在实际教学中,教师要明确提出的问题有没有合作的必要。对于学生能独立解决的问题,不需安排合作学习,只有学生单独不能解决的问题,才是有价值的合作,这样才能最大限度地发挥学生之间优势互补的作用,能够让学生在合作中思维得到发展,能力得到增强。这就需要教师在教学过程中做到以下两点:
1、抓重点、难点内容,巧妙设计合作内容,将需要发挥小组集体智慧解决的问题作为合作学习的内容。
2、领会编写意图,挖掘教材内涵。
教师只有在吃透教材、了解学生的基础上,才能较好地设计出合作活动,选择有价值的合作学习探究的内容。
王晓明是一名体育健将,他平时喜欢做一些剧烈的运动.一天早上,他在练拳的时候不小心打在了墙上,墙缝里有一根生了锈的铁钉,他正好打在了铁钉上.手上鲜血直流,疼痛难忍.他咬紧牙关,趔趔趄趄的朝诊所奔去.在这期间,一场激烈的“战争”爆发了……
数以万计的细菌由伤口进入到了体内,浩浩荡荡地向着“红湖”(血液)奔去,它们想在一小时之内占领红湖,并控制住红湖的发源地—心脏。但它们还不知道,一群全副武装的白血球士兵正潜藏在湖底等候它们呢!原来早在几分钟以前,“总司令”大脑就已经给它们发了“电报”。告诉它们敌方已经入侵,让八万白血球士兵前去抵抗。
此时,细菌们正站在红湖边观赏美景呢!它们根本没有发现潜伏在湖底的八万士兵。突然,白血球士兵们钻出湖面,如潮水般冲向了细菌,向打它个措手不及,细菌们惊慌失措,乱成了一锅粥。几名白血球士兵趁机冲进了细菌内部,***掉了几十种细菌。但是细菌们也不是吃醋的,经过短暂的混乱之后,知道敌方数量不多,便展开了反攻战。由于细菌们个个骁勇善战,且武器比白血球们先进得多(被钉子捅进去的铁锈就是它们的武器),很快就有被动转为主动。只见战场上***声阵阵,扬起了几丈高的红湖水,几分钟后,双方伤亡都很大。但是细菌的总兵力却不见得少了多少,原因很简单—伤口还未清理,外面的细菌随时可以进来。白血球士气大衰,都认为自己必死无疑,只等着细菌给它们收尸了。
正当这危急时刻,援军终于赶到,药片将军带着几千个白血球士兵赶来助战,只见药片将军大刀一挥,几厘米开外的细菌全被***死,细菌们慌了神,想从伤口逃走,但是到了伤口处,他们却不敢往外走了,因为伤口处已经被抹上了酒精。从这儿出去无疑是去送死。此刻白血球们已将细菌包围,几分钟过后,所有的细菌都被送到天堂“改造”去了
过了几天,王小明的手伤也痊愈了,这真是皆大欢喜的结局啊!
自从乌龟赢得了冠军,兔子就冥思苦想不得其解“到底为什么乌龟明明没有我快呀!”……兔子只好更加努力练习好超过乌龟,日子一天有又一天的`过去,信心回来了。便再次向乌龟提出赛跑……很快,赛跑的日子到了。
现场乌龟兔子磨掌擦手,跃跃欲试。就等裁判一声令下撒开脚丫奔了出去。随着“彭”地一声,兔子随着一阵风不见了,乌龟才慢悠悠的迈出一步。兔子这时已经到了一半,看了乌龟没有追来哈哈大笑,没有看到下面的荆条丛掉了下去,上不来了。时间一分一秒的过去,乌龟来了,看到了兔子。以身试险救出了他,兔子来不及想他多谢就不见了,飞快跑向终点。
乌龟用了秘密武器,把身子变成一个圆球飞快冲了出去。不一会了超过了兔子,可以掉到树洞里。兔子想了一想便把乌龟救了出来,两人一起冲过终点,相视一笑。打了个平手……
这个世界只有善良最宝贵,不顾个人恩怨,相互救助……
长假八天,终于有空闲静静地坐下来,翻开《早期教育》教师版,细细领略里面的每一篇文章,收获颇丰,特别是《教师轮流讲座的实践与思考》更是让我茅塞顿开。
其一,绍兴柯岩阮社幼儿园改革例会制度,压缩事务性会议,把教研的主动权还给老师,每半月聘请园内的一位教师“轮流坐庄”式进行专题讲座,讲完后大家研讨。
我的思考:让每位老师都有机会做专家,在给老师们压力的同时也是给了她们无限的动力。
其二,幼儿园对于老师们遇到的苦难提供帮助,如老教师不会做PPT,就由教研组长帮忙做并且帮忙操作;新教师的讲座内容不够深入,年级段主任帮助提升。
我的思考:幼儿园不仅给老师们创设了机会,而且还提供了帮助,这样,就能够解决老师们的后顾之忧。
其三,幼儿园允许老师们根据自己的特长选择讲座的内容,比如有的老师很会打扮,就进行了有关如何化妆的讲座;有的`老师在吃的方面很有研究,就讲了一个有关养生的讲座……
我的思考:前面的两项我们也在做,而且做得很好,但是对于这一项,却非常欠缺。我们一直觉得,老师的讲座内容必须是与教育有关的,与工作有关的,有时甚至是规定了主题。如此一来,老师们就没有了选择的余地,有的内容可能根本不是她们所熟悉,她们所擅长的,如此一来,就会给她们造成很大的压力,而且讲座效果也不会很好,而她们的自信心也会受到打击,也就偏离了原先设定的目标。如果,我们能够参照阮社幼儿园,让老师们讲自己擅长的,喜欢的,这样,她们的自信心就会倍增。
在此基础上再逐渐提高讲座的要求,应该会有事半功倍的效果。况且,良好的生活品质也是工作的一部分,美容、养生或者是健身、衣着打扮,这些会使我们的心情愉悦,身体健康,也能够更好地投入到工作当中去。
乌云军团总司令──倾盆大雨攻打太阳国,太阳将军毫无招架之力,一下子就被打败了。
野心勃勃的倾盆大雨,也派了间谍毛毛雨和使者乌云去攻打人间,性子急的毛毛雨马上带了一群兄弟去“找碴”,攻打最弱的植物村。
“***啊!”雷电人在一旁指挥,狙击部队小雨十三军也如同一大群疯牛一样的从高空总部冲下来,以大规模攻击来进攻人类的所有部落,但都被人类的雨伞和雨衣打败了。
“气死人了!”倾盆大雨气得七窍生烟,马上喝下一瓶强酸,喷出了大量酸雨来攻击人类。每一滴酸雨都像中性弹般的从天而降,和所有的部队一起进攻。
这时,倾盆大雨丢下了许多烟雾弹来掩护他的军队,并用闪电来攻击。
“咻……”闪电像快速的子弹般,快速的打在地上,把人们吓得落荒而逃。此时的地面,变成了水乡泽国,就快要被倾盆大雨和他的部队们攻下了。
就在此时,太阳将军找到了反败为胜的机会,用炙热的阳光打跑了乌云军团,但乌云军团却躲了起来,找机会东山再起。
在日常生活中,常常都可看到数字,让我们的生活过得多采多姿、过得更美好。
数字是爷爷的好帮手。7是爷爷的枴杖,如果爷爷爬不起来,就会用到他的枴杖;8是爷爷的老花眼镜,如果他看不清楚,就会用到他的老花眼镜;11是爷爷的运动裤,如果早上想要运动,就会穿着他的运动裤去运动。
数字是我的好朋友。5是我的棒球手套,如果有人找我打棒球,我就会带着我的棒球手套;0是我的足球,每天都会带着我的足球出去玩,让我可以当上足球选手;1是我的棍子,每当我生气的时候,我就会拿起我的棍子乱挥,让我的心情好转。
数字是弟弟的开心果。0是弟弟最喜欢的卡通人物,就是多啦A梦,每当看到多啦A梦就会目不转睛的看着;4是弟弟的小椅子,如果弟弟累了,就会坐在他最心爱的小椅子上;1是弟弟的棒球棍,每天都会带着棒球棍出去打棒球,让他可以当上棒球选手。
数字在每个地方都可以看得到,只要仔细去看,数字是很重要的,很多东西都是看着数字去做出来的,如果没有数字,我们的世界一定很混乱的。
如果你问我,我最喜欢的图形是什么图形的话,我一定会毫不犹豫就告诉你,正方形!我喜欢这种方方正正的图形,它的每一条边都是长度相等的,这是一个多么完美的图形啊。
正方形,他在图形界可是大名鼎鼎,连电脑的创始者――比尔·盖茨都是采用正方形来做屏幕;虽然正方形是电脑屏幕,可他终究是正方形,不会变成其他图形。
据说,在图形界里,还有着一小段故事哩!在图形王圆形准备赐给长方形、正方形计算面积的方法时,它把长方形的面积定位“长×宽”,正方形定为“边×边”,正方形就不服气,生气的说:“为什么老长的面积要是长×宽,而不是边×边,长×宽,都是边长,为什么它要改名,我不服,我不服。”这时,圆形发话了:“正方形,你要明白,你的身体每一条边都是相等的,而长方形的边都是一条比一条,如果都叫边长,那还不混淆起来了。所以,我只好帮他改名。”“那你也改变改变我,让我变成老长。”“你怎么能这样胡闹呢!”“不行,我就要改名,改名。”“哎呀!真拿你没办法,算了,算了,这样吧,你在你的名字后面加上一个长字,这样总该行了吧!”正方形这才没大吵大闹了。从此以后,正方形的面积计算方法就变成了“边长×边长”。
看到了正方形,我就忍不住引发各种联想,它给了我们很多想象的空间,当然了,它也有很多东西都是值得我们去思考的,不是吗?
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