我的同桌叫徐润锋,外号“二宝”。他的头圆圆的,眼睛像一颗黑珍珠,脸红红的,活像个大红苹果。徐润锋不仅长相有趣,还是一个憨厚善良、幽默搞笑的可爱男孩。
一次,老师叫我盯着他背课文。徐润锋可怜巴巴地望着我,像在说:“求求你了,就别背了好不?”我转过身,说:“不可以的,快给我背!”话刚说完,徐润锋的“眼泪”就像断了线的珍珠直向下掉。我又心软了!还是不要让他背了吧?。正想开口,却察觉出有点不对劲。他怎么一边“哭”还一边笑呢?于是,我一把抓住他的衣服“给我说,怎么会事?”徐润锋用力挣开,边跑边说:“我向唐蕴之借了眼药水……”这就是他搞笑的一面。
还有一次,我和他来到学校“著名”的小花园,发现一只蛾子在挣扎。徐润锋同情地说:“你能想个办法让它康复吗?”我说:“它只是太累了,把它放在树上就行了。”徐润锋弯下腰,小心翼翼地捡起蛾子,轻轻把它放到树杈上。守着它,直到它飞走。这就是他友善的一面。
我喜欢我的同桌,你呢?
我的同桌叫宁佰裕,他是一个热心帮助同学的人。
有一次,上课的时候,我忘带笔了,我急的像热锅上的蚂蚁——团团转,这时我的同桌向我伸出援手,“你在找什么”?我说:“我在找我的笔”“不用找了,我借你一支”说完他递给我一支笔,“谢谢”
还有一次,同样是上课,我忘带练习本了,我的同桌还是毫不犹豫的借我一本练习本,啊!啊!我的同桌,简直就是上帝派来帮助我的。
我的同桌还是一个体育健将呢。
有一次,体育课,我们在打篮球,我的同桌打篮球也是很准的,那时候,他投了一个空心,我羡慕极了。
还有一次,我们在玩捉人游戏,我来捉他,可他跑得太快了,我都喘不过气了,我只好宣告“投降”。
怎么样,这就是我的同学,一个热心帮助同学的人。
对于有些孩子来说,有一颗童心才是最重要的,但是想要有童心并不是你们想像中那么简单,面对任何开始觉得好玩,可是结果却不堪设想的事情都要去大胆想像,(除了有生命危险的事)更重要的是,还要大胆尝试。——题记
一天下午,我爸爸说今晚要去一个餐馆吃饭,表弟一家,表妹一家,还有我一家都去。
那里可真豪华呀,有木雕的椅子,有大条的金鱼,还有玻璃套的勺子和碗,我还看见了两大桶果汁,分别是山楂味儿和葡萄味儿(我们订购的`就是这两种口味),上了菜后,我和表弟表妹三口两口就吃饱了,耐不住兴奋,赶紧跑出去玩。
过了一会儿,我们口渴了,进屋喝饮料时我突然想起一个好主意,“我提议,我们来调配果汁,放什么都可以,好不好?”这个主意得到了表弟表妹的大力支持,我想:如果放上醋等东西味道会不会甜呢?真想试试。
表弟想:我胡乱放放看看,味道怎么样?嘻嘻。
表妹想:我每一样东西都得放一点点,不然味道就被我毁了。
”叔叔说自己弄得必须自己喝一口,我和表弟没在乎,光想着玩就要玩得痛快,于是我们开始了我们的“杰作”。
我先把山楂汁放入玻璃杯子里,再放上一半葡萄汁,盛上一勺子菜汤,倒上一些醋和酒,把辣辣的丸子汤倒一点在里面,用筷子搅和搅和就好了,哇,我的果汁是深红的颜色。
表弟和我的步骤差不多,只是他倒的醋和菜汤比较多,所以果汁的颜色深一点。
而表妹呢,哼,她用筷子蘸菜汤、醋和酒还不说,更不公平的是,她的筷子刚刚碰到菜汤的表面就收手,还在碗边上滴滴,再在她的杯子里碰一下下,就说是放了,这和不放有什么两样吗?就在这时,我和表弟突然想起,我们弄出的果汁还要喝下肚的,表妹倒是挺轻松,一口气喝完了,我和表弟面面相觑,喝了吧,太难喝,不喝吧,违背诺言,算了我豁出去了,我光舔了一小口,就觉得……恩,怎么说呢,反正味道有点酸有点辣,还有很多我描述不上来的味道,我和表弟都快晕了,怎么这么难喝,叔叔在一旁说道:“看看你们,还是不如表妹,人家调的自己喝,人家想得周到。”
刚开始我还同意这种观点,可是后来我渐渐感觉到,我和表弟的做法才是最正确的呢,我和表弟都有一颗童心,我们大胆想像,大胆尝试,这才是最重要的,虽然我和表弟喝着自己的果汁难喝死了,但我们还是很开心,这就是童心,简简单单,不过想要拥有一颗童心,真的很难哦。
此外,还要对此中的困难有充分的思想准备,不能急功近利,不能急躁冒进,靠小成就凝聚大成功。
其他学科的学习,诸如历史、地理等,关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣更是不竭的动力!
有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业,这样的作业不仅劳民伤财,效果不好,更重要的是扼***了学生的学习兴趣,增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣,学生应该很喜欢,结果现实中,多数学生不仅不喜欢学这些“副科”,反而讨厌得很,成绩当然也就差得很。考试的时候,总是想方设法带点小抄,搞个小动作。所以,我认为,任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导,但是不要再布置上述那样机械的、需要死记硬背的作业了。
如果能推荐学生读一本历史方面的书,包括故事书,不仅能让学生开阔视野,增长知识,而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候,他一定学得既认真,又快乐,效果就更不用担心了。
至于地理、生物等学科,只要在生活中善于观察,勤于积累,就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系,就涉及到生物、地理方面的知识,有了这些积累,学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说:“强扭的瓜不甜”,所以老师布置作业很有学问,绝对不是一道命令:“把……抄三遍,把……背两遍”这么简单,而是应该激发学生兴趣的,培养学生能力,开发学生智力。
暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外,还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习,特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大,而且知识量也是猛增,新生一开始往往不适应,历年年因此掉队的学生都不在少数,准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。
总之,未来的高中生活除了学习方面之外,心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备,并且以高中为新的起点,树立远大的理想,勤奋刻苦地学习,努力成就自己的梦想,创造靓丽的人生、精彩的人生!
今年的中考已经落下帷幕,绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而,准高中生们面临的,绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加,也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升,而是心理和生理,学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段,他们难免会有些不适应,这种不适应必然导致学生成绩的衰退,甚至人格的不自信,因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化,并及时给予正确引导,使得他们的身心健康,德智体美得到均衡全面的发展。
同桌是第一个发现你的.喜怒哀乐,然后逼你招出真相。同桌可以一只笔不带,然后向你侵略。同桌可以和你在上课时顶风作案说悄悄话。同桌可以无聊到在一张桌子下传纸条。同桌会在你拉她去厕所时训你一顿,再陪你去。同桌会在老师提问你时在纸上写下答案,你看不懂,她比你更急。同桌会在老班提你背书时冒着***头的危险提示你。
同桌总是习惯性向你要纸。同桌和你共同抄一个人作业,她骂你抄得慢。同桌会在别人欺负你时大叫:敢欺负我同桌,我去欺负你同桌。同桌和你的共同财产就是那几只笔。同桌睡觉时会叮嘱你:老师来了叫我。同桌会在你捣挂时,使劲锤你:班主任在外边。同桌总是把脚搭在你凳子上拍她的裤腿或系鞋带。同桌会在你渴时留半瓶水给你。同桌会在老师发作业时,帮你拿作业本。
同桌会在你上课写作业时帮你把风,时不时吓你一下。同桌会伸手找你要镜子和梳子。同桌伸懒腰时会故意打你一下。会不会想起一些人,就像一阵风拂过心田,很清新,纯洁。这路上,有多少同桌陪我们走过、打过、闹过、笑过。有一种关系叫同桌,有一种友情能铭记终生。
呵呵,同桌,一直以来承蒙你的照顾了。
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