桃李不言下自成蹊的作文结尾【一】
一直铭记着这个班集体的美好。
毕业30年来，你们与我密切联系，对我亲切关怀，老师永远深深铭记。
优秀的你们，是我从教史上最善解人意、最能给人温暖快乐的桃李。
近期，班长带领班干部正积极筹备毕业30周年聚会，已经有四十多位桃李准备从祖国四面八方汇聚而来，包括大洋彼岸的也都购买好机票，这将是一次规模空前的大聚会。
你们毕业以后成长得非常好，也非常优秀，它突出地表现在做人之上，正直、诚信、热情、真诚就像秋风里的桂香弥漫，老师心中，万分欣慰。
由于时间的不巧，我能否参加，现在还不能确定。当然，在不失诚信的基础上，我会做些努力。不过，话说回来，老师也确实老了，且面临不想细说的难处，所以，参加与否，应该不影响活动的\'正常进行。
借此，我衷心祝福聚会成功顺利地举办。
七月中旬以后，我回南通，在南通期间，我非常愿意为你们的筹备工作做些具体事情。
恳请关注我的桃李转告正负班长，他们先后都给我打了电话。
你们曾经的班主任张**
桃李不言下自成蹊的作文结尾【二】
一个人要是想不言弃是需要毅力的。我们都知道中国有一部书叫做史记，这本书是一个叫司马迁写的。这本书开始创作之前，司马迁可是遭遇到了前所未有的蹂躏，这是因为他弹劾别人，别人觉得他碍眼，才会去收拾他。可是他却没有因此而消沉，而且重新思考以后的路，后来经过了很多年，他去了很多地方，了解了很多资料，花了很长时间写书，记载事例，后来又经过了很长时间，这本史记才问世，这一切都源于司马迁的有毅力，如果一个人要成功是需要毅力的，这样他的人生才会不言弃。
一个人要是想不言弃，是需要柔软的力量。中国古代有一个将军，他叫韩信，这一天，他被人威胁，要么他用刀把那人***了，要么他从那人胯下钻过去。韩信想了想如果我把他***了，所引发的后果我可是控制不了的，于是他选择从胯下钻过去。后来经过了很长时间，韩信在一次战役中大获全胜，这一切都源于他会使用柔软的力量，他的不言弃。
一个人要是想不言弃是需要勇气的。我们中国曾经被日本侵略过，后来我们国家打赢了。这一切都源于我们国家的人们是有勇气的，要知道日本在中国侵略的这段时间里面，可是无恶不作，什么事情都是***出来的.。如果不是我们国家的人民有勇气可是赢不了的。
我们每一个人要做到不言弃，是需要勇气，毅力，和柔软的力量，这样我们的人生才会是有成就感的，才会是快乐的。
桃李不言下自成蹊的作文结尾【三】
敬爱的老师、亲爱的小朋友：你们好！
我是小榄镇永康小学三年级（5）班的学生甘雨晴，三年前，我也是从这间幼儿园毕业迈入小学大门的。在离开你们的这段日子里，我非常想念这里的老师和小朋友们，很怀念在这里度过的三年美好时光。
在幼儿园的三年美好时光里，敬爱的老师们对我悉心关怀，课堂上的\'欢声笑语时常浮现在我的脑海里，我过得非常开心，非常舍不得离开你们！
进入永康小学，我们班上有49位同学，我们之间相处都非常愉快。我每天早晨七点钟上学，能够按时上学，从没迟到过。我们有很多门学科——语文、数学、英语、音乐、美术、体育、电脑、书法等，每天都有适当的作业，我都能够很好的完成，从不缺交作业，老师们都表扬我的作业很工整。
上课时，我坐姿端正，认真听讲，积极举手回答问题，并且口齿清楚流畅，经常在班上领读课文。而且代表学校参加了古诗文朗诵比赛，获得一等奖。
我书写工整，是因为我养成了 “三个一”的良好习惯——离课桌保持一拳头的距离，眼睛离书本保持一尺的距离、握笔手指离作业本保持一寸的距离。
课后，我经常参加一些文体活动，参加了学校的二胡兴趣班和学校合唱团，还喜欢看童话、科学类的书籍，我希望自己能全面发展。
一年级时，我就第一批加入少先队，在小学三年里，我各门科目成绩都很优秀，多次获得“三好学生”、“文明礼貌好少年”光荣称号。我希望再接再厉，用更好的成绩来报答老师的辛勤教育！
谢谢大家！
桃李不言下自成蹊的作文结尾【四】
今年夏天，天气就像到达顶处的过山车，却迟迟不肯下来。眼看着七月份的篮球训练就要来临，我不禁有些犹豫，这么高的温度，还要高强度的训练，看来要咬咬牙了。到了第一堂课上，那天晚上的温度是三十九度，刚到篮球场上投了几个篮，就已经汗流浃背了，我拿毛巾擦掉汗，继续投篮。等我们做完热身运动，队服已经能挤出不少的汗了。终于等到短暂而又宝贵的休息时间，我们跑到厕所里，争先恐后地抢着水龙头，吵闹的声音里掺杂着欢乐。
只记得上次来这里训练已是一个月前的事情了，现在回到球场上，经过高强度的\'训练，我顿时感觉腰酸背痛。但这更激励着我，让我更热爱着篮球，让我在高温下有了动力。
正是这种动力，让我从不放弃。投了一个又一个的篮，过了一个有一个的人，我正为此不亦乐乎时，不知不觉一个月过去了，迎来了最终的集训比赛。经过激动人心的抓阄分队，我作为A队队长，带着两位队员，但我有些不满意——这两位队员都是暑假班刚来的，不是老班队员，先不说球技，至少我们之间还需要磨合，要取胜很艰难。我们分到和B队比赛，虽然那对也都是新人，但他们队的个人能力极强，三步、投球都不赖。开始时，B队队长突破了我们队的防线，连下三球，斩获六分。我也不甘示弱，三分出手，为队伍搬回三分。到后面，B队队长的个人能力无一遗漏的展现在我们面前，立马拉开了分差。休息的时候，我双手撑在膝盖上，极其炎热的天气让我疲惫不堪，但我还是振作起来，和队友商讨战术。下半场，我与一名队员齐心协力，联防B队队长，让他无法抽身，失去队长的B队群龙无首，只好眼睁睁看着我们扳平比分。
最后我们赢得了比赛，在这球场上没有放弃，只有不言弃！
桃李不言下自成蹊的作文结尾【五】
我的眼前映出了老师微笑的面容，教授我们知识的老师、在黑板前板书的老师……这种种回忆涌向我的脑中，怎么也停不下来。我一想到自己还有半学期就要离开现在的老师，遗憾和不舍一时间涌上了心头。我的眼角湿湿的，泪水模糊了我的双眼。
我清楚地记得那一天，那一天让我的\'记忆非常深刻，久久不能忘怀。老师的嗓子哑了，本来想让我们自习。可当天的作业质量太差了，老师不顾自己的嗓子，坚持给我们讲解题目。沙哑的嗓音在我的耳边回响，抬头望望老师，老师依旧精神饱满，讲解着题目。我的心因为老师，隐隐作痛。唉！怎样才能回报老师呢？我陷入了沉思之中。突然，一个闷雷在我的耳边炸响。“认真听课，才是对老师最大的回报！”这时，我才猛然想起，对老最大的回报不就是认真听课吗？我不再想着老师，而是认真地听起了课来，大脑随着老师的思路思考问题，对错题进行订正。
老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧。老师是园丁，培育桃李开遍漫山遍野。老师是火种，点燃了学生的心灵之火。老师是石阶，承托着学生一步步地向上攀登。老师用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，用爱播种春天，播种理想，播种力量。老师的爱，像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
老师用心血培育了漫山遍野的桃李，老师用粉笔书写了无数个春秋。那粉笔灰在空中纷纷扬扬的样子，成了我心中的一个记忆。不管我以后怎么样，我都会铭记我与老师之间的桃李情，永远！
