跳出经验的牢笼的作文【一】
讨论是孩子在学习生活过程中相互合作、相互解释、相互协调、相互交流从而确定一种最佳方案的过程。讨论能让孩子获得正确的认识，调节自己的行为，是孩子学习知识、掌握方法、体验情感必不可少的一种方法。
跳出经验的牢笼的作文【二】
有一天，小狗熊迪迪还在冬眠中，它睡得正香突然窗外传来了“轰隆隆…轰隆隆…”的声音，迪迪惊醒了，它揉揉眼睛打开窗户向外一看，“啊?原来是打雷了，春天来了。”
它连忙拿起电话拨电话号码， 12345…“喂你好，是小松鼠吗?春天来了，树上的雪化了，我们一起去玩吧?”小松鼠听了也拿起电话拨号码，23456…“喂你好，是小白兔嘛?春天来了，山坡上的草绿了我们一起去玩吧?”小白兔听了也拿起电话拨号码，34567…“喂你好，是小花蛇嘛?春天来了，河里的冰化了我们一起去玩吧?”小花蛇听了也拿起电话拨号码，45678…“喂你好，是小狐狸嘛?春天来了，小鸟们又开始唱歌了我们一起去玩吧?”小狐狸听了也拿起电话拨号码，56789… “喂你好，是小狗熊迪迪嘛?春天来了，蜜蜂也开始采蜜了我们一起去玩吧?”
小狗熊迪迪走到外面一看，哈哈真好，大家全都出来玩了!
小狗熊迪迪打的这个电话真的很棒，它把小动物朋友全都叫出来玩了!
跳出经验的牢笼的作文【三】
最近读了蔡伟忠老师编著的《传统思维的幼儿园教师实用手册》一书。对于我们来讲这是一本非常实用的书，针对我们工作中的一些实际问题，既有横向的指导又有纵向的理念。蔡老师帮我们找到了分析问题的角度和解决问题的方法。不管是新教师还是有工作经验的教师，在看了之后都会有很多的启示和思考。下面是我在阅读过程中感触颇深的几点，和大家一起来分享。
跳出经验的牢笼的作文【四】
一只青蛙住在井里面，听说外面的天空很大，风景也很美，于是它打算跳出井口看看外面的世界。
在一个阳光明媚的早晨，这只青蛙跳出了井口。它看到天空果真比它在井里看到的大，四周风景如画，真是比井里美多了。
这只青蛙东看看，西瞧瞧，蓝天白云，花红柳绿，微风轻拂，它陶醉在大自然里，感觉到从来没有过的舒服。于是它又是唱又是跳，兴奋极了。
不一会儿，青蛙饿了，于是它开始觅食。一只小飞虫飞过来了，它赶忙伸出舌头，可是小飞虫一个俯冲又飞上去了，它没有够着。又一只小虫子飞来了，它刚要伸舌头的时候，旁边一只青蛙已经把虫子吃到嘴里了。它就这样寻觅着，只顾着找虫子吃，突然，旁边有一条蛇悄悄袭来，要不是这只青蛙躲闪得快，恐怕就成了蛇的美餐了。
这只从井里出来的青蛙累极了，它感觉到还是井里的生活安静又安全，于是，它又蹦蹦跳跳回到井口，“咚!”地一声，跳到井里过它原来的生活去了。
跳出经验的牢笼的作文【五】
让孩子在学习生活过程中相互合作、相互解释、相互协调、相互交流从而确定一种最佳方案。能让孩子获得正确的认识，调节自己的行为，是孩子学习知识、掌握方法、体验情感必不可少的一种方法。
