赏罚分明为题写一篇作文【一】
今天，我看了一幅漫画，笑得前俯后仰。瞧，那个小男孩脸上的唇印和掌印…… !可看着看着，我的笑容消失了，我总觉得这幅漫画有些不协调，便陷入了沉思。
这幅漫画，画的是一个愁眉苦脸的小男孩，他数学考了100分，脸上留下了他妈妈赞赏.亲吻的痕迹，而语文却只考了50分，则吃了妈妈的一顿"“红烧熊掌”——脸蛋右边印了个通红的手印。无奈的小男孩一手拿着语文试卷，一手拿着数学试卷，卷上的分数与脸上的两个通红的印迹成了鲜明的对比。
通过这幅漫画，我看出哦了现在的父母，把分数看得太重了，考好就赏，考差就罚，可他们并没有到孩子们的感受。父母都认为分数比自己的子女重要。错了,其实分数并不代表子女的能力!父母们只从表面看孩子只看到孩子优秀或不足的一面。像这幅漫画中男孩的妈妈一会给予男孩太过于慈祥的爱，一会儿又给男孩过分严厉的批评，对于这自相矛盾的做法，孩子能承受得起吗?“奖罚分明”，这个词用在别人身上是没什么不好，但用在这位妈妈身上，就有些名不符实了，难道“奖”就是给一通热吻?“罚”就是扇一巴掌?这也太具讽刺意味了。
现实生活中，这样的父母.做法还不少吗?相比之下，我是多么幸运!我的爸爸妈妈一向不会看中分数，每次考试无论成绩多坏，他们从没有责怪过我，而是帮我找原因，鼓励我，说不用去担心，只要你考得问心无愧就行了。我觉得，鼓励和批评相结合的效果也许会更好。不是吗?这样既不会伤了孩子的心，同时又激励了孩子，就做到两全其美了。
天下的父母们，“奖”和“罚”并不会让孩子开心，单凭分数也不能决定孩子的能力，只有用实际能力来衡量孩子，用理解来包容孩子，用鼓励来教育孩子，那么，祖国的花朵才会在阳光下开得更加灿烂.美丽!
赏罚分明为题写一篇作文【二】
这是个带有一点泠气的雨后午后，我在收拾房间的时候，看到了一封信，想起了几个人。
很久没有跟他联系了，我记得是在无聊时加上他的，自我介绍是：喜欢上海的陌生人。然后在某次通宵时慢慢地变熟悉，然后也慢慢变陌生了。他带给了我一些惊喜，尽管只是网友。很多东西都忘了，请原谅，若不是看了这封信我甚至忘了他。我没有想到竞跟他聊到这种地步。我清晰地记得收到他信的那天，课间操的时间，信封里是用纸带扎好的一叠，是十张，很白的纸，我是惊讶的，也为他的文彩。是那种洒脱的局外人，给人以华实的感觉。再后来，我怎么收拾也不能始这封信回复收到时的平整。我第一次叫一个人哥，不是哥哥，是哥，因为我真被感动了……
那还是高一末期高二开始的时候，在写《梦殇》，我已经忘了自己曾动过笔了，那封信的下面压着的便是《梦殇》的初稿，最后一句是（历时十五天，一万五千字）我至今最喜爱的也是这本了。我曾说给他看，却在抄完的瞬间心疼得不得了。所以，那个故事没有读者。
其实是有的，是凌宇，我的本至今还在凌宇那里。只是，我不知道他到底看了没有。我想起的第二个人是凌宇。高一圣诞节时在给他祝福的同时听到他说的：我有东西想给你看。是他的日记，他流浪的梦。而后我们交谈过很多次大多是信，我忘了内容，仅收藏了感动，我记得他的一句「我向来在地狱呆久了，不想拉个人进来，何况是你」我没有赞同，亦没反驳。
自己的语言一向单薄，像青春华年一样的单薄……一直都在写着不知所云的文字伤感和梦想，只温暖了自己……总于暮色四合里忆起冗长的曾经，微蹙的只是一弯眉……
蒲公英的约定，我和凌宇互传的.那本日记本，最后的一段话结束在他成年那天，我已经忘了，是他成年的感叹以及我的祝福。因该是诗意兴浓的，但也忘了，我知道的只是这是我十七八年来最真诚的祝福。
我想起的第三个人，我说清对她感觉，我总是轻易地忘了她却是认识十六七的朋友，那首《成年礼札》是写给她的，实在话，我并没有花太多的时间去创作歌词，动了念头后几个小时的时间就改好了，花费了一天的时间也随意把吉它乱配好了，唱完的那瞬间竞哭了，有些说不上的情愫涌上来，我不知道为什么，只是想哭……
岁月的光，透过年华的影，投下我们紧紧依靠的身影。
我的十八岁生日，我过得很潦倒，却也很开心，只是我仍是觉得少了一点什么，但一直也没有想起。现在，我记起了，是少了一张写满纸的祝福，尽管我知道，礼物是有了，祝福也不少，但独独少了像以前一样大片大片的信。我知道她们都忙，可还是失落。分开一年，三年，甚至六七年了，我们都渐渐失去了那份默契，不是不想说，而是找不到话说。
岁月的潮，漫过生活的沙堡，留下的是满目惊心的平坦……时光奇妙得让人觉得不可思异，却又理顺成章。
你瞧，这是一年多前在《梦殇》里写的，若不是昨天看了，又怎能记得？
窗外是依旧的潮湿雨天，尽管昨晚的雪很美……
赏罚分明为题写一篇作文【三】
（三）张润同学：
你好！
最近身体好吗？自从在网上看到你的文章，你是我的偶像，我很佩服你的。你看到我这封信，你一定很惊讶？虽然我们之间不认识，但我很想和你做个笔友，你愿意吗？现在我遇到了一个难题，我很诚恳地请你帮我出个好主意。
我是一个爱玩的小姑娘，名字——陈雅雯。一天晚上，在家里，爸爸妈妈为了让我改掉爱玩的毛病，展开了讨论，他们一个“唱红脸，一个唱白脸”，也就是一个支持，一个不支持。爸爸带着疑问地说：“现在的小孩不会玩，就不会学习了。”妈妈着急地说：“只会玩，不会学习，以后怎么找工作？”于是，他们争论起来，你一言，我一语地争得面红耳赤。我看不下去了，跳出来阻止，可他们越吵越凶，也不知道如何劝架，她们一直冷战几天。我不知道怎么让爸爸妈妈重归于好，以后不再吵架，请你给我出个好主意吧？我等你的回信哦！
祝你学习进步！
你不相识的朋友：陈雅雯
赏罚分明为题写一篇作文【四】
今天，我看了一幅漫画，笑得前俯后仰。瞧，那个小男孩脸上的唇印和掌印…… !可看着看着，我的笑容消失了，我总觉得这幅漫画有些不协调，便陷入了沉思。
这幅漫画，画的是一个愁眉苦脸的小男孩，他数学考了100分，脸上留下了他妈妈赞赏.亲吻的痕迹，而语文却只考了50分，则吃了妈妈的一顿"“红烧熊掌”——脸蛋右边印了个通红的手印。无奈的小男孩一这幅漫画，我看出哦了现在的父母，把分数看得太重了，考好就赏，考差就罚，可他们并没有体会到孩子们的感受。父母都认为分数比自己的子女重要。错了,其实分数并不代表子女的能力!父母们只从表面看孩子只看到孩子优秀或不足的一面。像这幅漫画中男孩的妈妈一会给予男孩太过于慈祥的爱，一会儿又给男孩过分严厉的批评，对于这自相矛盾的做法，孩子能承受得起吗?“奖罚分明”，这个词用在别人身上是没什么不好，但用在这位妈妈身上，就有些名不符实了，难道“奖”就是给一通热吻?“罚”就是扇一巴掌?这也太具讽刺意味了。
