前五年汕头中考作文题目是什么【一】
在我们的童年生活中，有许多令人高兴的事，有许多令人伤心的事，也有许多令人难忘的事……多得我们数都数不清。但你有没有想过：如果你有机会可以改变及规划自己得童年，你会怎么样改变及规划呢?是想住在巧克力做得华丽的房子里?是希望也有一个象机器猫一样的亲密伙伴?是希望每天能够没有作业?还是希望随时都可以做自己喜欢的事?……我一直抱着这样美好的愿望那样幻想着……幻想着……
“丁零零”——我的草莓小闹钟发出清脆的响声。我转过头，“嗬，正好六点整。”于是，我慢慢地穿好衣服，起了床。吃完美味的早餐，跟Kitty告别后，便走在了上学的路上。我迈着轻快的步伐，怀着高兴的心情，带着令人舒适的笑容。这时，我突然看见有一个老人摔倒在地上，便匆忙地走过去，把那老人从地上扶了起来，然后问：“老爷爷，你有没有怎么样啊?”老爷爷和蔼地说：“小妹妹，谢谢你，我没事。你真懂事!”“哦，没什么，这是我应该做的。”我说。说完，我就跟老爷爷道别，继续去上学。
正当我在为老爷爷夸奖我的事而高兴的时候，我无意间看了一下手表，“啊!已经六点五十分了!坏了，上学要迟到了。”这时，我轻轻按下了左手手链上的钻石，顿时，我的后背上长出了一双翅膀，于是，我就以最快的速度来到学校。学校到了，我又按下了那颗钻石，翅膀便收了回去。我立刻跑进教室，整理好书后，心中想：这次多亏有Kitty送给我的这个“天使翅膀”，要不然，肯定会挨骂。快上课了，我调整好自己的心态，来迎接每一节课。
时间过得真快，一转眼，快放学了。正当放学的音乐一响，寂静的学校，立刻热闹起来。每个学生都笑着走出校园。走到校门口，我看见了Kitty，便高兴地走到它身边，跟它一边聊天，一边走在回家的路上。聊着聊着，天突然之间下起了大雨，正当我和Kitty手足无措的时候，我忽然想到了“天使翅膀”，便对Kitty说：“Kitty，我们可以用‘天使翅膀’埃”“好主意，我们走吧。”Kitty说。于是，我又按下了钻石，“哇，我又飞了起来……”
“哎哟，好痛哦!”“婷婷，你怎么从床上摔下去了啊?”妈妈不解地说。我这才醒过来，那原来是个梦啊，我从地上爬起来，对妈妈说：“没事，我不小心摔下去的。”妈妈听后没说什么，转身走出我的房间。我躺在床上想：哎，那如果是真的该多好，虽然其中必有心酸和困难，但是还是很刺激。哎，我真想这样长大……长大……
前五年汕头中考作文题目是什么【二】
有一天，狼发现山脚下有一个洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。
第一天，来了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最终从一个小偏洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上那个小洞。第二天，来了一只兔子，狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。于是，狼把类似大小的洞全堵上了。第三天，来了一只小松鼠，狼飞奔过去，追得小松鼠上蹿下跳，最终，小松鼠从洞顶的一个通道跑掉了。狼非常气愤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整个山洞堵得水泄不通，狼对自己的措施非常得意。
第四天，来了一只老虎，狼吓坏了，拔腿就跑。老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，被老虎吃掉了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
范文：
留下余地，活出品位
老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终被老虎吃掉了。
这只狼比灰太狼还要倒霉。它忙碌了三天，却是自掘坟墓。它之所以死亡，固然有弱肉强食的原因，但最重要的是它没给自己留下余地。如果人如此狼，则品位太低。“背水一战“、“置之死地而后生”的情况的确是有的，但还是多条后路比较好。
余地留给自己。河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾，上书“留余”二字。宽备窄用，生意兴隆，康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园。庄园里还有一条精心设计的地道，以便主人在紧急情况下逃脱。山西平遥古城的县衙里也有一条地道。这些都是留后路的例子。
余地留给他人。人大多不是圣人，尴尬时需要一个台阶，穷困时需要一点救助，绝望时需要一条出路，如果没有回旋余地，必然激化他们与社会的矛盾。
余地留给生命。为什么要“网开一面”?为什么提倡“不涸泽而渔，不焚林而猎”?因为一个人把一个地区的.动物都灭了，周围的人吃什么?这个人的子孙吃什么?现在东海每年都有禁渔期，草原也有禁牧期，希望“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美丽画面更多地出现。
余地留给艺术。中国画大都讲究“留白”，给欣赏者留下想象的空间。“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也;目小可大，大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出现这样的情景：“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”这是音乐上的“留白”。白居易写完琵琶女的演奏后，并未急于收笔，而是写了“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”二句，让人产生“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的遐思，则是文学上的“留白”，深得艺术的要旨。
余地产生品位。比尔·盖茨主动退位，让人感到亲切;本·拉登搞恐怖袭击，只能自断后路。美国耗时十年，终于将其击毙。老虎再贪婪，也会给秃鹫和鬣狗留一副狼的骨架的。
衣服宽松则舒适，时间宽裕则悠闲，空间宽阔则坦荡，心胸宽广则豁达。
“缓揭帘，勿有声;宽转弯，勿触棱。”让我们留下余地，活出品位。
前五年汕头中考作文题目是什么【三】
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
前五年汕头中考作文题目是什么【四】
“我不想我不想长大，长大后世界就没有花......”大家对S.H.E的吗《不想长大》这首歌非常熟悉吧。大人经常说：“现在社会竞争非常激烈，大人每天除了工作还是工作，连休息的时间都没有，不如做个孩子。”可我却渴望长大。
我真想长大。因为大人可以不受拘束的做自己乐意做的事，做错了，也没有人批评。小孩就不一样了，有时候不小心说错了话，大人就会以说话没大没小的`罪名把我们斥责一顿。如果再加以反驳，大人就会再给我们加上一条顶嘴的恶名。并且我们还处处受到家长的管教，小孩子不能做自己爱做的事，做错了，大人又是批评又是教育，唠叨个没完没了。有时只是要下一下象棋，增长一点棋艺和智慧，在家长的眼中都是“不务正业”。可是大人们却没有从从我们的角度考虑过，我们也有自己的理想和人生目标，我多么想变成一只翱翔天空的苍鹰，到那时，我便可以敞开胸怀，迎接美好的未来，做一名合格的军人 ，报效祖国，保卫家园。
小孩子不仅处处受到管教，而且还要为那所谓的“分数”而担心。每天当我们完成学习任务，刚刚沉浸在玩耍的喜悦之中，家长们却抱来一张张题单，一张张试卷压在我们身上，是我们翻不了身。在学校里还流行着一句话“分分分，学生的命根。”有时我们刚一回家，大人就会问：“今天考试了没有?考了多少分?排在第几名?”一连串的问题听得我头晕眼花。虽然孩子们处处受到家人的管教，但家长也是不幸的，家长比孩子承受的压力更重。孩子的累是累在身上，睡一觉醒来又会活蹦乱跳。家长的累是累在心里，从孩子上学那天，直到考入大学，再到大学毕业分配，爬过一道门又一道门，一颗心从没有落到过心里。
我真想长大。长大后，可以做自己爱做的事，长大后可以报答父母......啊，我渴望长大。
前五年汕头中考作文题目是什么【五】
从湖南某市一万多份作文的卷面来看，字迹完全看不清的多达５００份以上，勉强看得清的占１／３，真正称得上美观的试卷只有３％。主要有三种情况：一是少部分同学对于汉字的书写特点没有掌握，不会写字；二是有些同学虽然态度端正，但由于平常没有注重练习，写出来的字不是东倒西歪，就是参差不齐，无法辨认；还有一部分同学字写得不错，但由于书写基础不太好，书写时缺乏耐心，以致字迹潦草。从评分看，书写分一般占４分，但它给作文带来的损失远不止这个分数，阅卷老师反映，对于无法看清的文章，评分是同类文章中最低的，６０分作文评分一般在２０—３０分之间。相反，少数书写美观的作文，文章没有太大的特色，但评分往往比同等文章要高出２—４分。
前五年汕头中考作文题目是什么【六】
考场作文时间性特别强，一般五、六百字就行了，这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果，但简洁明了是最起码的要求。考场作文中常见的问题有两种：一是没有注意文章的布局，随心所欲。一篇以《感激》为题的\'中考作文，一位同学用四个自然段，写了同学、老师对自己的关心与帮助，到结尾时才出现一些让人感动的画面，这样，文章就显得主次不分，情节不集中，这类文章一般只能评为三类或四类文；二是一些写作基础较好的同学，总想把最好的内容、最美的句子全写下来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受家庭的乐趣》的中考作文，第一段就用了２００多字的景物描写，语句虽美，但由于没能抓住重点，文章还是落入了三类文的行列。
前五年汕头中考作文题目是什么【七】
财富是音乐，达芬奇、莫奈的财富是色彩，父母的财富是丰富阅历，我的财富是青春。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了欢乐。
清水涟漪是鱼儿的\'财富，广阔天空是鸟儿的财富。清水、天空、鱼儿、鸟儿是人类的财富。财富归工业主？否则他们怎能将清水污染，向空气排放毒气？财富归猎手？否则他们怎能将鸟儿捕尽、射死？财富归我？否则我怎敢安闲地呼吸着空气中的清新软气？生态环境是财富。财富到底属于谁？不仅属于我，更属于大家。为保护我的我们的财富做出努力吧。
我没有金银财宝，汽车洋房，也没有很多money存在银行，但是我拥有青春的友谊，装得下满满的一箱。它是人生最大的一笔财富，足够一辈子享用。青春的友谊是无私的、纯洁的，不带任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么地令人怀念。因为它，我珍惜自己的拥有；因为它，我的青春才不会显得寂寞；因为它，我就是全世界最“富有”的人。
