以时间为师作文初中【一】
对于时间，我们不仅仅需要感慨，我们还需要回首，我们也需要想象。
如果你认为，做贡献不在乎年龄，做事业不在乎年龄，做事不在乎年龄，那么时间不会成为你成长的绊脚石。
在我看来，我是感激时间的，因为时间给了我生命，让我能够做很多事情，让我的生命具有意义。但是在某些人看来，时间却给他们带来的痛苦，使他们在人间活的非常枯燥。为什么有的人对时间有不同的看法呢？我认为最主要的原因就是你没有把握好自身人生，你没有创建好自己的目标，你没有真正用心去珍惜时间，你没有创造好自己未来发展的前景。
唉，时间给我们带来什么？时间给我们带来生命，使我们生活在拥有感情的社会。时间打造风景，使事物不断地进化演变。时间带领我们领略宇宙，让我们体验宇宙的浩大。感受自己的渺小…时间看不透，摸不着。唉，时间，真让人头疼。
在有些人看来，时间对他们来说是非常重要的；而在有些人看来，时间对他们来说没有太大关系。对于时间，你真正利用好了吗？对于时间你真正的把握好了吗？对于时间，你真正的体会它的意义了吗？你没有，你一定没有。
对于时间，我们应该感到短暂。对于时间，我们应该充分的珍惜。对于时间，我们应该利用好自己生命。活好自己，让自己的生命更有意义，为家庭，为社会，为国家，乃至为世界做出自己应有的贡献，这就是人类活着的意义。时间给予我们生命，而生命又给我们带来活着的意义。活着的意义就是给社会人类带来意义，那么人类留下来的意义就是给宇宙留下的美丽风景。
我认为人类最可怕的一个毛病就是拥有惰性。每种生物都拥有一定的惰性，但是我认为人类不应该拥有较大的惰性，因为人类是高等生物，是智慧生物。统治世界的人类就不应该被惰性所战败，什么时候我们人类能够战胜惰性，什么时候我们人类能够快速地发展。
我不禁感慨时间多么短暂，我还有多少任务没有完成，自己的雄伟抱负到底有没有可能完成。唉，不可能了吧。不，我很年轻，时间还长得很，还是搏一搏吧！
以时间为师作文初中【二】
时光不饶人，是啊，光阴似箭，日月如梭。你渡过了今天，就再也回不到今天了。快乐的时光是匆匆，珍惜拥有，时间在一分一秒的流逝。童年是快乐的，是金钱买不到的。金山银山换不回一秒时间，现在是学习的好时期，伟大的颜真卿说过，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
我原来认为，人的一生长着呢!还担心什么时间流逝，因此我做什么事都很慢。后来妈妈教训我说：“你的一生不会得到时间的宽恕!”我整整一天都在想这句话，现在我明白了，妈妈的意思是要我珍惜时间，莫要在老年或时间耗尽时再来珍惜这样时间是不会跟任何“余地”的。无论我做什么事都要看时间，给自己设定目标。让时间不再白白浪费，让自己成为一个时间的小主人，成为一个完美的人。
时间过去，一日复一日，一年复一年……
以时间为师作文初中【三】
时间如溪水一般流淌，一眨眼我已经13岁了，而过去的时光已渐渐淡忘，从我的脑海里刷去：而现在，我迎接的是一个新的集体，也是新的时间。
傍晚，我独自走在车道上，静静地倾听着周围地声音，看着每一个动作，似乎一切都暂停了，凝固了周围所有的物体，可我依然在漫无目的地走，似乎永远都不会停止。一座座高楼像巨大的石头压在我的心上，可我长长地叹气声犹如龙卷风一样，把它们吹走了，我也不知道我到底要做什么，只是这样漫无目的的走下去，而路似乎没有尽头，让我这样慢慢、漫漫地走下去……
时间又似乎快速倒转，倒转到上一个，上上个星期五的傍晚。那天我也是这样没有思想地转悠下去，不知要转到何年何日才能停下来，模糊的记忆，模糊的背影、模糊的一切……四周似乎有无数的藤蔓向我袭来，缠住了我的身体，把我向孤独的深渊拉下去，而我拼命地挣脱，挣脱这无限的边缘，希望能变回从前的我。可是，待我精疲力竭的时候，藤萝依然把我拉下了谷底，陷入苦思之中……
我身旁没有其他的人，只有我自己。我低声啜泣，所有的孤独、悲痛，都从这里流露出去，也从我的心里流了出去，随着风永远的飘飞，永远不回来。我知道自己很孤独，可依然没有办法，只有默默地等待，希望有人能进入我的世界，进入我的思绪中……
我在这里慢慢地，漫漫地……
以时间为师作文初中【四】
鲁迅说过，时间就是生命。无故浪费别人的时间，等于为了钱***人。所以，要珍惜时间。
著名的俄罗斯地理学家奥布鲁切夫将每个工作日分为“三天”。第一天从早上到下午2点，他认为这是安排重要工作最宝贵的时间。第二天是下午2点到6点，在这段时间里他认为做比较轻松的工作是可取的。比如写书评或者各种笔记。第三天是下午6点到12点，用来开会看书。所以，快点，人生其实只有三天。
当我们还是学生的时候，老师教我们珍惜时间。每一寸时间都抵得上每一寸黄金。时间的每一寸都是很难买到的，但是那个时候，我们并不知道时间的重要性。我们在课堂上制造很多噪音和笑话，但我们根本不在乎时间的流逝。我们把老师的话当成废话，从不听从父母的建议。我们一直在浪费时间。
在课堂上，夏威夷岛的学生总是先背诵一句祷文：我今天一直陪着你，但很快就过去了，明天就来了，死了。可见时间真的很重要。
直到一次考试不及格，我才意识到时间的重要性。因为平时浪费时间，成绩一直停滞不前。平时下课和下课，我总是把时间花在聊天上，或者只是坐在原地发呆看黑板。即使是考试的时候，我也很快完成了试卷。剩下的时间里，我没有再检查试卷。反而是趴在桌子上，看着其他同学，默默的写着，心里却在暗暗的笑。后来成绩上不去，因为时间观念不强，不珍惜时间。
后来我开始意识到时间的重要性，开始努力学习。我学会了珍惜时间，我把每一秒钟的时间都花在了学习上。排队吃饭的时候，下课休息的时候，以及平时睡觉之前，我总会拿着一个小本子，上面写着我平时摘抄的内容，默默的背下来。我一点一点的拼凑时间，坚决没有浪费一分钟。我的学习效率一步步提高。珍惜时间，虽然成绩实际上没有提高，但我觉得自己一直在不断进步。
珍惜时间就是珍惜生命，珍惜时间就是延长我们的生命。我们可以用节省的时间充实自己，用更多的时间做更多有意义的事情。
以时间为师作文初中【五】
"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。现在许多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家里无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊，成为社会的"危险人群"。这些人往往有一种"明天再说"的想法，认为自己现在还年轻，先尽情享乐，过几年再考虑工作。最终明日复明日，明日成蹉跎。一个"今天"值两个"明天"，当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。
有时我总会抱怨时间不够用，许多要***事都没有干，但是真的怪时间吗？它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。归根结底是自己不抓紧它，杰弗逊说得好："从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。"当你愁眉不展的时候，时间从你的抱怨中跳过，我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。
对一个人来说，时间就是生命，时间有限，当失去它时，生命也走到了尽头。你是想把它当作日历一天天撕去，到最后只留下一个生了锈的日历夹吗？人活着是要实现价值的，为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢？仔细看一看吧，他们的一生都做了什么。有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值在学习工作中就体现出来了，只有做的事越多，做的越好，生命的价值就越大；反之，一个人不断地浪费时间，他的生命价值就会少得可怜。
你热爱生命吗？那么就请珍惜时间，因为时间是组成生命的材料。
以时间为师作文初中【六】
然而合上书本，《“夜莺”的歌声该停歇了》这篇文章让我久久不能平静。文中，作者建议删掉教科书中《夜莺的歌声》《小英雄雨来》两篇课文。作者认为这两篇课文是在歌颂和宣扬儿童直接参加战争的事迹，并在文中一再强调这两篇文章违反了《联合国禁止儿童参加战争公约》。我执教过这两课，但我在备课和上课时，脑海里呈现的仅仅是“夜莺”和雨来聪明、机智、勇敢、坚毅的可爱而伟大的形象。而且课堂上我们希望孩子通过这两课的学习所明白的也正是这一点。
再者，抗日战争对于我们来说，是一段不容忘记的历史。抗日战争中有很多像雨来一样伟大的孩子。这些伟大的孩子难道就因为一个公约而应该被忘记么？那么照作者的思路，我们更不应该学习《王二小》，因为文中敌人残忍的***害了我们的小英雄。呜呼哀哉! “以史为镜，可以知兴替”，如果我们的孩子渐渐淡忘了这些英雄，渐渐淡忘了这段历史，那么我们革命前辈以鲜血传承的革命品质也将渐渐淡出人们的记忆。
我坚信，学者在编教科书时，也在根据时代的发展不断补充新的内容。但是《夜莺的.歌声》《小英雄雨来》《王二小》诸如此类的课文，对于我们的孩子来说，是最合适的知晓那段历史的敲门石。在不久的将来，在他们正式开始学习这段历史的时候，他们会有更深的理解。我也相信，这些小英雄的形象会在他们心中萌芽，并灌入新时代的给养，从而衍生出责任感、使命感，使自己成为时代英雄，例如为国争光的奥运健儿等。
因此，我也要说，“夜莺”的歌声不该停！
以时间为师作文初中【七】
有得必有失，人生就是这样，每个人也都是这样，我也不例外。
每当我做试卷时，就会想起那次经历。
在四年级的时候，眼看就要期末考试了，但我的测验成绩很低，这让我的心情非常低落。
一个周末，爸爸妈妈有针对性地对我展开了魔鬼训练。
周末两天时间，我和妈妈发起了一次“战争”，和爸爸发起了两次“战争”，那一个周末真可以用焦头烂额来形容。
先是听写、默写、背课文，后是读英语、改错题……两天用了两个生字本、一个英语本、一个数学本。
每天凌晨睡觉，6：00就起床，除了睡觉、吃两顿饭、上厕所，别的时间都用来学习。
每天都很累，累到我倒在床上就呼呼大睡了。
后来，在期末前，老师又搞了一次小测试，我依稀记得，我的数学成绩离目标95分还差了几分。
所以，回家后，我又继续魔鬼训练，连续几晚上都是如此，只复习语文数学和英语，都没有时间去练琴了，以至于好多曲子我都不熟悉了。
那段时日可真疯狂，但终究是功夫不负有心人。期末考试成绩下来，我数学99。5分，英语98分，语文96分。
多么令人欣喜的成绩啊，欣喜到我现在都能清楚地记得当时具体的成绩和脸上喜悦的笑容。
你看吧，整日训练语数英，结果它们上去了，钢琴又落下来了。
这让我深深明白一个道理：时间用在哪里，哪里就出成绩。
于是，考完试，为了找回熟悉的感觉，我又花了一个星期的时间，把快要忘记的钢琴曲又温习了几遍。
当我明白，时间用在哪里，哪里就出成绩的道理后，之后的日子，每遇到成绩不好，或者不懂的问题，我就会意识到，自己一定是下的功夫还不够。
久而久之，我竟发现，自己比之前会利用时间了。
感谢那次魔鬼训练，让我明白了一个至理名言：时间用在哪里，哪里就出成绩。
