摔坏?为什么狗在夏天爱吐舌头?月亮为什么总跟人走?为什么眼泪是咸的?人脑聪明还是电脑聪明?
我最感兴趣的是为什么打蛇要打七寸?原来七寸是蛇的要害，是蛇心脏所在，所以七寸受到重击，蛇便心死无疑。另外，打蛇也可以以打三寸，因为三寸是蛇脊椎骨上最脆弱的地方，最容易打断。
十万个为什么内容丰富，是我的良师益友，不光让我开阔了视野，还增长了知识。它包罗万象，融合古今。它就像黑暗中的一束光，满足我们的渴望与求知，让我们在学习的路上快乐前行!
你对年味有什么感触与思考作文【七】
通过调查，我们仍发现学生无论在课前自学，还是在课中互学，或者是课后帮学，除了上述的两方面原因之外，还有一点就是学校的管理。我们不要说学生的自觉性不强，甚至可以说我们教师的自学性也是值得我们思考的。所以要想形成正确的习惯，是离不开行之有效地常规纪律约束的。也就是说我们的学生和教师都必须在严格而明确的管理体制下方能形成正确的教与学的习惯。
