教小学生写作文视频讲解（小学生写作技巧和方法的教学视频） - 学习作文网

教小学生写作文视频讲解【一】

英文书信的构成可分为8个部分：

信头(Heading

日期(Date

收信人姓名及地址(Inside Name and Address

称呼(Salutation

信文(Body of the letter

结束语(Complimentary close

署名(Signature

附言(P. S.

(1信头(Heading

信头是指发信人的单位名称或地址。一般情况下发信人只需把自己的地址写(打字，手写均可在信的右上角，离开信纸的顶头约1英寸，占二三行或四行均可，格式如下： ①齐头式

②缩进式

注意：写地址的次序与中文不同，应先写门牌号码街道，然后城市和国名。写地址时采用齐头或缩进式，以及每行后要不要加标点符号，都没有固定的规定。如写给经常往来的亲友，这项地址也可以省略。

(2日期(Date

写日期注意下列各点：

①年份应写全，例如不能用“99”来代替“1999”；

②月份应写英文名称，除May, July外，可用缩写，如：Sep., Oct.。但不要用数字来代替，如7／4／99 或7， 4， 99，因为在英国此日期代表 7th April，1999，而美国则代表4th July，1999。

③日期可用1，2，3，4…11，12…21，22…31等，也可用lst，2nd，3rd，4th…11th，21th…22nd…31st等。

日期的几种写法：

a．July 7，1998

b．1st October, 1998

c．30 Nov., 1997

d．Sep. 3rd, 1999

④特别注意英文书信日期应紧接着写信人地址下一行，不能像写中文书信那样写在书信签名之后，这是很多学生的常见错误。

精选范文

①

②

(3收信人姓名及地址(Inside Name and Address

写信人的地址和日期写好以后，接着就要写收信人的姓名和地址，一般的事务信件或给较生疏的.朋友的信件要写，而在给极熟的朋友的信中则可省去。这一项写在日期下一行的左上角。收信人姓名写一行，收信人地址可分两行或三行写，和写信人的地址一样，上下可取齐，也可以向右缩进。在姓名前一般要加上称号，称号因人而异。

①对普通男子用Mr；

②对未婚女子用Miss；

③对已婚女子用Mrs，对婚姻状况不明确的通常用Ms(后跟本人姓；

④对男子用Master；

⑤对教授或博士(医生用Prof．或Dr．

精选范文

(4称呼(Salutation

称呼指的是信文开头的那种称呼，如Dear , Mr, Uncle，各种称呼因人而异。在称呼后面一般是用逗号，但也有用冒号的。现归纳如下：

①对父母、兄弟、姐妹等；

a．Father,

b．My dear Mother,

c. Dear Sister,

d. Dear Tom,

②对亲戚：

a．My dear Auntie,

b．Dear Cousin,

c．My dear Cousin,

③对朋友、同学

a．My dear friend,

b．Dear Mr Jackson,

c．My dear Mr Jackson,

d．Dear Sir,

④对未婚女子：

a．Dear Miss Luce,

b．My dear Miss Luce,

⑤对一般女子，不论是否结婚：

a．Madame,

b．Dear Madame,

⑥对已婚女子：

a．Dear Mrs Helen Jackson,

b．My dear Mrs Helen Jackson,

⑦对公司、工厂、学校等：

a．Dear Sirs,

b．Sirs,

c．Gentlemen,

(5信文(Body of the letter

信文是信件的主体部分，也就是信的内容。正文应在称呼下两行开始。信的开头第一个字母通常和称呼开头第一个词平齐。也有往后退四个或八个字母的。下面介绍一些开头语和结尾语。

开头语

①相当于中文的“敬君者”。

a．I beg to inform you that…

b．I beg to take this opportunity to inform you that …

c．I have the honor to address you that…

d． I write in a hurry to inform you that…

e．I have the pleasure to tell you that…

f. I\'m very much delighted to inform you that…

②相当于中文的“接读某月某日来信，一切知悉”。

a．I thank you very much for your letter of May 20th …

b．Your letter of May 20th has been received with thanks.

c．It gives me great pleasure to receive your kind of May 20th.

d．In answer to your kind letter of May 20th, I deeply regret that …

e．I have received your kind letter of May 20th.

f．Words can\'t express my delight on finding your favor of yesterday on my desk this morning.

g．Your letter dated May 20th has been received.

结尾语

采用三种方法：

①采用分词短语：句末用逗号，不用句号。例如：

a．Waiting for your good news,

b．Looking forward to your early reply,

c．Hoping to hear from you soon,

d．Hoping you are enjoying good he

alth,

cerely,

Barbara

④感谢信

Dear Sir,

With feelings of deep gratitude I address y

参考词语

senior grade three

appreciate

spare

⑤下面是某中外合资企业刊登在China Daily上的一则招聘广告。 Office secretary, with experience in book-keeping, Type-writing Public relations, op

教小学生写作文视频讲解【二】

咦！？那蹲在草地上专心致志练画的，不就是马良吗？我飞快地跑去。

马良抬起头，看见气喘吁吁的我，笑着说：“你好，小朋友，你怎么会到这儿呢？”我哑口无言，因为我还不知道自己是怎么来的。“咦？你怎么不用神笔呢？”我吃惊地问。他笑了笑说：“画得好，画得像，要靠长期坚持不懈的练习才会成功，想一下子就画好，是不可能的事。”听了他的话，我觉得很惭愧，自己才练了几天就不练了。我红着脸问：“你能教我教我吗？”“当然可以！”我心里乐开了花。

这时，马良挥了挥神笔。哗！一群五彩斑斓的蝴蝶在花中翩翩起舞，吸引着我。“你在这上面画几只蝴蝶看看！”他给我一张纸，我高高兴兴地在上面画了几只蝴蝶。马良“咯咯”地笑起来。“哈哈，难道蝴蝶都是一模一样的吗？”“噢！”我恍然大悟，自己也忍不住笑起来。接着，我又小心翼翼地在纸上画了好几只形态不一的蝴蝶。“嘿！比我画得还好呢！”马良赞叹道。我高兴极了，心里像喝了蜜似的`，甜滋滋的。

“你用这神笔画些蝴蝶吧！”马良把神笔递给我。“啊！”这就是我梦寐以求的神笔，今天我终于可以如愿以偿啦！我心中有说不出的喜悦，迫不及待地在纸上画起来，突然，出现一道奇异的白光，啊！纸上的蝶儿开始动了，身上那五彩缤纷的颜色光彩夺目，我看得目瞪口呆，真不敢相信这是自己画的，多美啊！

这时的我完全陶醉了，心里甜滋滋，乐融融的。马良也直夸我，我实在太快活了，沉浸在愉快中……一阵闹钟声把我从美梦在惊醒，睁眼一看，才发现自己已回到了现实中。

啊！马良，你使我懂得学习本领要靠长期坚持不懈地练习才会成功的道理。