时光飞逝,暑假过完了,我们已经是初二的学生了,离中考又近了一步,开学之后的第一感觉就是新鲜。长高的同学,翻新的校园,新开的科目,新来的老师。
开学已经一个多星期了,我早已经适应了这绿树成荫、一片绿色的校园生活。而物理课上的一个个令我痴迷的实验更是令我喜欢上了物理这门科目。
我第一次上物理就被那生动有趣的奇特现象以及各种有趣的小实验深深地吸引住了。而当老师说物理就是用来解释大自然的这些好玩的现象时,我更是万分的激动,真想快点知道是什么引起了物理实验中的各种令人匪夷所思的奇特景象。
第二感觉就是憧憬,新的学年,新的开始,这个学年我的成绩一定会上升的!我们每个同学都还着对未来美好的向往,他们有的想当宇航员,有的想当老师于是大家都为了未来开始了全身心的地投入到了学习当中。
与新鲜和憧憬相比,我的第三感觉却是压力。正如开头所说所说,离中考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必须在这段跑道上崭露头脚,等到初三临时抱佛脚肯定是不行的。所以现在就要开始做冲刺前的准备了。逆水行舟,不进则退。大家都在互相鼓励并互相竞争着。只有不管三七二十一,不断练习,我才能跟上其他同学。为以后的生活打下良好的基础。
升到初二年级,有好有坏。但是我一定会努力地!
天气真好啊!阳光明媚,他们来到一片草地上,草地如同一条绿毯子,五彩缤纷的.花朵点缀着绿草毯子几只小蜻蜓在绿毯子上飞舞,小瓢虫在叶子上休息,小蚂蚱们在花径上玩耍,小朋友们在绿毯子上玩拔河游戏。
小红像变戏法一样拿出了一条红绳子,说:“每队三人,多出来的当裁判!”小明抢着说:“我来当裁判!”于是他们分成两支队伍,一队小红为队长,另一队小蓝为队长,:“比赛开始了!”每个人都用尽了全身的力气使劲地拔,小红瞪大了眼睛,喊道:“一二一二……”小军咬紧牙关,小胖把整个身子往后仰,满头大汗。绳子渐渐往小红那队移了,小蓝一看,不好了,快输了,喊道:“加油!加油!队员们使出了吃奶的劲”。脸涨得通红,可是无济于事。没过一会儿,胜利的蝴蝶结还是飞向了小红那边。小红的队员们欢呼道:“我们赢了!”咦?裁判小明到哪了啦?他们转头一看,小明早就去跟小蚂蚱玩了!这是一场没有裁判的拔河比赛,可大家玩得都很开心!
开学啦!假期就这样过去了,我高高兴兴地往学校走企业,准备迎接新一学期的学习生活。
走进校园,我发现学校两边站着值日的同学和老师,他们正在严肃的为我们检查是否佩戴了红领巾。有的同学带着鲜艳的红领巾,背着书包,蹦蹦跳跳地跑进了自己的教室。许多小同学那稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容,我的心情也不由自主地高兴起来。开学的第一天真快乐啊!在右边走,我发现校园的花草树木好像在向我招手,蔚蓝的天边漂浮着的那几朵纯洁的白云,似乎在向我们微笑着说“:小朋友,开学了,大家可要好好学习呀!”我看着前方,飞快地跑进教室。
以跨过教室的门槛,就听见同学们正在叽叽喳喳的说些什么。我凑过去一听,原来他们都在聊这个暑假都去了那里,说说大家都在暑假做了些什么。有的同学说“:我去了五泄,那里的瀑布真气派,山山水水看得我的眼都花了!”有的说“:我去过杭州,那里的西湖可美了,就像一幅美丽的图画”。有的说“:我去过上海,那儿的`东方明珠可高了!”看见他们这么得意,我也不甘示弱,趾高气扬的说“我去过温州,那儿的五马步行街什么都有,样样俱全!”大家说的可开心了!
突然老师说“我们发新书了!”这高昂的声音把教师的平静给打破了,教室里顿时鸦雀无声。所有同学都满怀兴奋地从发书的同学手里结果新书本,认真的看了起来。
开学啦,新学期新开始,投入紧张而有充实的学习中吧!
九月总是来的那么快,转眼间又到开学的日子。
本学期,我校新上任一位校长,年轻、有魄力!敢于打破一些常规,制定一些新制度!八月三十一日,我们全校老师,集中一起,进行了继续教育再学习,听取了新校长对学校的将来管理规划,开学工作安排等。校长的一番推心置腹的话语,对学校的一些整改措施,让我们全体教师精神振奋,增添工作激情,并暗暗决定,新学期,潜下心来教书,静下心来育人!共同把我校打造成一所优良的育人场所!
本学期,由于领导的重视与重用,我又接收了一个新班级——七(2班,一切重新开始。九月一日,我们在校长的要求下,各位班主任清晨六点就赶到到校,给学生做好报名入学的工作。两天来,我们各位领导、老师都坚守岗位,校长亲临各个办公室,与老师交流,倾听老师的心声,为我们排忧解难:本学期给各个办公室配置一台电脑、作业本架、给班主任解决一点手机话费。。。让在校外住的单身女教师搬回女生宿舍空闲的房间。没想到,我也很幸运地在女生值班室安下一张床,不用为今后的来回跑而担忧啦!啊,新校长真是不一般,想老师之所想,急老师之所急呢!
开学啦,万事开头难,只要养成良好的习惯,百倍的信心,全部的热情,所有的能力,做好开学工作,重点抓好新生的“养成”教育:养成良好的学习、卫生、文明习惯,让生命更有价值!
啦啦啦,啦啦啦,我们终于开学了开学的前一个晚上我反复唱这首歌,时间如流水,如果你等时间,那时间可不会等你,短短的假期过完了,开学了,我们就是开学的时候想放假,放假的时候想开学,简直弄不懂怎么回事。
走进校园,校园里又听见了往常的欢声笑语,学校里又种植了好多花草树木和绿化带。因为刚过十五元宵节,所以大门上挂了好多花灯,有福娃灯,有米老鼠灯,等等。教室里变得比以前更干净了,但是也有一些同学还往干干净净、一尘不染的地上扔垃圾。校园里变得更五彩缤纷了,我们好像走进了童话的世界里。
开了学,就有开心的事情,比如能和同学一起做游戏,一起学习更多的知识,打扫卫生,为班级体服务等等。有了高兴的事情,就有苦恼的事情,比如:作业太多,我就如孙悟空,大闹天宫了之后还是不幸被压在了如来佛祖的五行山下。虽然有苦恼但是开心的事情毕竟比苦恼的少好多好多。
已经开学有一个礼拜,但我仍然没从放假转为开学的睡梦中醒来。
老师点评:每个学生都一样,对于开学都有着矛盾的心理,开了学想放假,放假了又想开学,在对学校变化的描述中,运用了比喻仿佛走进了童话的世界,可想而之,学校该是多么美好啊,赶快从睡梦中醒来,进入学习状态中吧,再接再励。
您好!新的学期,新的起点,让我们肩并肩,大手拉小手一起向前冲!
作为家长,我们要清楚地知道:一至三年级,是孩子习惯培养的关键期,四年级,则是孩子能力培养的关键期。抓住关键期进行培养,则事半功倍。错过关键期进行培养,则事倍功半。如果前三年,你错过了孩子习惯培养的关键期,希望从今年开始,您不要再错过!!!
作为家长,我们还要清楚地知道:家庭教育是根基,学校教育只是家庭教育的补充。家长的言传身教对孩子的成长具有深刻影响。家长是原件,孩子是复印件。如果我们的家庭教育出了问题,将直接导致孩子在学校的困境。所以,教育孩子的过程,实质上是家长自我教育的过程。为了教好孩子,我们需要努力改变自己。我们做得好,坚持得久,早晚孩子会跟上来,即所谓的“耳濡目染”“潜移默化”。
为了使我们的孩子能顺利健康地成长,作为家长,我们不仅需要认真学习正确科学的家庭教育理念和方法,努力改变自己的不良言行和习惯,还需要清楚地知晓学校的教育目标和要求。唯有这样才能保证家、校教育的一致性,形成强大的教育合力,提高教育的实效。
接下来,请您用心阅读以下文字并努力和老师密切合作,帮助自己的孩子在学业和行为规范上取得突出的进步。
四年级的重点培养目标是:学习能力、阅读能力、自控能力、意志能力,继续巩固学习习惯。本学期,我们的所有教育教学活动都将围绕着这些目标来设计和展开。
我们的共同任务是:帮助孩子从被动学习向主动学习转变,从被动做事向主动做事转变,从他律向自律转变。
这是一个从扶到放的过程。在这个过程中,我们要及时帮助孩子发现问题,解决问题,树立信心。
成长需要规划,需要路径,也需要目标。规划要提前,路径要清晰,目标要具体。可视化目标让行动不再盲目和模糊,而变得明确和具体。每个孩子的成长路径不同,成长速度也不一样。成长路径和目标要因人而异。
帮助孩子确定本学期个人成长目标,我的建议是:
1、参考“小精豆成长目标”中的12条。
2、结合本年级的培养重点
3、结合孩子自身的特点或者特长
4、结合孩子的薄弱点。
让成长目标可视化,我的'建议是:
1、在家里的白板上或者A3纸上绘制一棵成长树(以孩子的名字命名)
2、在树上写下成长目标(最多3个目标)
3、每天收集好行为、进步成绩和好评价(把记录好行为、进步成绩、好评价的便利贴贴在相应的目标上。)
4、一个月做一个小结,鼓励进步,提出要求。
本学期我们的语文学习依然重视:认字、练字、积累、课外阅读和习作。除此之外,增加了“利用工具书学习”和“提取和运用信息”的学习项目。继续推行“学习常态化、阅读生活化”的理念,即每天都写、都背、都读,适时适量,形成习惯。
在家的具体要求如下:
1、每日:(1)练字描词20分钟(描红纸和田字格字、空心词语)
(2)背诵积累10分钟(每日一诵,利用早、晚时间或者路上、车上)
(3)读书预习20分钟(有预习就读课本,没预习就阅读课外书。)
2、每周:摘抄一页,一篇。
孩子在家的学习,需要您进行监管。建议自制一个评价表。
预习的具体要求:
1、课文朗读5遍,家长签字(在课题旁边空白处)(课上老师抽查课文读得磕磕绊绊,罚抄课文重点段落,同桌验收)
2、生字读5遍,组两个词语(课文后生字的上面或者下面)。(课上反复读错,课间把该字抄5遍,同桌验收)
3、标段、圈字、画好词好句、不懂的词语查词典,写下释义。
4、写一处批注、提出至少一个问题(写在书页上)。
本学期,语文书后的两个生字表上的400个字,我要求孩子两周内全认下来(先让孩子认读带拼音的生字,然后再练习认读不带拼音的字,把认不准的圈出来,标上音反复认读。最终达到全部认准读准。)
本学期,我们在培养学习能力方面,重点放在培养预习习惯、利用工具书和联系上下文理解词语的能力,提取和利用信息的能力上。为了方便学生学习,我将购买一本《现代汉语词典》放在教室里,家长需要在家里为孩子准备一本《现代汉语词典》。
本学期,每个学生都要与同桌结成学习对子,以便互学互查。
本学期,我们会继续进行节气诗的诵读,依然会学习小古文,诵读新经典,依然会和成语经常见面。本学期,除了周记之外,摘抄将成为每位同学都要完成的周常规作业。
暑假里,我们的每日一诵、课外阅读、外出旅行及活动,我们将通过开展“百家讲坛”、“读书推荐会、分享会”以及“背诵大擂台”的方式进行检查、验收和展示。孩子要展示,需要您的指导。
本学期孩子们的课外阅读,重点培养阅读整本书的能力,以培养专注力、意志力。我打算利用个人“阅读存折”来记录,读完一本书就做一次登记。每两个月选出5名“小书虫”,学期末评选出10名“读书达人”,进行奖励。
升入四年级,孩子的承受能力和控制水平提高了,因此,本学期班级管理突出一个“严”字,主要抓六个方面:
1、作业上交(没带作业,需要家长证明是否已完成。未完成作业,需要家长带回家补完再来上课,由学科老师落实。)
2、个人卫生(保持桌位的整洁,利用晨读前、午读前、课间、放学后等四个时间段进行清洁整理。桌面卫生不合格,需要下午留下为全班擦一遍桌面。座位下卫生不合格,需要留下来打扫整个教室的地面卫生。卫生委员监督落实)
3、课堂纪律(对凡是影响同学学习,影响教师授课的捣乱行为采取零容忍,一旦出现,马上隔离,进行反省。所缺课,自己补。由学科老师落实)
4、爱护公物(本学期,对于故意损坏公物的行为要进行严惩。故意用物磕打或用笔刻画桌椅,一个印迹罚款50元。所收款项,将交于家委会作为班费,用来购买图书,充实班级图书角。故意损坏桌椅且损坏严重,上报学校后勤,按学校赔偿条例进行赔付。由班主任监督落实。)
5、净化语言(无论课上课下,无论对老师还是对同学,凡出言不逊,出口成脏的同学,将被要求道歉、抄美文一篇和见家长。由宣传委员监督落实。)
6、迟到问题(没有特殊原因,上学迟到者,需要早到校一天,早上和中午站在教室门口,迎接同学和老师。上课迟到者,当天的每个课间都不允许休息,必须守在教室门口,迎接老师和同学。由纪律委员监督落实。如果无故上学或者上课迟到达到三次,需要见家长解决问题。)
孩子的成长,需要爱,也需要规矩。没有规矩不成方圆。在校不被允许的行为,在家也要禁止。家、校教育要求一致,态度一致,才能有效地防止孩子钻空子。您的孩子,不仅仅属于您,他还属于社会,属于未来。孩子的人格和习惯的养成不仅影响着他未来的生存质量,也影响着您晚年的幸福,也影响着社会的安定和谐。
我们无法陪伴和保护孩子一生,所以我们要立足长远,从现在做起,用心去培养一个好孩子,一个合格的公民,一个未来的接班人。
祝福我们的孩子,还有我们自己,都能拥有幸福完整的人生!
最后,我希望您能认真阅读这封信,并把具体要求和惩罚办法明确地告诉孩子。如果您对信中提到的一些要求有疑义,对惩罚办法有不同意见,请您在回信中把您的思考写清楚并给出更好的建议。为盼!
7点:机器人保姆叫我起床。洗脸,刷牙,按一下床头的服装按钮,马上穿上了一套崭新整洁的校服。 8点:出门。乘上自动化模式汽车,出发去小学。9点:到达学校。按一下桌面上的早餐按钮,一盘丰富美味的早餐呈现在我眼前。10点:戴上虚拟眼镜,进入网络世界,按电脑老师的指示来学习语文、数学、英语…… 11点:准备上体育课,按一下桌面上的服装按钮,一套体育装出现了。谁知上了半节课,下起了倾盆大雨,幸亏自动感应器即使感应到,开启了坚硬无比的当风雨屋顶。12点:准时放学。乘上自动化模式汽车回家…… 只要靠我们双手努力劳动,以后的生活会更加美好、幸福!
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